初中考試散文寫作基礎知識
散文是一種自由、靈活地抒寫見聞感受的文體,它形式精粹親切。表達作者對人生或自然的感悟。下面是小編爲你整理的初中考試散文寫作基礎知識,歡迎閱讀。
散文寫作基礎知識
散文與記敘文的最大區別在於,散文中所寫的人生、自然、事件、景物等,都是從自身感悟出發,是作者對事物特殊意義和美的發現。這種發現,是知覺、思維、感覺的綜合思維結果,體現着作者的深思妙悟,是散文的情、理、意、味。而記敘文是記錄生活中的人和事,並不從作者的感悟出發。
散文的取材十分廣泛,不間萬象、宇宙萬物、各色人等、宏觀微觀無不涉及,而這些材料一旦出現在文章中,就立即刻上了作者的主觀感悟,代表着作者的人生經驗、觀點感受。所以,同樣的材料,不同的作者看到的內涵是不同的。這裏,我們把散文的取材叫“形”,把作者的感悟叫“神”。散文的文體特點就是:形散神聚。
散文的寫法較其他文體更活潑自由,不拘一格。常見的方式是抒情,即使是記敘,也是帶有強烈感情色彩的。散文常把記敘、抒情、議論等融爲一體,夾敘夾議。表現手法上能出奇制勝,讓讀者產生新鮮獨特的閱讀感受。散文的結構追求自然而然的境界。在材料選取上,般運用聯想手法。
總體來看,抒情的散文有時氣勢磅礴,有時低吟淺唱;記敘的散文如詩如畫,曲徑通幽;議論的'散文情真意切,精彩紛呈……但是,不管作者怎麼樣安排文字,怎樣組織材料,歸根結蒂還是爲了表達他對人生或自然的特殊感受悟。
基礎等級
一、 感情充沛
沒有感情就不成其爲散文。散文對作者主觀感情的要求是所有文體中僅次於詩歌的。散文一般的寫作規律是:對事物、人生、景觀突然有了感悟,感悟深化昇華,敷衍成文。這感悟就是散文的意味之本,是散文的中心立意。可是要表現這樣的中心立意,就得抒情。所以好的散文、記敘、議論都帶有強烈的感情,字裏行間都有滲透着感情。
如河北省中考優秀作文《點滴真情令我感動》一文,就是從生活中的點滴小事出發,抒發自己從中受到的感動。寫這樣的文章,事件並不是主要的,關鍵就在於充沛的感情。再如徐州市中考作文《獲取青春的夢》,通篇謳歌青春的美好,激情涌動。文章總是以情動人,散文就更是如此。
二、 立意獨特
散文的立意其實就是散文的感悟,有感悟纔有散文的寫作。可是普通尋常的感悟是不得人心的,看見蠟燭想起老師,看見葵花想起小學生……這些“感悟”已經不再給我們產生美感,而是產生憎惡;這樣寫作已經不再是生產精神產品,而是謀殺我們的閱讀慾望。散文的立意要求獨特,就是說作者的感悟是體現作者獨特情志、獨特感受、獨特體驗的感悟,是他人所不能產生的精神產物。
如《人類,止步吧!》一文。把文章的立意放在對《天淨沙•秋思》一詞的全新詮釋上。分爲三個小標題:1、枯藤+才能樹+昏鴉=優質的木材;2、小橋+流水+人家=人類的日用品;3、古道+西風+瘦馬=桌上的美食。這一巧妙的構思,把散文的靈動、形散特點體現得淋漓盡致。當然,對於環境的問題不是什麼獨特的發現,可是作者不是簡單地申明要保護環境,而是把目光定格在“人們在做什麼、做了什麼、有什麼後果”,提醒人們應該反省。
三、 形散神聚
這裏講的是散文的取材。我們還以《人類,止步吧!》爲例。
全文分爲三部分 ,引的詩句所抒發的感情本與本文主旨毫無關係,但經過作者巧妙的聯想,它雙完全和本文要表達的中心契合了。它所引用的材料也是幾個似乎沒有關聯的場景。這種形式很散,但它們都指向同一個主旨:保護環境。這就是散文形散神聚的好處,可以讓文章活潑靈動,變化多端。
四、 感悟具體
散文以感悟爲靈魂,但感悟是什麼,得在文章中說明白。有些散文含蓄,不明說感悟,但文章的景緻、人物、事件均可以反映向感悟。感悟的清楚明白如同記敘文的主題一樣,要明白暢曉,讓人覺得可喜,引人思考,同時要清楚地出現在文章中。
如《親近你》一文,就把抽象的感悟“體驗“透過大量具體的意象表現出來:“幼鳥第一次避開慈母的呵護,飛翔有藍天白雲下,他體驗到了自由的博大;蓓蕾在一場春雨後,綻放笑臉,新奇地看着這個世界,他體驗到了塵世的紛雜;海燕在暴風雨中長鳴,勇敢他宣傳革命聖火的到來,他體驗到了勝利的喜悅;蝴蝶第一次來到大花園,飛東飛西,萬紫千紅的花爲她綻放,它體驗到了人世的熱情……”透過這些具體的意象,作者的感悟就很容易讓讀者感同身受了。
發展等級
一、 入筆精微,以小見大
上面說過,散文往往出奇制勝,以少勝多,說是有散文表現中心的方法。散文的這一用法是獨特的。一般的散文寫作,我們可以從細小的方面入筆,做到以少勝多,以小見大。實際上,生活中的一件小事、一涕一笑;事物中的一枚葉片、一粒沙土……都可體現出大的主題。《點滴真情令我感動》就是這樣一篇佳作。它的着眼點都有是我們生活經常遇到的小事,但對一個有心人來說,它們同樣可以寫出好文章。
二、 夾敘夾議,感情真實
含蓄的感情也罷,激昂的感情也罷,都要真實地表現出作者的狀況。散文因爲有對生活或事物的感悟,就得采用夾敘夾議定書表達方式,引導讀者理解,體味文章的意味。如《百合花的笑容》等文章,把記敘、議論有機結合起來,全文感情真實,渾然天成。
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