高考作文素材使用技巧
一般認爲,素材就是文學、藝術的原始材料,就是未經總括和提煉的實際生活現象。“素材”一旦進入文章之後就成爲“題材”,構成文學和藝術作品的材料。下面是小編爲你帶來的高考作文素材使用技巧,歡迎閱讀!
一、舊材新用
生活中的反常(特殊)現象,容易產生轟動效應。由此,如果作文也寫一些“反常(特殊)現象”,既滿足了“讀者”的好奇心,又能拿到高分,何樂而不爲呢?如2008年上海作文題是“他們”,不少學生都選取了城裏農民工這一羣體,可有一位考生卻寫農民工的子女,選材角度新穎,獲得了該年度惟一的滿分。這位考生的辦法就是把素材中的“人”要素特殊化了,收效很明顯。請看例子:
(1)我迷上了電腦——奶奶迷上了電腦(人物特殊化)
(2)我跟爸爸看錶演——我騎在爸爸肩上看錶演(方式特殊化)
(3)縣長巡視保密室——縣長被擋在保密室外。(事件特殊化)
(4)學校裏響起了歌聲——村頭廣場響起了歌聲。(地點特殊化)
二、加細節,粗材妙用
不少考生要麼感到自己生活平平淡淡,波瀾不驚,實在不能求新求異;要麼有了新鮮的素材,卻因爲表述籠統而不能打動人心。存在這些情況怎麼辦?將素材的閃光點用“慢鏡頭”語言充分展示,動人的細節自會傳遞出感人的`力量地。寫考試失利的文章很多,但多清湯寡水,無滋無味,看下面的例子:
蘇格拉底喝下綠色的毒酒;伽利略軟禁在不見天日的室內細細擦拭着望遠鏡;居里夫人在實驗室吐出一口鮮血,染紅了操作檯……政治打壓、宗教迫害、放射性毒素侵害……科學家們不顧這些,他們堅持真理,拖着歷史的車輪向着正確的方向滾動。
這位考生沒有羅列科學家們的成就,而是將歷史人物放入特定場景,描述他們在困境中堅守之姿,當鏡頭語言在時空中橫掃,我們油然而生對偉人的無限敬仰之情。
其實,“慢鏡頭”語言就是給歷史人物創設一個場景——何時、何地、何景,人物在這樣的場景中何爲,尤其要將人物的動作和神情細緻描繪。當筆力集中於此,寥寥數語亦足以動人心魄。
因此,平時作文中,在平凡平淡的素材中加入這樣的生活細節。就可以收到意想不到的效果。
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