寫作方法：敘事要有波瀾

　導語：“溪水因山成曲折，山蹊隨地作低平”，自然界的事物本身就充滿曲折變化。而寫作也同樣要有波瀾。下面小編就來詳細說說。

1、文章的波瀾是由客觀事物的複雜性決定的。

　這裏說的複雜，有兩個含義：一是事物的多側面、多角度以及此事物與彼事物之間的聯繫。例如，一個人其貌不揚，卻很有才幹;一個學生，不守紀律、功課也不好，卻熱心公益活動。颱風襲來，房倒樹折，停電斷水，人人都討厭颱風，有一個小女孩卻說喜歡颱風。爲什麼?原因是有一次來臺風，斷電，家裏點了蠟燭。小女孩拿着蠟燭在屋裏走來走去，媽媽說她像小天使，女孩非常高興。在這裏，小女孩的幸福感竟和颱風聯繫起來。二是任何事物都在不停變化。天有陰晴，月有圓缺，潮有漲落，草木有枯榮，這是自然界的變化。塞翁失馬，樂極生悲，這是壞事變好事、好事變壞事的人事變化。文章的波瀾就是這種事物複雜多變性的反映。

2、文章的波瀾是讀者的一種心理反應。

　我們說文章有沒有波瀾，最終要看能不能在讀者心裏激起波瀾。是不是讓讀者牽腸掛肚，是不是出乎讀者意料，是不是讓讀者感到驚喜，是不是讓讀者扼腕嘆息……要達到這樣的目的，就必須研究讀者心理，針對讀者心理選取材料，安排結構。

3、文章的波瀾也取決於寫文章的技巧。

　作者在掌握了事物的複雜性和讀者的心理以後，很好地把這兩方面結合起來，就是安排波瀾的技巧。例如，事情本來都是從前向後發展的，如果事情本身的結果出人意料，用順敘就有波瀾，用倒敘就會索然無味了;如果事情的起因更讓讀者關注，像重大案件，用倒敘，造成懸念，就比順敘的效果更好。

　　寫事情怎樣才能興起波瀾呢?

1、設定懸念法。

　引起讀者急切盼望心理的藝術手段稱之爲“懸念”。製造懸念的方法，大致是把正在發展的主要情節或矛盾衝突阻遏一下，暫時不把情節發展的結果或矛盾衝突的結果告訴讀者，使讀者產生強烈的`期待或探究心理。

2、欲揚先抑，或欲抑先揚法。

　在揚與抑的相互結合中，給讀者一種心理上的前後反差，富於變化地推進情節的發展。

3、巧設伏筆法。

　即在文章的前面巧妙地設定伏筆，做好鋪墊，有目的、有條理地使文章生成變化。

4、張弛法。

　即精巧地安排文章各個部分的內容，使緊張部分與平緩部分有機交叉，做到有張有弛，欲張故弛，張弛有度。

5、陡轉法。

　即記敘事件時，順着一個方向鋪陳渲染，把讀者的注意力和情感願望吸引到這個方向發展的一種可能性上去，層層推向高潮，達到頂點時，筆鋒突然一轉，透過另一種結局的突然揭曉，掀起波瀾，把讀者對事件意義的理解推向一個新的高度。

此外，還有誤會法、對比法、巧合法，等等。