配氣機構結構與原理說課稿

作爲一名教學工作者，通常需要用到說課稿來輔助教學，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的配氣機構結構與原理說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一、說教材：

1、教材簡析：

發動機是汽車動力源，它使燃料燃燒後產生動力，驅動汽車的各部分運轉工作或行駛，發動機是汽車的四大組成部分之一。

本教材主要讓學生獲得汽車發動機的基本結構、工作原理、維護和修理以及故障診斷和排除方面的系統知識，使學生具備對汽車發動機進行結構分析、常規維護和修理、故障診斷和排除的基本技能。

2、該課所處的地位和作用：

本節內容處於中等職業教育國家規劃教材《發動機構造與維修》第三章第一節，配氣機構是發動機兩大核心機構之一，掌握配氣機構的結構與原理，對學習發動機的整體結構與原理奠定了基礎。

3、教學目標：

根據該課的特點以及所教班級的實際情況，我制定瞭如下教學目標：

知識目標：

①瞭解：配氣機構的作用。

②掌握：配氣機構的結構。

③理解：配氣機構的工作原理

情感目標：

①透過多媒體課件的學習，培養學生學習發動機的興趣。

②透過教學實物拆裝演練，培養學生團結合作意識。

4、教學重點與難點：

⑴重點：透過觀看實物和電子課件，掌握配氣機構的結構。

⑵難點：透過觀看配氣機構原理圖和動畫，理解配氣機構的工作原理。

5、課時安排：2課時

二、說教法：

根據我班學生的實際情況、本課程的特點，按照中職生的認知規律，爲實現本課的教學目標，突出重點，突破難點，我決定採用以下教法：

1、以小組討論爲主，完成本課教學。

2、透過課堂演示，來學習配氣機構零件的拆裝。

3、採用教學掛圖，使本節內容更容易理解掌握。

4、爲提高課堂教學效率，採用多媒體教學。

選擇以上教法的依據是：本節的教學重難點是掌握配氣機構的結構，理解其工作原理，爲了使本節教學內容更加直觀、通俗易懂，透過動畫演示、實物演練、展示配氣機構工作原理圖使學生掌握本節內容，提高課堂效果。

三、說教學過程：

主要內容：新課引入、目標認定、導學達標、達標測評、佈置作業五個步驟。

（一）、新課引入

（1）複習提問

①曲柄連桿機構的作用。

②曲柄連桿機構的工作原理。

（二）、目標認定

①.瞭解配氣機構的作用。

②.掌握配氣機構的結構。

③.理解配氣機構的工作原理。

（三）、導學達標

1、配氣機構的作用

1）.思考並回答問題

①進氣行程進氣門的工作情況？

②壓縮及作功行程進排氣門的工作情況？

③排氣行程排氣門的工作情況？

2）.引導學生總結出配氣機構的作用。

作用：及時開啟進排氣門，配合曲柄連桿機構完成從進氣、壓縮、作功、排氣的全過程。

2、配氣機構的結構

1）.展示氣門組的結構：氣門、氣門導管、氣門彈簧、氣門彈簧座、氣門鎖片。（多媒體、實物）

2）.展示氣門傳動組的結構:凸輪軸、凸輪軸正時齒輪、挺柱、推杆、搖臂軸、搖臂、氣門間隙調整螺釘（多媒體、實物）

3、配氣機構的工作原理

①播放配氣機構的工作原理圖。（展示其掛圖）

②組織學生觀看，總結出配氣機構的工作原理。

原理：當凸輪的凸起部位與挺柱接觸時，將挺柱頂起，挺柱透過推杆、調整螺釘使搖臂繞搖臂軸順時針擺動，搖臂的長臂端向下推起氣門，壓縮氣門彈簧，將氣門頭部推離氣門座而開啟，當凸輪的凸起部分的頂點轉過挺柱後，便逐漸減少了對挺柱的推力，氣門在彈簧張力作用下，開度逐漸減小，直到最後關閉，使氣缸密封。

4、本節內容小結

理論與實踐結合，透過觀察實物，掌握配氣機構各組成部分零件的結構，在掌握結構的基礎上，透過觀看配氣機構工作原理的動畫來理解配氣機構的工作原理。

四、達標測評

1、①氣門組主要由、、和、等組成。

②氣門傳動組主要由、、和、及氣門間隙調整螺釘等組成。

③氣門組用來氣缸的近排氣道口。使氣門開啟和控制開啓與關閉的時刻及開啓與關閉的規律。

④對配氣機構的要求是。

2、簡要概述配氣機構的工作原理。