《移情草木—花鳥畫》說課稿
作爲一位傑出的老師,就難以避免地要準備說課稿,透過說課稿可以很好地改正講課缺點。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的《移情草木—花鳥畫》說課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
教學目標:
1、知識與能力培養目標:
瞭解中國花鳥畫的社會意義及審美價值和多種體裁、表現手法。
2、情感態度價值觀培養目標:
理解花鳥畫家緣物寄情的特點,認識花鳥畫的欣賞價值不在於形似,而在於得意,以情動人,以情感人,激發人們愛美、愛生活的感情。
3、創新能力目標:
在學習中,激發學生的求知慾望和探究性思維,提高學生的藝術鑑賞能力,開闊眼界。
教學重點:中國花鳥畫注重寓意,但畫家的藝術表現、情感的表達是更爲主要的。
教學難點:花鳥畫的表現技法。
教學關鍵:教師的知識面以及引導、課堂演示和學生的投入程度
教學過程:
(一)組織教學:調試多媒體、檢查教具、師生問候。
(二)匯入:
教師:以蓮花“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖,不蔓不枝,亭亭淨植”的生長特點,另人聯想到潔身自律的高尚人品,因而受人們喜愛,也是花鳥畫中常見的體裁。
(三)新授:
1、欣賞以荷花爲主的典範作品:《出水芙蓉圖》(南宋)
《映日》潘天壽
《荷塘》齊白石
教師介紹齊白石、潘天壽的作品和各自的.特點,從而引出花鳥畫的一些特徵
並引導學生說出自己喜愛的荷花題材的作品及其喜歡的原因。
2、透過“胸有成竹”啓發學生說出古代畫竹著名人物以及文人畫中“四君子”
請學生分組討論幾幅美術作品。圖片展示有
(北宋)文同《墨竹圖》(清)鄭燮《蘭竹石圖》
(明)徐渭《墨葡萄圖》(明)徐渭《牡丹蕉石圖》(五代)黃荃《寫生珍禽圖》(清)虛谷《松鶴》
(每件作品都提出不同的問題讓學生回答。)
教師透過放映一個小短片讓學生了解花鳥畫的特點
3、花鳥畫的最高境界“妙在似與不似之間”
以古代畫家畫蝦出名是誰?引出本課重點移情草木——花鳥畫家齊白石,簡介生平及繪畫特點。
欣賞齊白石的作品《青蛙》、《蝦》、《花卉冊頁》
古代畫論:繪事不難於寫形,而難於意,得其情而點出之,則萬物之理挽於尺素間矣(教師解釋)
4、小結(學生做,老師補充):中國花鳥畫家以其高深的畫技把自己熱愛生活的情愫,寄託於草木“得其情而點出之”。使欣賞者獲得啓迪,激起愛美,愛生活之心文章
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