正反比例的說課稿
教材分析
小學數學十二冊比例的應用,本節課是在學生理解了正、反比例的意義並學會解比例的基礎上進行教學的主要包括正、反比例的應用題,這是比和比例知識的綜合運用,教材透過兩個例題,講解正、反比例應用題的解法透過講解使學生掌握正、反比例應用題的特點以及解題的步驟。
用正、反比例解應用題,首先要根據題意分析數量關係,能從題中找出兩種相關聯的量,這兩種量中相對應的兩個數的比值(或積)是一定,從而判斷這兩種量中是否成正(或者反)比例,然後設未知數X,比例解答,判斷過程也是正反比例意義實際應用的'過程。
數學目標
一、知識目標
1、使學生能正確判斷應用題中涉及的量成什麼比例關係
2、使學生能利用正、反比例的意義正確解答應用題
二、能力目標
1、培養學生的判斷推理能力
2、培養學生的分析能力
三、情感目標
引導學生利用已有的知識,自己探索,解決實際問題,培養學生的勇於探索的精神。
教學生點、難點
正確判斷題中數量成何比例,根據相等關係等式
教學方法
引導探究,合作學習
教學手段
多媒體輔助教學
教學流程
複習匯入
本節課的教學內容是正、反比例的應用,因此透過本小節的教學,使學生加深對正、反比例的意義的理解,能正確判斷成正、反比的量。
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