《三隻小豬》說課稿範文

作爲一名教職工，通常需要準備好一份說課稿，藉助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。說課稿應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《三隻小豬》說課稿範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一、設計意圖

現在的孩子大多數是獨生子女,在家裏都比較嬌慣和寵愛,這樣就無形當中形成了諸如一些做事依賴性強,怕吃苦,怕髒怕累的不良性格。

針對這一點，我設計了三隻小豬蓋房子這一課，透過生動有趣的故事，教育幼兒勤勞勇敢，做事不圖省事，不怕苦不怕累，以期促進幼兒形成良好的品德和性格。

二、說教材

（一）活動目標

《幼兒園教育指導綱要》在語言領域中提出：“發展幼兒語言的關鍵是創設一個使他們想說、敢說、喜歡說有機會說並能得到積極應答的環境”以及要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發展幼兒語言表達能力和思維能力。”

活動的目標是教學活動的起點和歸宿，對活動起着導向作用。根據大班幼兒年齡特點及實際情況，確立了情感、認知、能力方面的目標。

其中既有獨立表達的成分，又有相互融合的一面。

1、理解故事內容，知道磚房子最結實的道理。

2、能簡單複述故事內容，並進行角色表演。

3、感知主要人物的`不同特點，體驗小黑豬勤勞、聰明和勇敢。教育幼兒做事不要圖省事，只有不怕苦、不怕累才能把事情做好。

（二）活動重、難點

本次活動的重點是能夠簡單複述故事內容，難點是幼兒理解做事不要圖省事，要不怕苦、不怕累，才能把事情做好的道理。

三、說教法

爲了更好的達到教學目標，我主要採用提問法、引導法、總結法來組織我的教學活動。

四、說學法

我打算幫助幼兒採用觀察法、討論法、複述法等教學方法，讓幼兒看一看，想一想，說一說，充分調動幼兒多種感官，掌握學習的重難點。

五、說活動準備

爲了是教學內容更加豐富，我作了如下準備：有聲與無聲的《三隻小豬蓋房子》動漫光盤；豬頭飾四個（豬媽媽、小白豬、小花豬、小黑豬）；狼頭飾一個；多媒體課件。

六、說活動流程

整個活動分爲五個環節：匯入活動，激發幼兒興趣；教師講《三隻小豬蓋房子》的故事。

幼兒簡單複述故事內容；播放有聲的動漫《三隻小豬蓋房子》；表演《三隻小豬蓋房子》。

第一環節：匯入活動，激發幼兒興趣。

提問：小朋友們，你們知道房子是用什麼蓋的嗎？有三隻小豬他們也想蓋房子，你們想知道他們用什麼蓋得嗎？又發生了什麼事情呢？請聽故事《三隻小豬蓋房子》，聽故事前先聽幾個問題，然後在故事中找到答案。故事裏面都有誰？三隻小豬都用什麼蓋的房子？誰的房子最結實？

第二環節：教師講《三隻小豬蓋房子》的故事。

1、教師播放沒有配音的動漫《三隻小豬蓋房子》，並生動的講述故事。

2、回答問題：故事裏面都有誰？三隻小豬都用什麼蓋的房子？誰的房子最結實？

第三環節：幼兒簡單複述故事內容。

播放沒有配音的動漫片段，請幼兒大膽地講述故事。可分段講述，也可完整講述。

第四環節：播放有聲動漫《三隻小豬蓋房子》。

1、剛纔小朋友們真聰明，能自己講故事。下面聽聽錄音裏是怎麼講的。播放有配音動漫《三隻小豬蓋房子》。

2、討論：你們覺得故事中的小黑豬是怎麼樣一隻小豬？（是一隻勤勞、勇敢、聰明的小豬）如果你蓋房子，會選擇什麼材料蓋？建議幼兒蓋結實的磚房子，要做一個不怕苦、不怕累的孩子。

第五環節：表演《三隻小豬蓋房子》。

選出扮演角色，分發頭飾。運用多媒體課件佈置故事背景，教師指導。