九年級物理《彈力彈簧測力計》說課稿
作爲一名優秀的教育工作者,很有必要精心設計一份說課稿,認真擬定說課稿,怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢?以下是小編精心整理的九年級物理《彈力彈簧測力計》說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教學目標
1.知識與技能
知道什麼是彈力、彈力產生的條件.
能正確使用彈簧測力計.
知道形變越大,彈力越大.
2.過程與方法
透過觀察和實驗,瞭解彈簧測力計的結構.
透過自制彈簧測力計以及彈簧測力計的使用,掌握測力計的使用方法.
3.情感態度與價值觀
對周圍生活中彈力應用的實例有濃厚的興趣,體會科學技術的價值.
樂於製作彈簧測力計,在實際製作過程中養成嚴謹的科學態度.
教學重點:彈簧測力計的使用方法
教學難點:彈力的概念
教學方法:實驗法、分析歸納法
教學用具:彈簧測力計、握力計、鉤碼、頭髮等
教學過程:
一、引入新課
在日常生活中,我們經常會見到或接觸到一些有趣的物體.它們在被擠壓後,形狀或體積會發生變化,但一旦撤消擠壓,它們就會恢復原來的形狀;而一些物體即使撤消擠壓後,它們也不能恢復原來的形狀、樣貌.
請同學們根據自己日常所見、所用,找找哪些物體能夠恢復形狀?哪些物
體不能恢復原貌?
學生交流、討論、回答。
介紹彈性和塑性的概念,彈力及彈力產生的條件。
二、新課教學
1.彈簧測力計的製作和使用
在日常生活中,如果我想知道自己使出的力多大,或一個物理受到多大的`重力,怎樣才能測出來呢?可不可以利用一個物體受到力變長,不受力能夠恢復原來形狀即彈性去製作出一種工具來測量呢?
學生思考、討論發表自己的觀點.
透過討論使學生對彈性有更進一步的理解,透過發表見解,培養學生語言表述能力。
表揚學生的討論,並鼓勵學生利用手上的器材,進行簡單的實驗證明自己的觀點。
2.教師指導學生進行探究實驗.並引導學生得出結論.
教師
學生
學生自己動手用彈簧測力計進行測量、記錄數據.
學生根據自己的製作和使用過程,
啓發並引導學生指出彈簧測力計的使用.教師指出市場上用的各種測力計及秤都是利用在彈性範圍內,彈簧受的力越大,彈簧的伸長越長的原理製成的。
三、
四、佈置作業:課後“動手動腦學物理”
板書設計:
第一節彈力彈簧測力計
1.彈性和塑性
2.彈力的定義
3.探究彈簧測力計的原理
4.製作和使用彈簧測力計。
-
兩角和與差的正弦說課稿
在教學工作者實際的教學活動中,編寫說課稿是必不可少的,說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢?下面是小編爲大家整理的兩角和與差的正弦說課稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。一、大綱與教材:《兩角和與差的正弦》是《三...
-
小雞吃米幼兒園小班說課稿範文
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,編寫說課稿是必不可少的,藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼應當如何寫說課稿呢?下面是小編爲大家整理的小雞吃米幼兒園小班說課稿範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一、說教材小雞是孩子們日常都能見到的家禽之一,相...
-
長方形正方形面積的計算說課稿範文(精選6篇)
作爲一名默默奉獻的教育工作者,時常要開展說課稿準備工作,說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的長方形正方形面積的計算說課稿範文(精選6篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。長方形正方形面積的計...
-
小學五年英語說課稿範文
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,時常需要用到說課稿,藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。快來參考說課稿是怎麼寫的吧!下面是小編爲大家收集的小學五年英語說課稿範文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。我說課的內容是小學五年級英語下冊第一單元Lesson1。本節...