《燕子築巢》說課稿的範文

大班幼兒對較簡單的體育活動已沒有太大的興趣，他們更傾向於稍難一點，透過自己的努力練習纔可以完成的目標和活動，加之大班幼兒的競爭意識和合作意識增強，對比賽較感興趣。本次體育活動利用沙包作爲幼兒遊戲的對象，透過幼兒自由的嘗試，練習肩上揮臂投準的能力，從而培養其投準力和目測力，發展他們的`動作，並設定了競賽的環節，讓幼兒在玩中學，學中玩。

一、活動目標：

1、學習肩上揮臂投準力，提高投準能力和目測力。

2、合理選擇投擲距離，體驗成功的喜悅。

3、增加遊戲趣味性，感受爬行運動帶來的樂趣。

二、活動重難點： 根據我對活動的理解，我認爲本活動：

活動重點是學習掌握肩上揮臂投準的動作，提高幼兒的投準力。

活動難點是投準能力的進一步提高。

三、活動準備：

場地設計：場地一，設定投擲線，在離投擲線1.5米處，平行擺放兩組彩圈，共十二個。

場地二，平行擺放四塊長度相等的地毯，並在中間擺放拱形門，在每塊地毯前1.5米處放置彩圈。

活動材料：沙包若干，四面顏色不同的小旗，塑料圓圈，音樂磁帶。

四、活動過程：

（一）開始部分。模仿小燕子動作入場，隨音樂作準備活動，達到熱身效果。

（二）基本部分。

1、在場地一進行的練習肩上揮臂投準動作。先讓幼兒自由探索，教師再做示範，幼兒站在投擲線外，輪流進行投擲，練習揮臂投準動作。

2、競賽遊戲，在場地二完成。把幼兒分成人數均等的四隊，進行比賽，看看哪隊幼兒能較快的爬過長長的通道，再鑽過山洞把沙包送到家，並準確投擲，教師準備不同顏色的彩旗，對幼兒進行鼓勵。

（三）結束部分。做放鬆活動，與幼兒收拾材料回活動室。

五、說教法：

本活動教師主要採用講解示範法和具體幫助法來進行的教學。講解動作要領和介紹遊戲規則時使用講解示範法來完成的。在幼兒練習動作時，教師透過語言和動作進行具體幫助和個別指導。

六、說學法：

根據幼兒年齡特點，用遊戲法貫穿活動始終，透過遊戲激發幼兒的興趣。在練習動作環節，使用自由探索法讓幼兒透過嘗試和探索獲得知識和技能。根據大班幼兒已有初步的競爭意識，下一環節安排了競賽遊戲，激發幼兒的積極性，培養了同伴之間的合作意識。