趙州橋優秀說課稿
各位領導、各位老師:
你們好!今天我說課的內容是《趙州橋》,下面從以下幾個方面進行說明。
一、說教材分析與教材處理
《趙州橋》是九年制義務教育教材人教版小學語文第六冊第二單元的一篇講讀課文,課文透過介紹趙州橋的雄偉堅固和美觀,讚揚了我國古代勞動人民的智慧和才幹。
新課程標準指出現代社會對語文教育提出了新的挑戰和要求。全球化、資訊化和高科技發展的趨勢,要求現代公民具備良好的人文素養,創新的精神,開放的視野,合作的意識,以及蒐集、處理、交流資訊的能力。《趙州橋》一課正是一篇能夠體現以上教育理念的好教材。爲此,根據教材編寫意圖,新課標教學要求,結合學生思維情感、認知發展的需要和教學實際情況,確定了以下知識、能力、情感目標。知識目標:認識14個生字,透過理解重點詞句瞭解趙州橋的有關知識,感知它的雄偉堅固和美觀。情感目標:讓學生在學習活動中體會我國古代勞動人民的智慧和才幹,增強民族自豪感。能力目標:感情朗讀課文,背誦喜歡的段落。交流展示橋的資料;想象未來的橋是怎樣的。培養學生的'創新能力。根據以上目標,將全課分爲兩課時,第二課時重難點確定爲:根據重點詞句,理解趙州橋設計上的特點,體會勞動人民的智慧和才幹,增強民族自豪感。
二、說教法學法
新課標倡導學生是學習和發展的主體,語文教學要關注學生的個體差異和不同的學習需求,愛護學生的好奇心、求知慾,充分激發學生的主動意識和進取精神。因此我準備透過自主、合作、探究的體驗性的小組合作學習方式,採用體驗探究發現的思路,創設情景,引導學生在自主合作探究中學習語文。透過誦讀感悟,實現語感沉澱,入境生情,促進學生自悟自得。透過交流展示,大膽想象,培養學生開放的視野,合作的意識。在教學中我力求透過以下六個點的學法導向,層層推進教學,達到桃李不言,下自成蹊的境界。這六個點即爲創設情景,直奔重點;自讀互議,啓發一點;全班交流,突破難點;讀讀背背,積累一點;交流展示,補充一點;大膽想象,創新一點
三、說教學程序
(一)、創設情景,直奔重點
開課時,我對學生這樣說:孩子們,透過上節課的學習,我們知道了趙州橋建於(隋朝)離現在已經有1400多年了。這是咱們驕傲,因爲它是咱們中國人自已設計和建造的,人稱天下第一橋。它的設計者李春其實就是一名石匠,是一個地地道道的勞動者。這麼一座普普通通的石拱橋怎麼就會聞名世界呢?這是上節課學習中你們的疑問,想解決它嗎?那麼我們怎麼才能知道答案呢?這樣的匯入不僅激勵了學生的民族自豪感,培養學生對勞動人民熱愛之情,更重要的是極大地調動了學生們學習的積極性,真正體現現了以學定教。
(二)、自讀互議,啓發一點
閱讀是一種個性化的行爲。自讀、自悟是閱讀的基礎。因此,在匯入新課後,我準備讓學生緊緊圍繞他們自己的疑問一座普普通通的石拱橋怎麼就會世界聞名呢?深入地自讀課文,邊讀邊勾畫,還可以進行簡單的批註,在學生充分自讀的基礎上,讓他們分小組議一議,在學生討論交流的時候,老師也積極地參與,在參與中讓學生把他們理解到的關鍵的詞語:雄偉、堅固(創舉)、美觀寫到黑板上,提示其它的學生,如果你們也認爲能從這些方面體會到趙州橋世界聞名,那就再把理由找得充分一點。在這個過程中,學生真正變成了學習的主人,積極地參與到讀書活動中來,積極地參與到了質疑解疑的活動中來,最大限度地提高了課堂教學的效率,並且在他們的相互啓發中,加深了對課文的理解。
-
中班體育活動教案:連體人(通用7篇)
作爲一名默默奉獻的教育工作者,時常要開展教案准備工作,藉助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的中班體育活動教案:連體人,僅供參考,歡迎大家閱讀。中班體育活動教案:連體人篇1活動目標:1、嘗試與同伴玩連體人的遊戲,提高協同走、...
-
二年級數學公開課《乘法認識》說課稿
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,編寫說課稿是必不可少的,藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。我們該怎麼去寫說課稿呢?以下是小編爲大家整理的二年級數學公開課《乘法認識》說課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。今天上午有幸聽了劉爽老師的講課,講了一節...
-
【精選】小學說課稿模板彙總四篇
作爲一名默默奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫說課稿,藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。寫說課稿需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的小學說課稿9篇,歡迎閱讀與收藏。小學說課稿篇1【教學目的】:執筆姿勢教案培養孩子的靜、定。【教學重點】:執筆和姿勢執筆...
-
小學五年英語說課稿範文
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,時常需要用到說課稿,藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。快來參考說課稿是怎麼寫的吧!下面是小編爲大家收集的小學五年英語說課稿範文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。我說課的內容是小學五年級英語下冊第一單元Lesson1。本節...