小學語文《蝙蝠與雷達》說課稿
《蝙蝠和雷達》是一篇科普文章,它重要報告了科學家透過重複試驗,揭開了蝙蝠能在夜間飛行的緣故,並從中受到開導,給飛機裝上雷達,飛機在夜間寧靜飛行的題目。課文敘述思緒清楚,邏輯性強,全文從三部分來闡明。第一部門:透過飛機夜間飛行這種徵象,提出飛機怎麼能寧靜飛行的題目,這是全文要闡明的重要題目;第2自然段在文中起承先啓後的過渡作用。第二部門:科學家做了三次試驗,效果證明,蝙蝠夜裏飛行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵共同起來探路的。第三部門:科學家從蝙蝠身上受到開闢,給飛機裝上雷達,包管了飛機寧靜飛行。這項研究報告人們,研究生物可以對人類的創造發明有所開闢。課後的“資料袋:說明了近代新興的學科——仿生學。選編這篇的課文意圖是爲了讓學生在閱讀中捉住要點,正確掌握文章的重要內容。同時能引發門生閱讀科普文章的興趣,拓寬視野,並引發學生熱愛科學,樂於視察和探究的興趣。
經過分析,我確定了下面幾個教學目標:
1.認識7個生字,會寫12個生字。正確讀寫“蝙蝠、清朗、捕捉、飛蛾、蚊子、避開、敏銳、鈴鐺、蒼蠅、揭開、推進、障礙物、熒光屏、橫七豎八”等詞語。
2.朗讀課文,進一步掌握概括課文主要內容的一般方法,能概括課文的主要內容。
3.把握課文的要點,理解飛機夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯繫,激發熱愛科學、樂於觀察與探究的興趣。
教學重點難點:
引導學生在閱讀中抓住要點,概括文章的主要內容;理解飛機夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯繫。
根據以上的依據,我進行了這樣的教學設計,下面我就分四個方面來談談:
一、看圖交流,激趣匯入
我採用展示圖片、設疑激趣的方法匯入新課。首先出示蝙蝠圖和雷達圖,請幾名學生分別說說對蝙蝠和雷達的認識,然後透過設疑:同學們,蝙蝠是一種動物,而雷達則是人類發明的一種探測儀器。這兩種截然不同的事物,課題中爲什麼用“和”(板書“和”)把它們連起來呢,激起學生自主學習的興趣,並初步感知蝙蝠和雷達之間的關係,爲學習下文打下基礎。
二、初讀課文,概括內容
這一節主要完成以下的教學任務:1、透過自學、指讀、齊讀的方式使學生讀準生字詞、理解個別生詞。2、透過找找文中直接寫出了蝙蝠和雷達之間的關係的句子,歸納概括課文的主要內容的方法之一:抓課文要點或引用能概括課文大意的原話概括課文主要內容的方法。這樣就使學生通讀了課文,從整體上把握了課文內容、結構,爲精讀課文打下基礎。同時訓練了學生的自學、理解、思維、概括能力。
三、研讀文字,探究關係
蝙蝠夜間飛行的高超本領和三次科學實驗及彼此間的聯繫是這一節的.教學要點,爲達到要求,我採用“讀、劃、說、議、填”等方法引導學生學文。這樣做有三個目的:1、引導學生由表及裏、深入透徹地理解問題。2、化抽象爲形象,突破教學重難點。3、訓練學生髮現、分析、解決問題的能力。這一環節的教學具體分四步進行。
1、由於1——3自然段的內容比較簡單,我主要採用讀、劃、說的方式引導學生學習,使學生明白飛機安全夜航是從蝙蝠身上得到的啓示,感受蝙蝠夜間飛行動作的靈巧。從中引導學生提出疑問:人們從蝙蝠身上得到什麼啓示?它爲什麼能在夜間靈巧飛行?透過引導質疑,進一步增強學生學習的興趣。
2、在教學“科學家做了三次試驗”這個環節,我出示了一張表格,讓學生以同桌同學互相討論完成表格的形式,讓學生自學課文4、5、6自然段,揭開蝙蝠夜間飛行的祕密,學生自學後得出結論:蝙蝠探路是用嘴和耳朵配合起來探路的。
3、指導學生明白人們從蝙蝠身上得到什麼啓示。抓住“科學家經過反覆研究,終於揭開了蝙蝠能在夜間飛行的祕密。”一句中的“反覆、終於”體會科學家們做研究,有所發明、創造往往要付出艱辛的代價,甚至經過幾代人的努力。同時,在品詞析句之後,透過朗讀,讓學生把體會到的表達出來。
4、爲了讓學生弄清楚雷達的工作原理及其跟蝙蝠之間的聯繫。教學中爲了突破這一重難點,我採用了簡單示意圖,直觀地顯現蝙蝠夜間探路的祕密,然後指導學生總結學法自學課文,並仿照畫出雷達的示意圖,培養學生的自學能力。在明白了蝙蝠和雷達各自的探路原理之後,讓學生根據兩份示意圖,找出它們之間的相似之處,化難爲易。及時出示針對課文重點、難點的訓練題進行練習。
四、課外延伸,擴展思維
語文講授要與課內和課外相結合。因此,學完課文後我提問:“雷達是模仿蝙蝠製造出來的,科學家還從哪些生物的身上得到開闢,製造了哪些當代化設備?”以此擴展學生的頭腦,豐富學生的知識,把學習興趣由課內引向課外。
末了我安排了結束語:用本身的心靈之窗,邁向大自然的大門,從大自然形形色色的差別形態中,去了解並使用它們的佈局和功效,就能有所發明創造。只要人人以後多學習知識、多善於視察、善於發明、善於探索研究,充分開啟想象的翅膀就肯定可以大概辦得到。如這篇課文,給學生留下了一個頭腦空間,有利於造就學生的想象本領和引發學生從小愛科學、學科學及探索科學祕密的興趣。
-
【實用】說課稿彙總9篇
作爲一名教師,通常需要準備好一份說課稿,說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼問題來了,說課稿應該怎麼寫?下面是小編爲大家收集的說課稿9篇,希望對大家有所幫助。說課稿篇1教學內容:8、9的加減法。教學目標:1.進一步理解加減法的含義,正確計算8、9的加減法。2...
-
《三袋麥子》說課稿範文(通用3篇)
作爲一名教學工作者,可能需要進行說課稿編寫工作,透過說課稿可以很好地改正講課缺點。說課稿要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的《三袋麥子》說課稿範文(通用3篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《三袋麥子》說課稿1一、說教材【教材簡析】《三袋麥子》是蘇...
-
《億以內數讀法》數學三年級上學期說課稿
作爲一位傑出的老師,就不得不需要編寫說課稿,編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。說課稿應該怎麼寫纔好呢?以下是小編收集整理的《億以內數讀法》數學三年級上學期說課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。一、說教材1、說教材內容:本課的教學內容是六...
-
端午節說課稿範文
作爲一名教師,有必要進行細緻的說課稿準備工作,認真擬定說課稿,如何把說課稿做到重點突出呢?以下是小編爲大家整理的端午節說課稿範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。端午節說課稿1尊敬的各位評委老師:大家好!今天我說課的題目是:《走進端午節》。我將從以下九個方面向...