高中畢業典禮經典朗誦稿
甲:每當我踏進***的課堂,
無以言表的激動在全身盪漾;
乙:每當我踏進***的課堂,
心中就涌起無限的遐想。
甲:作爲一名學生,
合: 我深愛着校園,深愛着操場;
乙:作爲一名學生,
合: 我深愛着老師,深愛着課堂。
甲:講臺上一根根充滿靈性的粉筆,
搭起了一層層樓梯,
引領我們——
合:走進知識的殿堂;
乙:校園裏一隻只張着風帆的小船,
在這裏積蓄力量,
準備着——
合: 揚帆遠航。
甲:我們喜愛每一個漢字,
每一個成語,
每一篇感人的文章。
乙:我們喜愛每一個單詞,
每一個方程
還有地圖上的片片綠地、藍藍海洋。
甲:高中部的天井,
合:有水有樹,蔥綠漂亮,
乙: 高中部的.走廊,
合:曲折有致,寬敞明亮,
丙: 高中部的領導,
合:既有魄力,也有膽量,
丁: 高中部的老師,
合: 知難而進,奮勇向上。
甲:忘不了啊,地理黃小超老師,
把一張張地圖貼在了白牆;
乙 :忘不了啊,數學葉亞珊老師,
兢兢業業,老當益壯。
丙: 難忘啊,陳主任的大嗓門,
響徹在高中部的迴廊,
丁: 難忘啊,一位位辛勞的班主任,
循循誘導,亦柔亦剛。
甲: 三年來,我們在這裏,
合: 努力學習,健康成長;
乙: 三年來,我們在這裏,
合: 揮灑汗水,播種希望。
甲: 我們在這裏品味創造的樂趣,
尋求大膽的夢想;
乙: 我們在這裏探索不滅的真理,
描繪人生的篇章。
合: 我們完善了人生,
我們培養了特長,
我們成熟了許多,
我們充滿了力量。
甲: 是花朵,就得開放,
乙: 是雄鷹,就得飛翔。
甲: 現在到了放飛的時刻了,
合: 我們都有了堅實的翅膀。
甲:但是,
不管飛到哪裏,
***、高中部,
合:永遠是我們魂牽夢繞的地方。
甲:再見了,***!
合:你是我成長的地方;
乙:感謝你,***!
合:你讓我懂得了肩上的分量
甲:這裏流動的,
是一批批朝氣蓬勃的學生
乙 :這裏不變的,
合: 是“勤樸”的校風,是崇高的理想!
甲:在這即將離別的時刻,
我們難以割捨,心潮激盪;
乙:在這難以分手的時刻,
我們有許多的話語要講。
甲: 親愛的老師們,
祝你們 ------
合: 家庭幸福,身體健康;
乙: 祝願我們的母校----
合: 蒸蒸日上,燦爛輝煌,永遠輝煌!
-
【推薦】詩朗誦作文九篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的詩朗誦作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。詩朗誦作文篇1上週星期五,得知我們班要準備舉行詩詞朗...
-
關於詩朗誦作文300字合集九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的詩朗誦作文300字9篇,歡迎大家分享。詩朗誦作文300字篇1昨天,老師向我們佈置了一項作業,讓...
-
關於詩朗誦作文彙編八篇
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編爲大家收集的詩朗誦作文8篇,歡迎大家分享。詩朗誦作文篇1詩詞是我們人生中不可缺少的經典,人們越來越注重詩詞和國學了。爲了傳頌經...
-
詩歌朗誦少年中國說稿
朗誦,指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉化爲有聲語言的創作活動。朗,即聲音的清晰、響亮;誦,即背誦。朗誦,就是用清晰、響亮的聲音,結合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術。今天爲大家準備的是詩歌朗誦少年中國說稿,希望能滿足大家的閱讀需求...