天上的星星課文理解
教學目標
1.自主學會本課生字。正確讀寫無聊陡然灼灼的目不暇接驀地天涯海角榆樹面面相覷不得其解沒精打采等詞語。
2.聯繫生活實際,注意和文字的對話,把自己的體會批寫出來。
3.正確、流利、有感情地朗讀課文,積累自己喜歡的詞句,欣賞繁星滿天和月明星稀的景象。
教學準備
教師:蒐集繁星滿天和月明星稀時的圖片。
學生:觀察星星。
教學建議
課文的題目給人以很多美好的遐想,星星是留在作者記憶中關於故鄉迷人的印象、關於童年美好的回憶。文章以不拘一格的筆墨,顯示出作者精彩敘事和真切狀物的技巧。課文先寫了我們小時候好奇地數星星,看見繁星滿天,快活地向星星招手;接着寫了月明星稀讓我們大吃一驚,可憐這些沒精打采的星星;最後寫了我們無意中找到了躲藏在溪水中的星星,並且保守着這個孩子的祕密。課文描寫了繁星滿空和月明星稀時的景象,刻畫了一羣孩子天真童稚的形象,表達了作者對星星的喜愛之情。
作者在文中多處地方,運用了多種修辭手法。例如,一時間,夜間一片閃亮,像陡然間開啟的百寶箱,燦燦的,灼灼的,目不暇接,用了比喻的手法。這些星星驀地睜開了光彩的眼睛一出現就要玩一個調皮的謎兒用了擬人的手法。還有設問,看似在問,實際上寫出了許許多多的星星陡然間出現在天空的美景,表達了作者無比驚喜之情。此外,還有排比:不再荒涼的夜空,有裝熊的,有學狗的,有操勺的,有挑擔的,也有高興極了,提着燈籠一陣風似的跑的'寫出了熱鬧的星空中星星們的各種形態。
批讀文旨在加強教材的導學功能,引導學生自讀自悟,積極思考,隨文旁批。選編這篇課文的目的,一是使學生透過自悟批讀,進一步體會作者的思想感情,感受文中的童真童趣,領悟作者的表達方法;二是透過朗讀課文,感受作者語言的優美,積累語言。教師除了要引導學生有感情地朗讀外,還可以鼓勵學生把喜歡的句子或段落背誦、抄寫下來,以豐富學生語言的積累。
本文教學的重點是透過邊讀邊批感受文中的童真童趣,想象繁星滿天月明星稀的景象,體會作者對故鄉星星的喜愛之情。
建議本課用1~2課時。
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春課文的主要內容
《春》所描繪的景物充盈着躍動的活力與生命的靈氣。接下來由小編爲大家整理了春課文的主要內容,歡迎大家閱讀!1、主要內容爲的寫景佳作。全篇文章緊扣春這個主題展開描寫,從盼望春天,到描寫春天,再到讚頌春天,作者有條不絛地將一幅幅春天的且生機勃勃的圖畫呈現在讀...
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背影人教版課文原文
《背影》這篇散文敘述的是作者離開南京到北京大學,父親送他到浦口火車站,照料他上車,並替他買橘子的情形。有關課文原文,歡迎大家一起來借鑑一下!背影朱自清我與父親不相見已二年餘了,我最不能忘記的是他的背影。那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日...
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關於《牛郎織女》課文內容
很久很久以前,有個孤兒跟着哥哥嫂子過日子。哥哥嫂子待他很不好,叫他吃剩飯,穿破衣裳,每天天不亮,就趕他上山放牛。他沒名字,大家都叫他牛郎。牛郎照看那頭牛挺周到。每天放牛,他總是挑最好的草地,讓它吃又肥又嫩的青草;老牛渴了,他就牽着它到小溪的上游,去喝最乾淨的溪水...
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課文《尊嚴》預習解析
重點生字遜:(遜)xùn退避,退讓:遜位。遜遁。謙讓,恭順:遜讓。謙遜。次,差,不及:遜色。筆畫數:9;部首:辶;筆順編號:521234454造句:經過比較,藍藍的蟋蟀遜色很多。喉:hóu頸的前部和氣管相通的部分,是呼吸器官的一部分,內有聲帶,又是發音器官(通稱喉頭):喉嚨。喉舌(a.泛指說話的器官;b.喻代...