《烏塔》課文解析

閱讀提示：

作者汪曉潔，本文講述了一位１４歲德國小姑娘獨自一人遊歐洲的事，與中國的同齡人相比，他們的父母一般不放心讓他們一個人出遠門，從而說出了中外教育的不同：中國的孩子從小依賴性強，是家裏的.寶貝，一般由爸爸媽媽帶他們一起玩。而德國的孩子從小獨立生活能力很強，見多識廣，知識豐富。

中心思想：

課文透過寫“我”認識了德國小姑娘烏塔，知道烏塔獨自一個人遊歐洲的故事，表現了這個少年的自主意識和獨立生活的能力，以及她對生活的熱愛。

寫作特點：

１、抓住人物的特點，突出描寫。

２、個性化的語言，蘊含深刻的哲理。

結構分析：

全文分三個部分：

第一部分（第１～３自然段）：講“我”在羅馬一個旅館裏結識了德國小姑娘烏塔。

第二部分（第４～９自然段）：講回旅館後“我”與烏塔交談。

第三部分（第１０自然段）：講第二天，烏塔同我告別並告訴我要掙錢去中國旅遊。