實驗小學漢語拼音驗收方案範文

一、驗收目的：

漢語拼音是小學語文教學重要的組成部分，是學生識字、學習普通話的有效工具，是低幼認知銜接的橋樑和紐帶。爲了解一年級學生掌握漢語拼音的基本情況，以便查漏補缺，促進一年級學生對拼音的學習、鞏固和運用，學校決定對一年級學生進行漢語拼音驗收。

二、組織成員：一年級語文教師、一年級配班老師。（保證每班三人）

三、驗收對象：一年級6個班全體學生

四、驗收內容：漢語拼音，包括聲母、韻母、音節、音節詞、純拼音句子。

1、認讀聲母；<選10個>

2、認讀韻母；<選10個>

3、認讀整體認讀音節；<選10個>

4、正確讀出下面的.音節詞<選12個>

5、正確讀出一句拼音句子。<選2個>

五、驗收時間：週五（11月6日）中午12：10開始。

六、測評方法

1、學生認讀字母、拼讀音節時，教師不催促，不作提示，只對讀錯的音節做上“O”記。如果學生開始拼錯，後又自行糾正，應視爲正確。

2、認讀拼音句子時，學生如讀錯，不必做記號。讀錯了能自行糾正，仍應視爲正確。（認讀音節中，相同的只算一個。）

3、測試時間爲5分鐘。

七、驗收結果：

驗收結束後，驗收結果以五星制評價，四、五星爲優秀，三星合格，一二星不合格，測完填寫《一年級漢語拼音測試反饋表》，彙總上交教導處。我們將根據驗收情況分析拼音教學狀況，以改進我們的工作。

五星級——能夠流利地拼出音節，聲音洪亮、發音準確、調值飽滿。

四星級——比較流利地拼出音節，錯誤在3次以內，自己能夠主動改正錯誤，聲音比較洪亮，發音準確、調值飽滿。

三星級——不能流利地拼出音節，錯誤在5次以內，經過老師提醒後，能夠糾正錯誤，發音基本準確，調值基本飽滿。

二星級——不能流利地拼出音節，錯誤在10次以內，經過老師多次提醒後，拼對音節，發音基本準確，調值基本飽滿。

一星級——不能拼對音節，要經過老師多次提醒和幫助。

對於一年級拼音驗收（口試、筆試）中不合格學生名單，定11月底進行復測，確保全體學生透過驗收。