漢語拼音教學遊戲範本

【遊戲一：兒歌誦讀】

目的：幫助學生記憶 z、c、s 的讀音與形狀。

準備：按照文中的示形表音圖編寫兒歌，像個２字 z、z、z，像個刺蝟 c、c、c，春蠶吐絲 s、s、s。

方法：老師帶領學生一起誦讀兒歌。

【遊戲二：你猜我猜，大家猜】

目的：幫助學生認記 z、c、s、zi、ci、si。

準備：熟讀相關聲母、音節。

方法：由老師、同學做手勢或出示某種實物圖形，請其他同學猜一猜它表示的是什麼字母（或音節）。比如，老師（做動作表示z）：你猜，你猜，你猜猜！學生：我猜，我猜，它是 z、z、z！

【遊戲三：過橋】

目的：透過本遊戲引導學生學習互幫互助，熟練拼讀聲母z、c、s與單韻母組成的音節。

準備：要求學生以小組爲單位，在桌上擺一座小橋，並把 z、c、s 韻母卡片分開放在橋的`兩頭。

方法：以小組爲單位開展遊戲。在 z、c、s 一端的同學隨機拿出一個聲母，對面同學隨機拿出一個韻母，請第三個同學快速拼讀這個音節。如果他拼對了，就算安全地過了小橋；如果他不會拼，可以請其他同學幫助過橋。

【遊戲四：摘蘋果】

目的：鞏固與 z、c、s 相關音節的拼讀，複習新學的５個生字。

準備：老師在小黑板上畫一棵蘋果樹，樹上有許多紙剪的蘋果（蘋果背面是音節或生字），比如zǐsè、zuòxià、做過、cuòwù、siguā、樂等。

方法：請學生摘蘋果，認讀音節或生字，並說出一個包含這個音節或生字的詞語或一句話。比一比，誰讀得準、說得好，優勝者可獲得蘋果王的稱號。