浙江溫州中考滿分作文賞析:月亮離我有多遠
導語:月亮離我有多遠?很遠很遠。遠到,那輪金光四射的明月,只能與其中影影綽綽的人影一起在模糊中晃動。下面是語文迷小編整理的月亮離我有多遠滿分作文,歡迎大家閱讀參考!
【作文題目】
閱讀下面文字,請按題目要求作文。
月懸高空,朗照千年。照關山萬里,照庭院籬牆;照書中古人,照眼前你我。
請以“月亮離我有多遠?”爲題目,寫一篇文章。
要求:①文體自選;②不少於600字(寫成詩歌不少於16行);③不得套寫、抄襲(包括本卷中的材料);④不得出現真實的地名、校名、人名等。
【解讀】
2015年溫州中考作文《月亮離我有多遠?》是全命題作文。2015年溫州市初中畢業生學業考試《語文》試卷命題組在《解析溫州中考試卷新亮點》中這樣講述:
命題作文“月亮離我有多遠?”更是引導學生凝望審視自己的生活:簡單的導語配上“洗月亮”“登月”“月亮等我們”三幅意蘊豐富的圖片,充滿“召喚”意識,它努力調動每一個學生的生活積累,激活他們的言說慾望,幫助他們開啟想象之門,拓展他們的寫作思路。學生由此進行自我追問,觀照並反思自己當下生活和生命狀態,激發他們追求生活的真善美。
理想的中考作文命題,題目和導語中的每個詞語、每個資訊、每個提示,都應當帶有啓發與召喚的力量。中考作文應當是一個充滿創造的“召喚結構”,是屬於青春與智慧的魅力空間。它在學生面前應該是親切的.、可愛的、富有啓示性的、讓人萌發寫作願望的,至少它要讓不同地域、不同層次、不同個性的考生都有話可說、有事可寫、有情可抒。
“月亮離我有多遠?”這一題目和導語的設計,是命題組於“走,到另一個地方去”(2014溫州作文考題)之後,再一次命制“體驗與思辨並重”型作文題的延續和嘗試。它保有思辨的空間又充盈詩意的情懷,它依然努力調動每一個學生的生活積累,激活他們的言說慾望,幫助考生開啟想象之門,走上思考之路。由題目適度解讀和調度已有生活閱歷,考生進入對生活、文化、社會、環境等的凝望與審視,繼而形成對“月亮離我有多遠?”的一次想象、探索、思考、實現。在當下與別處的轉換中,在實與虛的穿越中,摩擦出詩意的火花,碰撞出思辨的電光,從而體驗生活的豐富,感受生命的豐盛。
【滿分作文】
月亮離我有多遠
月亮離我有多遠?很遠很遠。遠到,那輪金光四射的明月,只能與其中影影綽綽的人影一起在模糊中晃動。
我真的連一點兒愛,都不願施捨給仙人球。它醜醜的,長滿了刺,一點兒也不討人喜歡。
我也一樣,普通的成績,普通的外貌,卻有着仙人球般的尖銳性格。他們也說我長滿了刺,一點兒也不討人喜歡。但不管別人怎樣評論,我依然我行我素。就像這盆獨立特行的仙人球,不論我怎麼樣討厭它,它也不會變成我手上正在精心伺弄的薰衣草,開滿美麗紫花,芬芳撲鼻。它還是那樣堅硬、醜陋還帶着尖刺。
但今天,好像有了些不同。不知仙人球在哪個繁星低垂的夜晚,有了自己的祕密。居然悄悄地,悄悄地,從層層盔甲中探出了一支柔嫩的帶着花苞的莖。面前的花莖已有兩三寸長了,以優雅而決然的姿態亭亭玉立着。花莖呈紫灰色,紫灰中又隱隱透出絲絲深藍。我爲這抹麗色遲疑了良久,手中的水壺終於偏到仙人球上,灑了一些水。
那夜有月亮,在暗沉的夜幕下慢慢升起。我坐在椅子上靜靜地觀賞,卻猛然發現仙人球與這背景形成了一種錯覺:修長的花莖朝着月亮伸展,距離月亮竟然只有三四寸了。我笑自己的異想天開,卻依然凝神注視着仙人球。
三寸,兩寸……花莖頂着碩大飽滿的花苞,慢慢地,慢慢地向着月亮生長。它們,真的要登月了!
在一個月圓的夜晚,花苞到達了月亮。它似乎忍不住心中的激動,綻開了滿枝鮮紅似火花瓣,紋着精緻的脈絡,伸向月亮,嬌豔動人。它與月亮相互映襯,竟似開在另一個星球的花。
原來,月亮很近。
請問,有通向月亮的路嗎?
我看不清它,但只要未來有光投射過來,哪怕只有一道,一絲,只要是明亮的,溫暖的,我都會沿着它奔向月亮,在漆黑的路上放歌,舞蹈
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