中考滿分作文集錦八篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的中考滿分作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

中考滿分作文 篇1

冬天，是屬於寒風和冰雪的季節，自然中的一切在那一瞬間冰封，生命的脈搏似乎停止了跳動，只有一派寧靜寂寥的落寞。

爺爺農場裏的無花果樹有一棵已經枯黃，一攀即折，但爺爺卻堅信，只要它能走出冬天，它就能健康茁壯地成長。事實告訴我，爺爺是正確的。無花果樹戰勝了冬的冰封，它驅趕了死神的威脅，它走出了冬天，迎來了重生。

自然是這樣，生活也是這樣。

曾經受過胯下之辱的韓信曾面對的是一個冗長的冬天，沒有尊重，只有傷害與磨難的冰刀無情地刺傷着他。得不到尊重，只能被無視的狂風把他一次又一次吹倒，他的冬天很難熬。但他仍然一步一步堅定地向前走，直到走出冬天，韓信不再是以前的韓信，他的面前是燦爛的春天。

被擊敗的越王勾踐被扔進了冬天的深淵，他揹負的是無與倫比的屈辱和無盡的自責，但他並沒有選擇消沉，要強要報復的火焰在他心中潛滋暗長，那團堅毅的火種讓他在冬天不再寒冷，臥薪嚐膽的點滴化作一根柺杖支撐着他走出冬天，走向強大。

冬天，是苦難與挫折的代碼，它能把人打擊得只剩下微弱的心跳，但只要能在冬天堅強咬牙前行，走出冬天，一切都將改變。

5.12地震中失去親人的孩子，他們不會哭，即使身處寒冬，即使邊臨崩潰，他們也一定會堅強，不過是在冬天，不過是很寒冷，但只要撐過去了，走出冬天，美好的生活會繼續。 走出冬天，是對生命的渴望。

走出冬天，是爲壯志的實現。

走出冬天，是因生活的暢想。

只有走出冬天，才能迎來春夏。

中考滿分作文 篇2

孟子曾說：愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之。我想再添一句：助人者，人恆助之。

我們的成長曆程需要自己突破重重關卡。我們是社會的人，不是獨立的人，我們還需要別人來幫助我們，我們也要去幫助別人。幫助自己的方式有很多種，幫助別人就是幫助自己的一種方式。

唐朝積極發展與少數民族的友好關係。那時藏族的祖先吐蕃族生活在青藏高原，吐蕃首領松贊干布建立了強大的邏些政權，並向唐太宗請求通婚。唐太宗滿足了他的要求，將文成公主嫁給松贊干布，松贊干布爲文成公主在西藏修建了舉世聞名的布達拉宮。這樣，內陸與西藏交往頻繁起來，內陸的先進文化傳入西藏，西藏的農牧產品等也傳入內陸。唐朝用和親的方法不僅改善了民族關係，也促進了唐朝經濟、文化的發展，真可謂一舉兩得!如此助人助己的方法，唐朝還有很多，這也是唐朝盛世出現的原因之一。

只有幫助別人，別人纔會更好地幫助自己。

小而言之，我們的學習、生活就是一個大家相互幫助、相互促進的過程。一個同學有道題不明白，來問我，我幫助他解決了難題，同時自己也得到一次鍛鍊，又見到了一類題型，這不也是在幫助自己嗎?而且還增進了同學之間的友誼，一舉多得，何樂不爲?學習上的討論也是相互幫助。一人一個蘋果，交換後還是一個;可一人一種思想見解，交換後不就有兩種思想見解了嗎?擁有兩種思想見解，我們可以更加全面地考慮問題，取得更大的進步。當我們幫助了別人，自己也取得了進步之後，回過頭來再看，也許會驚歎：原來幫助別人就是在幫助自己啊!

大而言之，“5·12”地震使中國遭受了空前的經濟損失。國際組織、各國ZF、世界人民慷慨解囊，幫助中國渡過難關，這不正是中國長期友好對外的.回報嗎?

助人者，人恆助之。生活是一艘船，需要靠自己幫助自己、別人幫助自己、自己幫助別人來揚帆遠航……

中考滿分作文 篇3

今年暑假，我跟隨爸爸的教師旅行團到廣西桂林玩。在那裏玩得非常開心，我從來沒有這樣高興過。

那是八月份，我們一行來到這個稱作“桂林山水甲天下”的美麗城市。那裏的奇山異水，讓我們賞心悅目。山，怪石嶙峋，危峯兀立；水，清澈見底，平緩流過。而讓我記憶最深刻的是遊灕江的那一幕幕……

那天早上吃過早點，我們就驅車從桂林來到陽朔。一下車，就有很多賣水槍的生意人圍過來，我們早就聽說灕江最好玩的就是打水戰，我、馬一玲、王子晨、康小涵等小孩及部分老師買了水槍。

接着我們又坐了一段電瓶車來到灕江岸邊。五六個人坐一個竹排（帶電動機），共使用了六個竹排。我們坐的那個竹排還沒發動，謝萍老師她們那個竹排就遭到四周船工的圍攻，於是她們奮起還擊。由於船工的火力太猛，幾個回合下來，謝萍老師她們就頂不住了，只好撐起事先準備好的雨傘防禦。我們由於離她們有段距離，鞭長莫及，只好乾着急。幸好不久她們衝出了重圍，我們一起向上遊開去。

沿江我們看到前面的竹排之間酣戰不休，個個淋得落湯雞似的，全都溼透了。正在幸災樂禍時，突然一股水流從後面襲來。回頭看時，發現是兩個跟我們差不多大的男孩和女孩正嬉皮笑臉地向我們肆無忌憚地開槍。惹惱怒了的我們立刻以牙還牙，你一槍我一槍劈頭蓋臉地向他們開槍過去。幾十個回合不分高低，馬一玲的爸爸見狀立馬加入我們的戰線。戰爭的天平一下子傾向了我們，那兩個人只有招架之工沒有還手之力。見到來犯之敵受到了懲罰，我們就鳴金收兵。

大約過了1小時，我們來到了一個叫九馬畫山的懸崖前。懸崖上有九個白色的圖景，導遊說是九匹馬。她說，相傳這上面的馬本是天宮神馬，因爲“弼馬溫”看管不嚴，便偷下凡間，在渡江飲水時，被一畫工看見，畫工想描繪下來，結果馬兒受驚誤入石壁而永留人間。我們差一點被迷人的神話陶醉了。

爲了等後面的竹排，我們先到的就在九馬畫山對面的沙灘上休息。爸爸他們下水去游泳，我們幾個小孩也不閒着，各自拿水槍幹起來了。先是乘劉豔老師不備，羣起攻擊，使得她落荒而逃，一邊逃還一邊說：你們真調皮。後來我們就來了軍閥混戰，戰得昏天黑地，一直到各自精疲力竭才桂免戰牌。

後面的竹排到齊了，我們跟他們又休息了片刻。接着我們就往回走了。就在掉頭往下游走時，一隻搭乘外國遊客的竹排從身邊超速。馬一玲和王子晨朝他們大聲說“hello,howdoyoudo”。外國遊客很友好，揮着手說“你好，你好”。那不太標準的普通話，讓我們捧腹大笑。

由於他們手裏有水槍，我們毫不客氣地開槍過去。戰了幾個回合，他們就乖乖投降，連連說“no…no…no…”。我們優待俘虜，停戰目送他們遠去。

太陽漸漸西沉，我們也回到了下榻的酒店，但心情一直不能平靜下來，那一天是我最最開心的日子，我從來沒有這樣高興過。

中考滿分作文 篇4

在這裏，你可以品味到"會當凌絕頂，一覽衆山小"的豪情壯志。

在這裏，你可以感受的"採菊東籬下，悠然見南山"的怡然自得。

在這裏，你可以領略到"大江東去，浪淘盡，千古風流人物"的英雄氣概。

問曰："此高雅之地，乃何處?"

答曰："此乃語文之殿堂也。"

語文，就像我生活的航標，陪伴我度過了十六個春秋，爲我的理想插上了翅膀。

小時候，剛剛學會認字，母親便拿着注音版的《安徒生童話》、《一千零一夜》等童話故事書放在我的枕邊。

當夜幕降臨，星星掛滿天空的時候，母親的故事也便開始了，聰明的小紅帽，美麗的白雪公主，可惡的老巫婆……一個個形象生動的人物便在我小小的心中盪漾。

從此，我就與語文結下了不解之緣。

上小學之後，我便能自己看懂一些書籍了，每天下午放學之後便沉醉於書店之中，當夕陽的一半已被青山摟於懷中的時候，我才匆匆揹着書包跑回家中。

父親見我如此喜歡讀書，就帶回來一些名著，我如飢似渴，抱着書便讀了起來，讀到好處時拍手叫絕，讀到低潮時便爲主人公的不幸遭遇而落淚。

曾扮過瓊瑤的言情裝，曾穿過金庸的武俠風，爲我的學習增添了不少的色彩。

進入初中以後，雖然學習很緊張，半夜免不了抽出空來閱讀幾本好書。

在書中，我認識老舍筆下命運悲慘的祥子，認識了曹雪芹筆下黛玉葬花時的悽美，認識魯迅故鄉里的人物的變化和世圖炎涼。當然我也從中學習了不少英雄人物的氣概，關羽的剛正不阿，魯智深的仗義，孫悟空的機智勇敢……

在這裏，我收穫很多，感悟很多。

中考滿分作文 篇5

那是一個冬日，天氣如同我的心情一樣，一直陰沉沉的，雲層壓得很低，路上冰冷冰冷的，大雪馬上就要從天而降。

我獨自一個走在這毫無生氣的街道上，看着來往的人羣和車流，心裏更加煩悶。於是，走進了一家茶館，想喝杯茶來解悶。

我漫不經心地喝着茶，透過明亮的玻璃窗，可以窺見外面的繁華與喧鬧。“沙沙沙”，一陣刺耳的腳步聲打斷了我的思緒。轉眼一看，是一位穿着舊紅色上衣和深藍色的打了幾個補丁的褲子的鄉村姑娘，她頭上的辮子梳得很低，一雙穿着破布鞋的腳緩緩向前挪動着，直奔服務員的櫃檯前。

她漲紅了臉對服務員說：“小姐，你這兒、這兒有事做嗎？俺想找點事做。”

女服務員不屑一顧，繼續埋頭做手頭的事。姑娘見服務員沒有反應，繼續有禮貌地打聽着。最後，服務員不耐煩地說：“你煩不煩啊，沒看見我在工作嗎？別老賴着，懂嗎？”

她的語氣是那樣兇，我還真看不出，平日這些禮貌文雅的服務員今日怎麼變得這般粗魯。

姑娘還是不願放棄，仍然誠懇地說：“幹粗活，俺啥都會，俺肯吃苦的，請你相信俺。”

中考滿分作文 篇6

有那麼一首歌，能使人安心入眠，能使人聞到愛的馨香，那是母親的歌。

小時候總要母親哼着歌哄我入睡。記得那時，母親倚在牀背上，一隻手搭在我的身上，輕拍着我入睡。細膩的歌聲中，溫暖心靈的是那如汩汩細流源源不斷的母愛，直入我的內心深處，留下溫柔的印記。我就在這有節奏的旋律中，甜甜地睡上一覺。睡夢中，那歌聲仍在我夢中縈繞，如夢如幻，那是母愛的歌聲，即使蜘蛛網查封了我記憶的爐臺，腦海中往事如煙的灰燼嘆息着流逝的悲哀，（比喻、擬人巧妙）但我依舊記得那歌聲，那永遠的歌聲。

有那麼一首歌，能使虔誠的人們對未來充滿希冀，能使忠誠信徒堅定心中的信仰，那是教堂的歌。

去年，踏上通往鄉村教堂的青石板。雨後的空氣中瀰漫着泥土的清新。我仰望那神聖而莊嚴的十字架，筆直地伸向碧空。幾隻白鴿呼啦啦的飛過，突然，一陣清脆的吟唱聲響起，在晨風中飄散。那歌聲，動人心絃，訴說着人們對安寧和平的嚮往，對美好生活的祈禱。信徒們在教堂內唱起頌歌，他們在祈求世界永遠和平。那歌聲婉轉悠揚，飄蕩在每個人最善良的心中，飄蕩在每個人最虔誠的耳畔。那是和平的歌聲，我會銘記那發自內心的歌聲，它是永遠的歌聲。

有那麼一首歌，它能使身處災區的人們感動，能使全中華民族震撼，那是祝願他們平安的歌。

地動山搖後，人們的意志沒有被困難摧垮。人們手拉手，心連心，自發地組成一支團隊，在夜裏唱起了《祝你平安》。燭光中，一張掛滿淚水的臉上寫滿了堅定。他們深情唱着“祝你平安，祝你平安”。那是關懷的歌，它震撼着人的每一寸肌膚，簡單的曲調卻表達了人世間最真摯的感情。那歌聲，將越過千里，傳送真情，那是永遠的歌聲。

母親的歌聲，溫柔而又細膩；教堂的歌聲，清脆而又悠揚；祝福平安的歌聲，深情而又婉轉。這些歌聲穿越時光的遠隔，一點一滴地進入我的神經，震撼着我的心靈。蒼茫天地間，這些歌聲將會永世傳頌，它們會成爲永遠的歌聲，爲後人傳唱。

——全文分成內涵不相重複的三個層面，每個層面有一句句式一致且單獨成段的清晰領起，既使內容充實而有變化，又使結構清晰工整。

中考滿分作文 篇7

醒了，一切都醒了。

驚蟄喚醒這一切，朦朧中又甦醒了。驚蟄暗示春天的來臨，“如同”在咆哮驚蟄的強大，驚蟄的美好，驚蟄的喜悅。常在三月來。這早已習慣了，對於花花草草來說。驚墊的驚可真是令人頭皮發麻卻又充滿驚喜。

我期待驚蟄，期待它帶來的美麗。能給世界充滿生機。即使心情低落時，輕聞春的氣息，也會大有好轉。伴隨雨水的到來，驚蟄也毫不推辭，冰涼的雨滴給萬物的洗禮。使它們睜開朦朧的雙眼，傾聽驚蟄的高聲引吭。

“真舒服啊!”貌似聽到誰的聲聲讚歎。不得不承認，驚蟄過後的春雨，更讓人心曠神怡，意境綿綿。仙境般的世界誰還不會心動呢?小草羞答答的，花嬌滴滴的，這就是驚蟄的傑作。

古人云“二月節萬物出乎震，震爲雷，故日驚蟄。”杜甫筆下那知時節的好雨灑滿了人間。驚蟄後的雨水也透露出一種淡香。這種香是純淨，也是悠閒的。若到外邊走走，望之美景，細小的雨絲偶爾落在人們的頭上，臉頰上。趁風在輕吹，慢慢地奔跑着。緊閒雙眼，呼吸新鮮的空氣。休息片刻眺望天空，童話仙境般的淺藍，還搭上點點的雲朵，自由的蕩着。

驚蟄的呼喚，帶來大自然的更新，孩子們坐在外邊，指着一片樹林“真是好看!”那幅畫勾勒出過去多少個驚蟄，依舊那麼突如其來，令人防不勝防。

中考滿分作文 篇8

真情是一輪暖陽，溫暖你那顆潮溼的心；真情是股清泉，洗去你心頭的不悅；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。不久前發生的一件事讓我領悟到真情的真諦，讓我難以忘懷。

記得那天語文考試，當我正準備拿出文具盒時，卻發現它奇怪的不見了，這下可把我急壞了，嚇出了一身冷汗。就在這時，開始考試了，心想：我可不能錯過一分一秒，要抓緊時間借一支鋼筆。我輕輕的拍了同桌一下，告訴他我沒有帶鋼筆，可是他只帶了一根。我又接連問了好幾個同學，可是最終都以失敗告終。

就在我心急如焚的時候，劉暢看見我焦急的神情，就親切的問：“吳雪瀅，你這是怎麼了,怎麼不答題?”我彷彿看到了一線希望，迫不及待地說：“我忘記帶鋼筆了。”她一聽，就毫不猶豫地把手中的鋼筆遞給了我。我急忙問：“你把鋼筆借給了我，那你自己用什麼？”沒事，我這裏還有一支呢！他爽快地回答。有了筆，我就彷彿是一個落水者抓到了救命草一樣，心中無比興奮。我拿起鋼筆，開始認真的答題，心中的喜悅一下也涌上了心頭，這支筆彷彿是我用過的最好用的一支筆。寫着寫着，我猛然間發現劉暢手中拿的鋼筆竟然是一隻破舊不堪的鋼筆。再看一下自己手中的筆卻是那樣的嶄新。我的眼睛溼潤了。

考完試後，我去還筆，看見她拿着那支筆還在艱難的寫着，當我準備向她說“謝謝”的時候，喉嚨卻想被什麼東西堵住了一樣說不出話來，因爲，此時此刻，“謝謝”這兩個字已經無法表達出我對她深深的感激之情。

真情在生活中流淌。這件微不足道的小事體現出同學之間的友情，讓我感受到了真情的溫暖，真情是照亮人間的火把，少了它世界就會變得無比黑暗。願人間處處充滿真情。