我們的老師初中作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我們的老師初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們的老師初中作文1

我的數學老師董老師，是個和藹可親的好老師，她中等的個子，身材很苗條，眼睛水靈靈的。

記得有一次，董老師因爲有事，來晚了一點兒，上課得遲了一點。她來的時候，臉上露出急急忙忙的表情，站穩後還大喘粗氣，額上的汗珠也一點點地往下滴。上課的時候，可能因爲剛纔走的太急了，說話聲音也有點急促，還一個勁兒的說對不起，爲了不耽誤時間，即使她口渴也沒去倒水喝。上課時，我看見董老師經常靠在桌子旁邊。下課了，我看着董老師遠去的背影，一股感激之情涌上我的心頭。那件事成爲我心中永遠揮之不去的事情。

還有一回，四年級快結束的時候，因爲董老師懷孕了，所以走路很不方便。但是，她還堅持給我們上課，批改作業。課一堂也沒有落下，就是這樣，董老師也盡心盡力地上好每一堂課。可是，我們卻總讓她生氣，真應該慚愧。

董老師就是這樣一個老師，雖然她因爲生小寶寶暫時不能教我們了，但是她的笑容卻時常浮現在我的腦海裏。

我們的老師初中作文2

我的數學老師邸老師是一位和藹可親的老師。她平時對我們的學習要求很嚴格。

有一次，我們在做數學題的時候，大家爲了少寫幾個字，早出去玩，偷懶不列豎式，答的也很不完整。結果，放學後數學老師把我們都留下了。老師很有耐心地對我們說：‘‘做什麼事情都不能偷懶，要認真對待每一道題，養成一個良好的學習習慣”。邸老師一直陪我們把題改完整，才讓我們回去，你看，邸老師對我們要求嚴格吧！

還有一次，我們大家上課都無精打采地趴在桌子上，邸老師看見了就說：“如果你們再趴在桌子上，長大就成弓腰大蝦了”。我們聽了趕緊把腰挺直，老師還說大家上課一定要坐端正，纔有精神聽課，認真聽講。

我們的邸老師不僅對我們的學習要求嚴格，而且對我們的學習習慣要求的也很嚴格。雖然她對我們很嚴格，但是我們都很喜歡她。

我們的老師初中作文3

她長着一雙炯炯有神的眼睛，看起來顯得特別有智慧，在額頭上一個迷人的斜流海總是用一個可愛又漂亮的小拤子，夾在一邊，顯得特別年輕﹑可愛，她還扎着一個高高的馬尾辨，顯得特別有精神，臉上掛着笑容，她就是我們的英語老師----郭延華。

英語老師在課上特別的嚴，就像一名交通警察，她會把“闖紅燈”（搞小動作）和“亂摁喇叭”(講話的學生)“車”（學生）抓起來。英語老師對工作特別認真，在批改作業時就像一名安檢員，她會把同學們生產的“產品”（作業）審查清楚，把“違規”（錯誤）的“產品”（作業）打回去“重新加工”（重新做一遍）。

英語老師上課特別有感情，讀課本時總是帶着音調，忽高忽低，就像被電子琴彈出來的一首首小歌，在彈得過程中，重音鍵和低音見分的那麼清楚，老師講的課那麼豐富多彩，每一各章節都彷彿在我們的心裏開啟了一扇窗戶，讓我學到更多的知識，感受英語的樂趣。

從英語老師身上我領悟到了花兒的芬芳離不開園丁的勤勞，小草的翠綠離不開春雨的無私奉獻，我們的茁壯成長離不開您的諄諄教導。

花兒以迷人的芬芳回報園丁，小草已濃濃的翠綠回報春雨，我們就以優異的成績回報您----老師。

我們的老師初中作文4

今年秋季開學，我去報名，聽說我們的班主任老師換了，新來的老師姓“範”。這位新來的老師長得什麼模樣？我迫不及待想見她。

不一會兒從外面走進來一位老師，只見她中等個子，圓圓的臉，一雙炯炯有神，充滿智慧的大眼睛。她還很可笑，爲什麼說可笑呢？我來給大家講講吧！

有一次老師給我們上課，讓我們做書上的題並叫三位同學在黑板上做題，當老師在黑板上寫錯了一個字她沒注意，一會兒我就舉起了手，老師看見了就把我叫起來，我說：“老師，您的一個字寫錯了。”老師一轉頭看見了一個字錯了說:“嗯！是我錯了。”還把我們逗得笑哈哈！她還說:“她是從民族小學調過來的，以後由她擔任我們的班主任。”還聽說他在民族小學教的那個班數學成績全校名列前茅。我們全班同學聽到後很高興，全班同學熱烈鼓掌，表示歡迎，爲我們又有一位好老師而感到自豪。

老師是校園的園丁，我們是祖國的未來、祖國的花朵。花兒只有在園丁的辛勤培育下剪掉枯枝爛葉才能茁壯成長，才能開得更鮮豔。我是一名小學生正渴望辛勤園丁——老師用知識海洋裏的水澆灌我，讓我長大成才。

我愛我的老師，我要尊敬她，我們要在老師的帶領下走向成功的彼岸。

我們的老師初中作文5

一說到數學楊老師，全班第一反應是瘦長，帶副眼鏡。不過一想又覺得可怕，因爲沒有一個人能摸清楊老師的脾氣，“喜怒無常”，一會兒晴空萬里，一會兒狂風大作。

“叮鈴鈴”已經打上課鈴了，可是同學們還聊得熱火朝天，這是，一道瘦長的戴眼鏡的的杆子似的身影從後門閃過，眨眼間，那道身影己經進了教室，同學們渾然不知。突然，一道悶雷般的聲音傳來——“別吵了”。說來也怪，這時，連代宇航也不吱聲了。這樣便開始了一趟夾着語文、英語、科學的數學課。

說道“喜怒無常”，就非想到我們偉大的數學老師不可。這不，正幽默風趣的講新課呢，可代宇航就是非要找點兒事，在角落裏，一會兒惹惹這個，一會兒惹惹那個，這不，左惹惹，右惹惹，一不小心惹毛了老師。三拳兩腳就把代宇航收拾老實了。結果，老師因被代宇航嚴重破壞心情，所以就非常嚴肅的給我們上完了這堂課。都怪代宇航，把老師的大好心情嚴重的毀了。

這就是我們的`楊老師，這就是我們的“杆子”老師。

我們的老師初中作文6

接回上一集。潘老師罰得他們可嚴重了。首先，罰他們放學後在400米的操場上跑十圈，還要我們全班留下來“觀光”。哎！真是……

“那兩位同學跑十圈，班長也跑一圈！”潘老師嚴厲地說。 “爲什麼我也要跑啊？”我忍不住出聲了。 “你身爲班長沒管好，還好意思問爲什麼，真是可笑！”同學們聽到老師罵人的聲音，圍過來了，看着我。

“我……”我說不下去，放下書包轉身就跑。當時的我心裏是多麼的難受，這關我什麼事啊？我難道要24小時不離開座位，去看管同學嗎？我難道是機器人，不用下課休息一下嗎？

跑完回來我還喘着粗氣，我這不是辛苦，我是氣憤！

天漸漸暗了，那兩名被罰的同學也越跑越慢。同學們的怨言也開始多了。特別是女生，圍在一起說話。潘老師見了，隨便捉了兩位男班幹部，厲聲道：

“把有講話的女生捉出來！”

那兩名男同學不忍拆穿，只說不知道。

“你們不肯說是嗎？那麼就你們跑四圈！”

那兩名男同學實在不肯說，自動自覺去跑步了。這令我們女生十分感動，同時也對老師的憎恨加深了。

欲知後事如何，請待下回分解。

我們的老師初中作文7

哇！九月份，我們班來了三位實習老師！

先來的叫張老師，第二來的也叫張老師，怎樣才能分辨呢？有了，先來的叫大張老師，後來的叫小張老師嘛！最後來的是夏老師，這下可不會搞錯了。

在同學們的幫助下，老師們也在成長，先是害羞，再是能幹……都可以成爲一名優秀的老師了。同學們也在老師的幫助下成長，我也在成長。

在和實習老師的接觸中，最讓我難忘的是這樣一件事情。一個星期四，我跑接力賽掉棒了，於是就哭了（因爲我怕寫反思）。這時，大張老師跑來安慰我，說：“不哭了，你看，隊伍都走了！”說完，拉起我就要走，我還是站在原地不動。“不走，大張老師會發火的。”說完，就走了。夏老師也跑來勸我：“我知道鍾瑩是一個很堅強、很勇敢的小女孩，來，不哭了，我們回教室吧。”我看到我最喜歡的夏老師，就跟着走了。

十一月二十五日，實習老師要走了，我做了一張貼着我最喜歡的動物——小兔的賀卡，送給了夏老師。希望夏老師天天開心。

我愛她們，我們的實習老師，希望她們能帶領一二年級的小學生，做個真正的老師。

我們的老師初中作文8

任老師是我們大家都很喜歡的一位老師，她教我們作文，有了她，我們的作文水平都有了很大進步，她好像會什麼魔法一樣深深的吸引着我們。

臉能頂我的兩張小臉，很白。她的眼睛不大也不小，但是很靈活。眼睫毛也很長，耳朵像一把扇子，耳扇比較薄，耳垂很厚，聽大人說這樣的耳朵很有福。老師的嘴不大，但她的牙齒非常潔白，也很整齊，就像一排列隊的士兵。她還梳着一個馬尾巴辮，頭髮很黑。喜歡穿長大衣和裙子。個子又高又瘦。

任老師說話很溫柔。她給我們上課的時候從不坐着，只有下課和我們寫作業的時候才坐下。

任老師喜歡看書、看報、還喜歡和小朋友們玩。

任老師很外向，她告訴我們她有一個非常可怕的名字，叫任海麗，倒過來就叫麗海任，意思就是厲害人。可是任老師一點也不可怕。上課的時候，她耐心教我們，有人犯了錯誤，任老師也不會說他，只有犯了很大的錯誤，任老師才說他。下課的時候，任老師像個大朋友似的和我們聊天、做遊戲。

任老師，我很喜歡你!