初一學生作文：春天

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的初一學生作文：春天，歡迎閱讀與收藏。

初一學生作文：春天1

花兒悄悄開啟花瓣了，小草悄悄地萌芽了，樹枝上也悄悄地鑽出嫩嫩的綠葉了，你猜，是誰來了?當然是那春意盎然的春姑娘;春姑娘帶來了新春的禮物——春種，她把春種散播在大地上。好一片生機盎然的景象。

你聽，是微風的聲音，花兒在聆聽，草兒在聆聽，展翅飛翔的燕子也在聆聽，這美妙的“歌聲”讓它們陶醉，也讓我陶醉;這時，微風拂過臉龐，讓人感到了無限的春意。

你再聽，是同學們那朗朗的讀書聲，好整齊、好響亮的讀書聲啊，俗話有說“一年之際在於春”，我想，同學們都一定在好好地學習吧!

你繼續聽，是那春姑娘看見大地春意煥發、萬物復甦時的喜悅淚水——春雨，“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”多好聽，這雨水滴在房屋上，地在雨傘上，滴在草地上，滴在花瓣上，滴在農田上;春天的雨水滋潤了農田，滋潤了花草，滋潤了大地上一切的一切，甚至孩子們那稚小的心靈。

哇，你看，雨後，太陽露出了可愛的笑臉，把溫暖的陽光普照在大地上，七色的彩虹也出來了，把雲朵染成了彩霞;那鮮豔的花朵經過春雨的洗禮後，顯得更加光彩奪目了，那露珠在陽光的照耀下，一閃一閃的，就像小姑娘那水靈靈的小眼睛。那野火燒不盡，春風吹又生的小草在一次又一次的梳洗後，此時變得更加生機勃勃了。

你睜大眼睛再仔細瞧一瞧，木棉樹上的木棉花都開了，每一朵木棉花都是紅豔豔的，彷彿是那人們在春季裏燃燒着的青春，燃燒着的激情火焰，是如此耀眼，彷彿是那在飛風中飄揚的五星紅旗，更彷彿是孩子們那童真的心。

在春天裏那令人陶醉的微風，那朗朗的讀書聲，那清脆的雨聲，那溫暖的太陽，還有那火紅的木棉花……一切都顯得那麼自然，充滿着勃勃生機。

在春天裏，微風使人舒暢，讀書聲使人精神，雨聲使人變得滋潤，太陽使人溫暖，木棉花更使人內心的激情迸發……在春天裏，年幼童真的心在歡笑，年輕的心中奔跑着追尋遠大的理想，年老的心在努力鍛鍊，使它再次煥發年輕的氣息……啊，春天，你給予了我們生機，你給予了我們理想，你給予了我們激情，你給予了我們快樂，你給予了我們……悄悄地，春姑娘走了，但在人們的腦海中，在人們的心中，那段在春季裏的美好回憶仍然保留着。

初一學生作文：春天2

翻開一本本的相冊，一幅幅美麗的相片出現在我的眼前。是的，那是一段段回憶，用相片留住的回憶……

春天，是一個生機勃勃的季節。我看着外面一切美好的畫面，我突然想把他們留住，留在我的家中。

於是，我跟爸媽提出了去尋找春天的攝影比賽。星期六，我們一家來到了世紀公園。呵！公園裏好熱鬧，小孩子們相互嬉戲，大人們談笑風生，老人們強身健體，溫暖的陽光灑下來，好不舒暢。真的是春天來了！

柳條開始抽出點點嫩芽，花兒開始含苞欲放，我真的想迫不及待的把這些留在相機中。於是，比賽開始了！首先是爸爸尋找春天，我把相機給他，他拿着相機沒有動，好像在思索着，突然間他往湖邊走去，我和媽媽坐在草地上觀看着，爸爸把目光對準了湖邊的一株柳樹，他舉着相機，弓着腰，一隻腳還在往後退，看着他要拍了，可是又放下了相機，搖搖頭，好像一副不滿意的樣子。於是他又要換一個地方，只見他小心翼翼的走過灌木，又用手拂開前面的柳條，突然“咔嚓”一聲，我側頭一看，見媽媽拿起另一個相機把爸爸滑稽的樣子留了下來。終於看見爸爸已經按下了快門，只見他得意洋洋地走了回來，很胸有成竹的樣子。他驕傲的對我們說：“我拍的可是春天的代表！”我和媽媽只是笑笑。

很快，媽媽也拍好了，輪到了我。我邊尋找着春天，邊看了看爸媽拍的，都是一些有生機的花草，是那麼美麗，我的肯定比不上他們，我思考着要拍什麼，突然一陣銅鈴般的笑聲傳了過來。我轉頭一看，是一羣幼兒園小朋友在玩，下午的太陽普照在小朋友的小臉上，我眼前一亮，這不就是一副美好的春之圖嗎？我毫不猶豫的按下了快門。

我拿着我的作品回到了爸媽之中，我們三人並坐在草地上，欣賞着各自的作品。突然爸爸拿起了另一個相機，看到了媽媽的“傑作”，他愣了一下，隨後，他又生氣又好笑的說：“快刪了！”我和媽媽搖搖頭，爸爸又是撓頭又是哀求，我和媽媽又笑了起來。夕陽把我們三人的影子拉的很長很長……

看着這些照片，似乎昨天就是春天，似乎笑聲就在耳畔。我留住了春天，還在腦海中留住了我們一家的笑聲，幸福，溫馨……

初一學生作文：春天3

春回大地，萬物復甦。站在屋頂，眺望春天，都是一片片綠野蔥蔥，一片生機勃勃的景象。於是，我帶上歡快的心情去找春天了。

竹子高高築立在平地上，它腳下的春筍在緩慢生長着，一場毛毛細雨來臨之際，給春筍帶來了一次清爽的體驗。它開始慢慢地探出了頭，然後有點害羞地望了四周，它看見了春天的到來，看見了大地上的所有景色,全部都是綠色的，對於這麼精彩的世界，春筍的好奇觸動了它的心靈，它不再那麼害羞不再那麼猶豫了，已經大膽地生長着，一步一步屈壯成長。我就像春筍一樣，在好奇心觸動之下找到了春天。

燕子在快活地飛來飛去，很自由自在，春風一吹，燕子隨風擺動着它那像剪刀似的尾巴，資態美得讓人眷戀不已，像是精靈使者一般，感受了一番春天的滋味，它知道春天已經來了。它又開始幹起活來，忙裏忙外地築巢了，它是那麼用心，那麼投入地築着，這或許是春天來了的原故，給予了它全身的動力，搭建起安心窩，迎接春天的到來。我就像一隻燕子，在辛勤之中找到了春天。

白玉蘭發出淡淡的清香，十分清香誘人，樹下路過的人都會停下匆忙的腳步來感受一下它的香味，就連幾裏外遠的人都能聞到，連忙趕來。它一片片地掛在高處，白色花瓣和綠葉相互交措着，顯得清新動人，給人心曠神怡般的享受。不僅人受到了它優厚的好處，就連蜜蜂和蝴蝶也深深地被吸引住了。由於，它的香味實在太香，蜜蜂和蝴蝶本是在樹上的，誰知道，聞了一下它的香味之後，立馬從樹上掉了下來，暈了過去。原來蜜蜂和蝴蝶是受不了它的香味，纔會暈倒在地上的。白玉蘭，看到這一暮，意識到自己的季節已經到了，在這春風中，開得更燦爛。我就像白玉蘭的一朵花瓣，在自己散發的魅力中找到了春天。

農民伯伯開始耕地了，他們帶着勤奮的大水牛在地裏耕地種禾。水牛拖着自己沉重的身子，在田裏行動自如，農民伯伯就在一旁，叮囑着大水牛，在水牛耕完地後，便拿起一排排整齊的秧苗，往田裏插秧，水牛就在一旁安靜地吃着草。這樣其樂融融的場面，多麼溫暖人心，多麼安逸啊！這時，我在溫馨中找到了春天。我也下了地裏，和農民伯伯一起插秧，一起感受春天的美好。

春天在哪裏？春天無處不在，只要你投身在每一處，用心感受，便能找到春天。

初一學生作文：春天4

清晨，一陣陣清新的空氣伴隨着沙沙的雨聲飄進了我的臥室。我好奇地穿好衣服奔到陽臺。哦!原來昨夜下了今年春天的第一場雨。它們調皮地敲打着窗戶玻璃，彷彿告訴我——春天到了。雨絲隨風起舞，似煙非煙、似霧非霧，飄飄灑灑、纏纏綿綿，彷彿整個城市都瀰漫在雨霧之中。

上學的路上，小雨點不斷的興奮地親吻着我的臉頰，涼絲絲的，舒服極了。時而又像小貓用尾巴上的毛輕輕地撓我的臉，軟軟的、癢癢的。

雨點兒不斷地親吻着大地，小草禁不住春雨的誘惑，偷偷地從土裏鑽出來，爲大地編織綠色的地毯;花朵在雨中愉快地洗了個澡，輕輕舞動着靚麗的衣裙，跳着婀娜的舞蹈;柳樹在雨中伸了個懶腰，伸長了脖子，長出了嫩綠的新芽;迎春花最喜歡春雨了，它們特意穿上黃色的新裙，在春雨中快樂的吹起了小喇叭，你看它們笑得多開心啊!

雨絲在天空中滿天飛舞，像銀針、像細絲、像牛毛，像一個個小精靈在空中在跳着不規則的舞蹈。它們有的從樹枝上劃過，把樹枝當成了滑滑梯，一個接一個的往下滑，玩得不亦樂乎。有的想出了新玩法，它們在花瓣上玩合體，可能水珠兒太重了，便“哧溜”一聲掉到草叢裏不見了;有的特別調皮，你看他們飛到人的身上，一會兒便讓人們的衣服上鑲滿水鑽;還有的跑到停車場裏，好奇的往車玻璃裏張望......

學校裏也成了雨點的王國，操場上那長長的跑道已經被小雨淋得溼漉漉的，小小的水窪裏被雨點砸出一個個笑的酒窩。“叮鈴鈴鈴......”下課了，孩子們跑出教室，在雨中快樂的奔跑，盡情享受着春雨帶來的快樂。瞧，那個穿藍色上衣，卡其色褲子的小男孩跑得飛快，點點泥星子落在褲子上，立刻變成了一朵朵“泥花花”。可他不但不生氣，反而樂呵呵地看了看褲子上的泥點，就像是在欣賞一件藝術品一樣，眼睛樂得像月牙兒。後面的男孩們也學着他，踩着水窪濺起一層層小泥花花，他們開心地笑呀、叫呀，慶祝春天的到來......

春雨還在密密的斜織着，它不僅滋潤了大地，還帶給我們無限的樂趣。

我愛雨，特別是春天的綿綿細雨。

初一學生作文：春天5

雨前，天黑壓壓的，給人一種悶悶的感覺，天像要塌下來似的。

我向窗外望去，人們撐起了一朵朵雨傘，下雨了嗎？可根本看不到呀！我仔細一看，呀！這是雨嗎？這是針吧！雨細細的、柔柔的，不一會兒，便織成了一片雨簾，籠罩了大地。我走進花園，一陣清香就向我迎面撲來，我聞了聞：像雨的味道，像天空的味道，像花的味道，像大樹的味道，像小草的味道，像大自然的味道！這淡淡的清香，使人精神充沛！

“滴滴嗒嗒”是雨點落在雨蓬上的聲音；“沙沙沙”是小雨落在樹葉上的聲音，“嗒嗒嗒”是雨兒落在水泥地上的聲音……它們一起相互應和着，形成了春天的“奏鳴曲”。

走進花園，石榴花、海棠花、桃花、李花、櫻花、梨花、玉蘭花都垂着她們那嬌嫩的小腦袋，靜靜地享受着雨滴的滋潤，小草翠綠的莖上，沾滿了晶瑩的“珍珠”，又順着根莖歡快地滑下來，一下子鑽入了大地媽媽的懷抱裏，消失了。雨“撒”在池塘裏，迫不及待地要擁抱魚兒們呢？

點點春雨向我飛來，我非常好奇地盯着雨滴，春雨是什麼味道的呢？於是，我伸出舌頭，一?w小雨滴不幸掉到了我的.“血盆大嘴”裏，我仔細地品了品：“嗯！還有點甜！”

我站在花園裏，雨淋溼了我的衣服、頭髮、鞋子，又淋在我的臉上，順着臉頰滑下去，頓時感到一絲涼意。不過，這種感覺使我非常清爽、涼快。

看近處，霏霏春雨，像霧珠一樣輕，像針一樣細，像絨衣一樣柔軟，密密麻麻地灑向大地；看遠處，一個雨簾似的景色向你展現光彩；再看遠處的山，就像在仙境裏，如癡如醉。

春雨過後，天晴了，花也紅了，草也綠了，蜜蜂都忙活起來了，蝴蝶翩翩起舞，天上架起了一道七色的彩虹！你看，草地變成了一片“珍珠海”，春雨又給竹子穿上了一件“珍珠衣”，讓竹子光彩奪目；對，還有葉子呢？那嬌小的嫩葉承受不住露珠的壓力，“可憐”的“小珍珠”只好重回到大地媽媽的懷裏。

人們脫下了沉重的羽絨服，換上了輕巧的單衣，脫下了熱烘烘的保暖衣，換上了涼爽的毛衣。青蛙、熊貓、蛇等冬眠的動物，都伸了伸懶腰，出門嬉戲了！青蛙王子回到了嚮往已久的湖裏，和夥伴們一起玩耍；熊貓咪咪則急忙出門去找尋最愛吃的竹子、竹筍呢！

春天的小雨帶給人們多少快樂，帶給植物們多少生機、營養啊！我愛春天，更愛這春天的小雨！

初一學生作文：春天6

春姑娘邁着輕盈的步子來到了人間。太陽一蹦一跳地衝出了雲朵，掛在了藍藍的天空上。冬眠的動物甦醒了，又回到了這美麗的世界上。草兒探出了綠色的小腦袋，張望着大地。柳樹姑娘梳理着自己翠綠欲滴的長髮，一條條長滿了嫩綠色葉子的柳絲在微風中飄搖着，好像在向春天招手。小溪唱着歡快的歌兒流向遠方，一邊流淌一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊的石頭；一會兒摸摸岸邊的嫩草；一會兒向岸邊的樹木招招手。魚兒時不時跳出水面，好像正在舉行一場別開生面的跳高比賽。一排排像軍人一樣挺拔的大樹又披上了碧綠的外衣，小鳥們也飛出了溫暖的鳥巢，在藍天中自由自在地飛翔，“嘰嘰喳喳”地叫着，好像在說：

“春天來了，春天來了，大家快出來吧，看看這美麗的春天……”小露珠像一顆顆小小的、圓圓的水晶。她們在剛剛從樹枝中抽出來的嫩葉上滾來滾去，一不小心摔了下去，落在花瓣上。

你瞧！草地上的花兒形態各異，遠遠望去，就像一副美麗的畫，萬紫千紅的花兒們都昂首挺胸，向春姑娘問好。小蜜蜂飛來飛去忙着採花蜜，美麗的蝴蝶繞着花兒翩翩起舞。在這百花齊放的春天裏，梨樹高高低低綴滿潔白無暇的梨樹花，就像一座連綿起伏的白**，漂亮極了。

田野裏，綠叢叢的麥苗從睡夢中醒過來了，一片片綠色的稻田好像一塊塊碧綠的毛毯，金黃的油菜花彷彿是一朵朵閃閃發光的金花。一條小河緩緩地流淌着，似乎在欣賞美麗的景色。不遠處，幾株桃花樹盛開了，粉紅粉紅的花瓣豔麗多彩、芳香撲鼻，彷彿灑了許多香水。看，小燕子也從南方飛回來了。她們穿着烏黑光亮的燕尾服，在田野中嬉戲：有的在桃花旁飛翔，好像陶醉在芳香中；有的在河面上飛來飛去，樣子好像馬上就要鑽入水中。燕子們在藍天白雲中翱翔，好像給藍白相應的天空鑲嵌上了幾顆黑亮的鑽石，讓天空更加燦爛。

春姑娘把春天變成了繁花開放的季節，變成了萬物復甦的季節，變成了氣候溫暖的季節，變成了美麗迷人的季節……春天多麼可愛啊！她徇麗多姿，陽關燦爛，草綠花鮮，她把大地上的一切都變得生機勃勃！

初一學生作文：春天7

俗話說的好：“上有天堂，下有蘇杭。”爲了證實這句話，我乘着三月的春風，遊覽了春天的西湖。

柳樹是春天的象徵，而西湖的柳樹卻與別處的不同。

一陣陣春風吹來，西湖的柳樹抽出了點點嫩芽。瞧，那些調皮的柳枝垂在水裏，正在和小魚兒們玩遊戲呢！看！它那美麗的舞姿留住了不少遊客的腳步，吸引了不少孩子的眼球。風一吹，頑皮的柳枝又換了一個姿勢把那可愛的嫩芽送到我們面前，供我們拍照、觀賞，時不時還梳一梳它那綠色的長髮。

再往裏走，便是成片成片的草地。小草苦苦盼望的季節終於到來了，它們迫不及待、爭先恐後地從泥土裏鑽了出來！在天籟之音的伴奏下，嫩綠的小草在風中爲柳樹姐姐伴舞，還時不時把飛來的蝴蝶當做自己的髮夾，向一旁的同伴炫耀呢！

我一腳踩上去，軟軟的，像是在海綿上一般，我坐了下去，非常舒服，像是坐在自己家的沙發上一樣，草坪周圍長滿了一些不知名的淡淡的花兒，一株株筆直地“站”在那裏，像一個個威武的士兵，保護着那些正在跳舞的小草，看着看着，小花兒也入了迷，情不自禁地也跳了起來。那舞姿一點也不比小草差，這時來了幾位觀衆，是一羣勤勞的小蜜蜂。一會兒跑到這朵花裏，一會兒跑到那朵花裏，跟在鼓掌、雀躍一樣。

走進草坪深處，便可看見一朵朵金黃色的鬱金香，你如果走進去，一股香氣撲鼻而來，它們顯得多麼高貴啊！它的芳香把遊人都吸引來了。它們排着整齊的隊伍，也在跳着舞，個個花兒爭奇鬥豔，仔細聆聽，我好像聽到它對我們說：“快快來，快快來，把我們美麗的舞姿拍下來吧，讓更多人知道我們是多麼美麗、堅強！”

聽着聽着，看着看着，我突然發現它們永遠也長不大似的，它們永遠保持花苞的形狀，風雨從來不會掩蓋它們明麗的顏色和卓約的風姿。我久久地看着，覺得它們是那麼堅強又是那麼純潔和美好。

現在我來講講美麗的西湖吧！它的水碧綠碧綠的，清澈見底，一望無邊，湖水潺潺地流着，湖邊的柳樹隨風飄蕩，吹起了它那綠色的長髮，好像在歡迎我們呢！高大聳立的山倒映在湖中，好像一幅美麗的圖畫，湖中的小魚在自由的游來游去。這些小魚給這幅美麗的圖畫增添了幾分色彩，湖上有許許多多，形態各異大小不一的小船，湖上還有一座古香古色的小亭子豎立在那裏，顯得格外美麗。

這樣的樹，圍繞着這樣的水，這樣的草，圍繞着這樣的花，再加上柳樹上的嫩芽，草叢中紫色的薄霧和金色的屏障，讓你感覺是走過仙境一般，真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”啊！

初一學生作文：春天8

轉眼間，新的一年又來了。伴着春的腳步，高山上的冰雪融化了，小河裏的魚兒也以煥然一新的面貌，迎接春的到來，“叮叮咚咚”的流水聲，那是魚兒們精心演奏的歡曲，仔細傾聽，好似一首高山流水曲。河岸上的柳樹也因春的到來，迫不及待地換上了新衣裳，柳葉寶寶穿着一身嫩綠嫩綠的裙子，，婀娜多姿的身材，以最優美的舞姿，一心一意的跳着“迎接舞”。瞧！在地裏睡了一個冬天的小草呀，聽到春姐姐到來的腳步聲，也興高采烈地探出了腦袋，伸了個小懶腰，目不轉睛地看着柳樹的迎接舞，它覺得這一切，好美好美，從未見到過。

微風吹拂，校園裏的景色也變得更美了，一切美景似乎是有人刻意畫上去的，可這一切切卻是大自然自豪的傑作，令人讚歎不已。沒有人會想到，大自然竟如此的神通廣大，用它的神筆，輕輕一揮，世界就變得五彩繽紛。春姑娘見校園花壇的花兒們還在甜蜜的夢鄉中陶醉着，便甜甜一笑，在花兒們的耳邊悄悄說：“小淘氣我來了還不起牀”，接着便用櫻桃小嘴，輕輕一吹，哇！花壇裏頓時變得五彩繽紛，花兒們甦醒了，見春姑娘已到來，搖搖身子，歡快的笑聲在微風中顯得清脆悅耳。啊，春的腳步，使校園變得十全十美，簡直是巧奪天工啊！

走過小路邊，一塊塊草坪已經嫩綠一片，草坪上已長滿了五顏六色的野花，放眼望去，好美啊！！轉眼間，春雨已淅淅瀝瀝地飄落下來，那麼地輕柔，那麼地無聲無息。放眼望去，好似一張巨大的珠簾，如煙如霧地籠罩了大地。雨滴落在美麗的野花上，小水珠在花瓣上滾動着，像一顆顆閃爍着光彩、晶瑩透亮的珍珠。雨停了，風隨後到來，吹拂着小草，水珠伴着風兒的吹拂，紛紛滾落到地上，發出沙沙的聲音，好像一首“莎莎曲”

來到田野，一片生機勃勃，稻草不停地搖擺着，這一切好美啊。

啊，春天！你是一位神奇的魔術師，用濛濛的春雨滋潤了乾旱的大地；你是一位卓越的畫家，在你的筆下，枯黃的樹木、小草都變綠了；你是一位鼎鼎有名的書法家，在你的筆下，一切都顯得清晰無比；你又是一位樂師，用那雙靈巧的手撥動人們的心絃，使人的心中萌生出美好的希望，一年之際在於春，要努力做一切事情。

啊，春天多美啊，我愛春天！

這是一篇優美到極致的寫景抒情散文，在作者的筆下，春天給萬物帶來活力與生機，作者有詳有略，重點抓住校園裏的春天來寫，春花春雨描摹地都是那樣富有靈性。爲什麼？因爲作者善於使用修辭，善於從各個角度寫景，善於使用修飾語。佳作！

初一學生作文：春天9

寒冷的冬天過去了，眼看生機勃勃的春天又將悄然來臨。

春天像一本書，飽含着詩情畫意；春天像一幅畫，散發着青春的光芒；春天像一首詩，洋溢着生命的激情。春天的到來象徵着一個新的開端，讓我們從現在開始，從此刻出發，去追憶、去回味我們心中的春天。

春天回來了，一切都像剛睡醒的樣子。欣欣然張開了眼，小草兒又抽出了稚嫩的新芽，花兒又綻開了美麗的笑臉……看！大地母親又換上了它美麗動人的綠裝，一切都是那麼的美好。

春天，這是一個讓人充滿希望的季節。剛走出家門，映入眼簾的是一片春色。此時，農民伯伯正在田野裏辛勤勞作，他們有的在拿着牛秧耕地，有的在歡喜的插着秧苗……。他們額頭上大豆似的的汗珠不斷地往下流，但是他們心裏美滋滋的，因爲春天的到來，讓他們充滿希望。這正是個播種的黃金時期，即使再多的付出流再多的汗水，他們種下的都是希望。

看！蜜蜂又來“拜訪”它的好姐妹小野花了，蝴蝶在空中飛舞，我的眼前彷彿是人間仙境。蜜蜂們正在忙碌的採着蜜，小鳥兒在樹枝上唧唧喳喳地叫着，南遷的大雁又飛回來了，它們成人字形在天空中一掠而過。

第二天早上起來，發現小草兒又長高了，花瓣上還有一些生命短暫而又美麗的小露珠，感覺一切都是那麼的美好，一切都讓人那麼陶醉、那麼的流連忘返。有時，看到這幽美的景色，我便會感嘆，爲什麼世間的一切都不是這麼美好呢！如果世界上的一切都能像風景畫那般美好，那該有多好啊！如果我們每個人都獻出一份愛心，有一份責任感，多一點動力一起去保護和愛護環境，那麼我相信世間的一切都會變得更加完美。

地球是我們人類的母親，保護地球就等於是在保護我們自己，所以我們要學會愛護地球母親，讓她能夠在潔淨、美好的環境下生存。現在，又一個新的春天來臨，它的到來代表着一個新的開始，讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，去保護地球母親，把她當作我們的生命去呵護。我們要讓春天的美麗永遠留存，讓曾經的那些污穢永遠消失，讓我們一起行動起來，帶着春天生機勃勃的氣息去創造一個我們夢寐以求的和諧家園吧！

初一學生作文：春天10

秋葉落，秋雨瀉，不明白就是情緒迎合了這個季節，還就是這個季節迎合了情緒，時間顯得那樣的荒蕪，愛慕上的那座院子，撐起了我的生命，那殘留下的、歡聲笑語的過往，支撐着心中的信念，將生活追逐了一程又一程。而你、還就是走了。

街角依舊殘留着那日的芳香，只嘆物已非人已逝。

風吹過這個季節，忘卻了我的存在，一切又就是那麼的自然，然後似乎那裏從一開始就沒有我生存的種子，而發芽的只就是一個虛幻。

在風吹過的盡頭，依舊殘留着你的身影，嘆只嘆，從你離開的那一刻開始，那些完美註定成爲回憶。

你說過不管你在那裏，你都會記得我的樣貌，我的笑容，但就是，此刻你在你的那個天堂，你、還記得我嗎？

用與你在一齊的時光建築一架天梯，鋪上了走向天堂的鵝卵石，想要將那個被珍藏了的、過去了的那個夏日，郵寄到你的身邊，你、能收到嗎？

自從那個叫‘心’的東西允許你來到我的世界的那一刻起，就註定了，一輩子···但就是，你卻服從了命運的安排，捨棄了我。‘享受’着那個被人們稱之爲的所謂的天堂的洗禮。你、在那裏還好嗎？

沒有了你在我的身邊，哭了，眼淚誰來擦？而生活也似乎缺少了些什麼，你的離去仿若流水般無情，你可明白，秋天的落花依舊有意。你、明白嗎？

徘徊在與你相約的街口，在川流不息的人羣中尋找你的蹤影，良久，一絲微笑浮起，那個背影、那個氣息，都刻着你獨有的招牌，跑到那個的你的身旁，等待着你的擁抱。但就是我錯了，錯的那樣的離譜，我居然辨不出，那個不就是你。你、會怪我嗎？

我擔心你會忘了我，所以，我將我們的每一天、每一秒都刻在心上，在想你的時候和不想你的時候都將它一遍又一遍的閱讀，期望你能聽到。但就是，你、聽到了嗎？

明明明白你不會回來了，卻還傻傻的在期盼，期望你會跟隨着下一個春天的腳步回來生活在現實裏，卻偏偏喜歡被欺騙，因爲只有在被欺騙的時候，你纔會在我的身邊。你、感應到了嗎？

你的離去將我深深的烙上了一筆傷痛，本以爲時間能夠將它治癒，卻沒想到時間走了，，而那抹傷痕依稀還在。你、心痛嗎？

閉上眼，想要跟你說再見、想要退卻以前的傷痛，在一剎那間，不願看到有你的影子，明明告訴自己要將你遺忘，爲什麼心口卻還就是乾裂的痛。然後就連眼淚中也刻着你的一切。假如，我忘記了你，你、恨我嗎？

但就是，怎樣辦？我已無法將你忘懷。

風吹過，雨淋過。在下個路口，我依舊會等你，而你、會來嗎？

初一學生作文：春天11

你是個別樣的春天，所以你所帶給我的，不僅僅是春天的色調。

　　——題記

熬過枯竭中的期盼，春天方也到了。要不是那暖和的陽光的輕撫，要不是這四周的花蕾的嬌豔，大概這霎時的光景就快被我的無意經錯過。

春天—春天？不錯，是春天。但不知爲何，這讓人迷醉的春天，卻讓我想起了讓人迷醉的你。於某個春天，你讓我明白，愛。

也許年少的無知遇上突如其來的愛戀會表現得詫異，並且還摩擦出了許多令人吃驚的荒謬的事情。而我，自然無反抗地沉溺其中。那之間，我卻意外地感受到了讓人無法自拔的溫柔，終於，我僅剩的理性也被濃烈的感性所包圍。但我卻始終相信，這些虛擬的永遠也只是剎那。

在時間的步伐裏，我們似乎倉促了些，如世事一般，新鮮感會消退，我們會疲倦，會厭煩。而曾經許下的海誓山盟此刻也只剩寂靜悲涼。你也許毫不在意，但於我，只覺一陣又一陣刺痛的感覺。從最開始，我便害怕失去你，害怕日後連回憶都是一種奢求。於是在我固執的默守裏，你，離開。但許這是最好的處理方式，而我於情未了，不免多了些複雜的情感。

沉思中，我想起了徐志摩的一句詩“回頭發現你不見了，忽然我亂了”。可能我真的亂了，那是一種失去後的惘然。所以我極力地調控自己，發現自己也無能爲力。

這愛，濃烈而感性，只是在不斷的沉澱中，忽而變得理性了。轉瞬間，我看向窗外，已是一派生氣的樣子，我忽然意識到，此時已是春天。我本該爲此感到歡愉，只是想到這春天竟會是我們依依惜別之時，難免有一陣難過。我起身緊閉了窗子，但透過那層玻璃，我仍舊感受到了窗外令人振奮的充滿希望的氣派。這不禁使我想起你曾經所給予的溫暖，那感覺，就像春天一般。但我認爲，每次回想你的時候，都應該是無聲勝有聲的體現吧。

一個被感性主宰的人，怎麼可能捨得放手作別，只是每次奢求回憶，都會想起那個如春天一般的你。某個不經意的瞬間，我忽然明白——

春天並非只有明亮的格調，而你，也並非是那個明亮的春天，所以，每一次讀你，我只感受到了一陣莫名的失落。

初一學生作文：春天12

冬去春回，又是一年春來早。充滿着期待和憧憬。

歲月就像是坐上了火車，還沒有好好地端詳她時，卻已經離我們遠去。只留下模糊的背影，還有縈繞在耳邊的轟鳴聲，和留存於心中的難忘記憶。從沒有感到這樣的時光匆匆。但已經成爲了事實，一個月的假期已經過去，開學也有半個周的時間了。

難得這樣的假期，讓我們徹底放鬆自己的身心。拋掉了無謂的煩擾，享受寧靜的休閒，擁抱溫馨的親情。以至於懶得去做計劃好的功課，懶得去讀一下書，只是肆意地進入自己的境界，縱容着自己的懶散，真的達到了樂不思蜀的地步了。即使是必做的任務，一個學校的教學計劃，也是在被逼無奈和時間的逼迫下，匆忙出爐。像一個冬眠的動物，半夢半醒，忘卻了曾經的誓言。或許，我真的很累了，或許是真的老了。

親情永遠是生命中難以割捨的營養，賴以生存的土壤。那份溫暖和滋潤，只有自己纔會真正從心底裏享用，不管過去了多少日子，只有自己才仍會從心底裏涌起。割不斷的血脈相連，永遠是生命中最珍貴的情，不管是口頭上是否有過多少表達，也不管有過多少情感的聯繫，也不管是有過多少付出和收穫，都是我的兄弟姐妹。

春意盎然的日子裏，對未來的一切都是充滿着憧憬。越來越高的工資，夢想中的單反，信誓旦旦的工作，期待中的環境的改善，還有孩子的進步，學生的成長。充滿希望的生活是值得珍惜和把握的，唯有在希冀中的生活纔會有滋有味，在得不到時的追求中，在改變的試圖中，我們才領略到我們的價值。保持着這份純真的期待和憧憬，擁有一顆不老的心，在明媚的陽光中，暢想屬於自己的春天。

甦醒吧，迴歸吧，坐下來，改變着，其實只是一念之間的差異，就會決定着夢想的遠近，決定着每一天的生活的差異，稍縱即逝的日子經不起這樣的浪費。耕耘和播種的艱辛，只有在收穫時才化作甜蜜的滋味。

明天依然是美好的，哪怕是忙碌的，哪怕是辛苦着，哪怕是孤單着。在播種的季節裏，播種下自己的汗水和虔誠地奉獻，在播種的季節裏，播種下自己的一個善意的幫助，在收穫的季節裏就會收穫着屬於自己的幸福，屬於自己的果實。

初一學生作文：春天13

春天來了，萬物復甦，春光明媚，天空一片蔚藍，如湖水一樣明淨。雲在自由地飛翔，無邊的原野，全是鵝黃色的顏色覆蓋着羣山，楊柳也不安分的露出了嫩芽。整個大地瀰漫着泥土的清香。一股甜絲絲、苦蔘參的清香味沁入我的心肺。

無論是田間地頭還是江河湖海之濱，春天氣息無處不在，春天的靈氣無處不有。春天的靈氣擁抱着我，同時我也擁抱着別樣的春天。

當你行走於春天的原野的時候，又如遊走於一幅優美的圖畫中。紅色的桃杏，綠色地草地，青青的麥苗，黃色的油菜花撲鼻而來。這美景，這情趣，這五顏六色的自然景色真的是美奐絕論，無以倫比。自古以來讓多少文人墨客爲之歌頌，爲之傾倒，又讓多少人熟視無睹，如同深閨藏嬌無人知曉。過慣了喧囂的城市生活，人們對物慾的淡化，逐漸把目光轉向自然景色，轉向和諧的農村家園。美麗的鄉村，美麗的原野被蒙上了一層神祕的面紗。上帝給了我一雙眼睛，是讓我把這美麗的景色及時發現，大自然給了我優美的生存環境，是讓我盡情的去享受豐富多彩物質的生活和文化生活。

我愛春天。不僅僅是在於她的美麗，二是在於她的自然、和諧。

當我走在鄉間小路上的時候，我就對這片土地有着深深的眷戀。我就感受到了父輩們的辛勤和快樂，田埂上、果園裏笑聲不斷，縮花的姑娘像蜜蜂一樣忙碌在花從中，真的是“人面桃花相映紅”。給果樹施肥的大叔唱着曲子揮舞着鐵鍬，把一生的愛傾注於這片土地上。淌過湖海之濱，看夕陽點綴湖面，聽漁歌唱晚。盡情的享受春天帶給我的歡樂，心中不禁產生許多感慨，許多遐想。看那鵝黃般的羣山，聽那琴絃般的流水。雖不能高山流水遇知音，但的確是修生養性的好地方。什麼唐詩宋詞、美文節章不經，讓我脫口而出“春風又綠江南岸”，“二月春風似剪刀”。這“剪刀”剪出了桃紅柳綠，剪出了幸福生活，剪出了我美好的願往。

春風拂面，春意盎然。看着過往的行人，小夥子特別瀟灑，姑娘們裙帶飄香，媚彩飛揚，我的心早已按捺不住隨着春風盪漾，隨着春風爬上了枝梢。

初一學生作文：春天14

哦，我的天，今天的陽光怎會如此明媚？體育課的時候，大家都摩拳擦掌準備出來大幹一場！爲什麼，你們或許會問難道我們之前沒有上過體育課嗎？當然上過了，只是冬天的時候，怕是大家也都能理解，那麼冷的天氣，吐出的一口氣，都能變成白煙，消失在這天地間，甚至最冷的時候，都可以達到滴水成冰的樣子了，能不冷嗎？

也正是因爲冬天太冷的原因，讓所有人都渴望着溫暖的被窩，忍不住的想要賴着被窩中。在室內都況且如此，更何況在室外的冰天雪地呢？可我們所在的學校當真是嚴格極了，大冬天的還要出來上體育課，讓人忍不住想要去抱怨啊，我們私下同學裏，都說這學校一點人情味都沒有，可是真正上體育課的時候，大家也不得不打起了精神去上。到底是這樣的吧，人都是口是心非，明明嘴裏在抱怨，可心裏卻還是要去上。不過大家可都是在東風中瑟瑟發抖，在操場上迎着冷風跑步的。我想，就算是再大的一腔熱情，怕是也要被這東風吹散了吧，只剩下了涼了半截的心吧。冬天的時候，怕是在學校上學的同學們都知道，大冬天誰願意出來跑步呢？所以，冬天上體育課幾乎是所有同學眼中的噩夢了吧。

正是因爲有了冬天吧，所以春天的出現和存在也是格外珍貴，也讓人懂得去珍惜這難得的春天啊。春天好像就是上天的寵兒吧，它身上幾乎一點缺點都沒有，它沒有夏天的陽光濃烈刺眼，也沒有秋天的陽光一樣蕭瑟，更沒有冬天的陽光一樣微弱寡淡，它就是那麼的柔軟，卻不柔和，讓人照在身上覺得暖洋洋的，可擡起頭又不會覺得太過刺眼，只覺得心裏身上好像都被春風沐浴過，舒服極了。來吧，遐想一下，迎着柔軟溫暖的陽光，在操場上跑步，做素質運動，多麼的舒服呢？真是有了冬天的存在，這春天的陽光，那麼久更加顯得彌足珍貴了。

在春天的時候，體育課幾乎成了人們人人爭搶的對象了，誰敢缺席？能在勞累學習之餘，在體育課上吹吹暖風，與同學們打打鬧鬧嬉笑成一團，多麼的快樂呢？你說冬天？啊不，手腳都凍僵了，怎麼會有心情去打打鬧鬧呢？是了，也只有在這美好又美麗的春天，我們纔能有這樣好的待遇啊，無比也是要珍惜這美好的春光呵……

初一學生作文：春天15

作爲一個深圳人我感到驕傲！曾記得奶奶跟我說過他那個年代的深圳——一座座高山；一條條坑坑窪窪的小路；一間間破瓦房；一條條清澈的小溪……這就是我們的老深圳。撫今追昔，許多人都感慨萬千，老一輩深圳人更是動心動情。

在我的記憶中老深圳都是從奶奶和爸爸那裏聽說的，在家經常聽到奶奶感慨，深圳的變化真的很大，因爲改革開放，使深圳煥然一新，現在我們人人都知道的世界之窗已經成爲深圳最著名的景區之一，遠眺深圳灣，高樓林立，綠地蔥蔥。今日的深南大道寬闊平坦，已成爲深圳人民的驕傲。

我現在眼前的深圳已成爲珠三角的領頭人物，但讓我感受最大的是深圳的氣候，總感覺每天都是溫暖的，但又不是說不四季分明，也有春夏秋冬，很多外來務工的農民工也愛上了深圳的氣候，比如說，北國的春天，也許還飄着雪花。而深圳的春天已經很溫暖了；溫暖得令很多靚麗的姑娘都換上飄逸的夏裝了。雖說深圳四季常綠，沒有多大的變化，可是路邊有些樹木還是要應節，在冬日時早把綠色的“衣裳”兌得乾乾淨淨；現在春天來，又不厭其煩的換上新裝。枯黃了整個冬天的小草又披上了翠綠的斗篷，公園裏的許多的花兒也迫不及待的綻放，忙於點綴這鬆軟的地毯……深圳的人們常會被“天氣”捉弄，在大好的晴天會突然下起綿綿細雨。有人詛咒這變化無常的“鬼臉”天氣，但我覺得這種多變的天氣給人們的生活帶來了許多情趣。記得奶奶那時很喜歡曬寫蘿蔔條在外面，突然下起雨，我會跟奶奶一起收起蘿蔔條，然後看着豆大的雨滴慢慢的變小，奶奶總是會抱怨一句說：弄得我手忙腳亂又要忙幾次了。但是雨過的天空真的很美！

但現在深圳的氣候變得沒有原來的那麼美了，由於城市的發展，環境被污染，氣候不斷的升高，夏天比往常熱了，春天的時候也會出現悶悶的感覺，是我們破壞了她原有的美，很希望我們能夠讓她恢復之前的健康！在我們發展城市，拓寬道路，新建工廠的時候，我們也應該保護好周圍的環境，這樣我們的城市纔會和諧的發展，我不想只有在海洋館纔可以看得到“綠色”！

記憶的深圳——連綿的青山，傾瀉的飛瀑，碧波盪漾的湖泊，鬱鬱蔥蔥的樹