活到老學到老作文
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編爲大家收集的活到老學到老作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
“活到老學到老”,媽媽一直在我的耳邊嘮叨這句話。
每當我玩耍得上勁的時候,媽媽就出現在了我的面前,一句話:“人要活到老學到老。”你必須回家學習。
就是因爲沒有聽媽媽的話,讓我吃了一次大虧。
有一次,我在班上玩耍,突然有一位同學向我問了一道題,我停下來解決同學問的這道題,當我把整道題都看下來以後,說:“這道題肯定考試不考,很難,況且數學題太多了,看着別的題。”那個同學說:“好吧!我去問別人了,再見!”我說:“哎!一道題,何必這麼認真呢?”
我看着他離去的背景,他去問我們班的好學生了,從此,我也就沒有理會這道題。
到了考試的時候,發來試卷時,我看了一下所有題的類型,結果發現最後一題,就是那位同學問的題。我那時目瞪口呆,看了一下這道題的分數,天啊!竟然是12分的題,分這麼高。
等卷子發下的時候,那位同學原來比我低十幾分,經過他的努力,又加上在這道題的`基礎上就和我扯平了,最終,我沒有考過他。因爲他比我多考出了二十幾分的分數了。
回去以後,我把事件的起因給媽媽說了一遍以後,媽媽只給我回復了幾句話:“人要活到老學到老。知識的世界是永無止盡的。學習怎麼可能馬虎呢?”
在一次偶然的機會中,我翻到了一則福建漳州的材料:
天津“奶奶大學生”仝正國初中畢業38年重返高中,經過三年苦讀,三度學考,60歲終圓大學夢。20xx年取得經濟學士學位後,她又兩次考研但都遺憾落榜,20xx年1月4日上午,66歲的仝正國第三次走進考場,希望圓自己的研究生夢,已經是“全國最年長考研生”的她坦言:“我考研並不是爲拿文憑,而是享受學習的過程。”目前,考研再次落榜的仝正國告訴記者,明年將全力以赴,四衝考研。
讀完這一則材料後,我很感動,她讓我明白:“什麼是活到老學到老”。
一個老奶奶都這麼用功讀書,體驗學習的樂趣,我們小小年紀怎麼能好意思不學習呢?
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