七年級我爲振興獻良策徵文600字

　　【篇一】

今天是星期五，聽老師說省裏要評先省規範學校。這對我們學校很有利，所以老師讓我們和家長一起來學校打掃衛生。老師說我們只需要刷漆就行了。我和爸爸來到學校，老師把我們分成了幾個小組，我和爸爸被分到了刷窗戶的那一組。

開始刷漆了，我們手裏幾乎都有工具，不是刷子就是滾子，我和爸爸手裏拿着滾子，我們刷窗戶的那塊地方，比較的難刷。因爲那塊地方有許多的暖氣片，我們先把一張張報紙鋪在要刷漆的地方，那樣就不會把地下弄的很髒，一切準備好了，就開始刷漆了，老師一組發了一桶漆，我們一邊幹一邊說話，我總是掌握不了滾子的力度，那滾子真像一隻不聽話的小狗在亂走亂跳。後來爸爸教我了用滾子的方法，呀!原來是這麼簡單啊，只要把手握的靠前一點就行了。我們仔細的刷着，一點空隙也不留下，要是用滾子夠不到的地方，我們就用刷子刷，爸爸還教我不能把漆刷的太厚，那樣不但不均勻而且乾的也很慢。

我擡頭看看別人，大家都在熱火朝天的幹着，透過這次刷漆，我從裏面知道了不管什麼事情都有很多的小學問。以前我以爲刷漆是一件很好做、很簡單的事，現在我知道刷漆要注意的很多，比如刷漆時要小心，認真……我覺得學習也應該是這樣，只有認真學習才能取得好成績。

　　【篇二】

“每個人都是那麼想，那一天多麼不尋常，我多想點亮，我多想點亮，2008的輝煌。”

2008是每個中國人最最嚮往的一年，也是體育健兒展示風采的一年。當薩馬蘭奇在國際奧組委的大會上，宣佈第29屆奧運會將在中國的北京舉辦的那一刻，多少中國人灑下了激動的淚水;多少中國人的眸光中含着淚花唱響了莊重的國歌;多少中國人站在天安門廣場上歡呼雀躍。

那是全國人民沸騰的一天，那更是中國的不眠之夜。

爲了2008，我努力的學習外語，爲的是讓外國人重新認識中國人的新面貌。當我學會了一句“Thank you very mach .”的時候，我會有一種自豪感。當我站在祖國的地圖前，它時我油然而無盡的遐想：祖國母親需要我們學好知識，去開發遼闊的大西北;讓塔克拉瑪干沙漠穿上新的戎裝;需要我們用勤勞的雙手在大西南的橫斷山中，營造出一個個高峽平湖……

假如我是一名volunteer ，我會用我的特長去盡一份小小的力量，儘管那樣微不足道;假如我是一個businessman ，我會去爲奧運會贊助，爲體育健兒們提供最優質的產品;假如我是一名sportsman ，我會努力訓練，將颯爽英姿展現在會場上。

奧運，到底是什麼?它代表一個國家的整體面貌，全民身體，文化素質和經濟力量。

我將會爲奧運會做什麼?

我將會向學校申請辦一場“奧運知識”小競賽。讓全校同學藉此多學習一點奧運知識，以此爲力量，促使大家學習。In the future ，我們才能以嶄新的面貌迎接遠方的客人，讓所有人驚歎不已。我還將發動身邊的同學，一起環保北京每一處，讓2008更加亮麗。但是，我的一份力，學校的一份力，社區的一份力，朝陽的一份力，還是遠遠不夠的，要讓全國的每一個人都竭盡全力，把國家裝扮地“金碧輝煌”。

我們的步伐，容不得束縛，容不得羈絆，讓我們邁開亢奮，大力，驚鴻的步伐，向前衝吧!

貢獻我們自己的力量，全身心的投入，讓貢獻盡態極妍。以貢獻，這神聖的字詞，淋漓盡致的在2008表現出來!

　　【篇三】

我的學校是蘭州市東郊學校，雖然以前的它與現在的它都是如此美麗，可它也有一些不足的地方。

學校裏的美麗，大多源於花草樹木的種植。因爲我們的校園面積十分大，所以綠地面積也很大，其中最吸人眼球的大塊綠地是中花園。在那裏，東西南北是四條小路，路中間，有一棵高大的樹，樹蔭下，有許多小花小草在疾速成長。

一進學校大門，直對着的是中樓，那裏也很美麗。校園中的美麗，不僅僅是因爲這些，更重要的是襯托——新蓋的、古色古香的教學樓與花草樹木、同學們相互輝映。而且新教學樓蓋好後，多了幾個年級的教室，我們操場上也多了許多歡快地笑聲和嘻戲聲，更方便地是我們下課後可以直接去樓裏接上冷卻了的開水，並且很方便地去樓裏的洗手間，好處真的很多哦……

當然，哪怕是這樣的學校也有不足之處，比如說：學校雖然供應涼開水，可是冷卻後的溫度只有十幾度，天冷的時候就覺得喝起來有些涼;還有興趣活動課除了專業隊組以外，很多隊組都沒有上課，只是簡單地進行自由活動;同學們不能隨心所欲地從閱覽室裏借書等。

就上面我提到的這三點不足之處，我想給學校幾個解決方案，僅供參考：第一，應該在飲水區那裏設定兩個小區域——一邊是溫水區，一邊是涼水區。這樣，同學們就可以按照天氣的冷暖和自己的喜好去接水，而且不會被燙到;第二，週五下午教課的教師應該將同學們管理得更加嚴格一些，或者在每一間教室都裝上監控設備，以更好地督促同學們保質保量地完成興趣課業;第三，應該在閱覽室內指定一名老師，對進入閱覽室的學生進行管理，並在同學們借閱書籍時出示的借閱卡和《閱覽室書籍借閱登記簿》上記錄借閱書籍名稱、借閱人姓名、班級、借閱時間及歸還期限等相關資訊，以確保書籍可以按時歸還，對一些同學到期未還或發生書本損壞情況的，老師可以按照閱覽室借書制度，做出賠償等處罰。這樣的管理方式還是我在少年宮圖書館借書時見識的，我覺得很方便，也很科學。

這就是我給學校的建議，希望能夠儘快地被學校予以採納並加以實施，特別是第三條，因爲我也是一個小書蟲哩!

我相信，解決了這些問題之後，這個外表十分美麗的校園會變得更加吸引人。