初三體驗作文

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初三體驗作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初三體驗作文1

今天，我、姐姐和姐夫來到大連老虎灘海洋公園的極地世界觀看4D電影《飛船探險》，這可是4D電影呦！在咱們油田，我只看過3D電影，觀衆們要帶一個特製的墨鏡就能看到立體的畫面，就想跳進了影片，成了其中的一員。那4D電影是什麼樣子呢？我帶着好奇與疑問走進了電影院。

在電影院門口我們一人領取了一副墨鏡，看了又看，卻愣是沒看出個所以然，心想：着眼睛和看3D時用的似乎沒有什麼不同呀。我環顧四周，電影院可真大，有我在油田看3D電影的劇院的三倍大，觀衆的座位就像汽車座椅一樣，並且還有一個安全帶。這時電影馬上開始了，我來不及多想，一屁股坐在座位上，繫好安全帶，懷着激動的心情等待電影的開始。

啪，燈瞬間全滅了，電影開始了。在電影中，一位船長開着他的飛船無意中落進了一片沒有人見到的大海深處，辛虧船上有潛艇功能，在這裏，他開始了一場奇異、驚險的旅行。主人公迪母船長開着飛船走着走着，突然發現一條大黑影，仔細一看，糟糕！是一條鯊魚正向飛船張牙舞爪地游過來，“啊嗚”一口將飛船吞下肚，同時，我的座椅在劇烈搖晃，迪母船長按下發射炮彈的紅色鍵，轟，船身又猛烈震動起來，我座位也隨之震動起來。啊！終於出來了。我們繼續向前走，哦！我們看見了光明。我們心中的大石頭剛落下又提到了嗓子眼兒，原來前面是一個即將爆發的火山正呼呼地冒着熱氣。我們臉上不知道怎麼，也出現了一些熱水汽，突然，從火山頂下冒出了一堆老鼠在拼命往飛船上竄，這時腳下有一些皮鞭在噼裏啪啦地抽着我的腳，就像上萬只老鼠在經過我的腳背，膽小的姐姐在低聲尖叫：“啊。咬死我了！”腳上真是火辣辣的疼。一波未平一波又起，火山爆發了！岩漿四濺，迪母船長開着飛船躲過一塊岩石又一塊，終於，回到了我們的世界。

電影結束了，燈嘩地亮了，我低頭尋找機關，原來前排座位下面有一個噴水器，座椅後面頭枕上還有5個噴氣孔，座位下面有幾根細細的繩子拴在一個軸上。就是這些機關讓4D電影更好看，更能讓人感同身受，記憶猶新，印象更加深刻。

初三體驗作文2

在空閒的時間裏你會做什麼呢？我相信大多數人的回答是玩手機。可是，如果在那大多數人玩完手機後去問他們收穫了什麼？我想，他們要麼回答不上，要不亂說一通。對於我來說，悠閒的生活應該是讓自己全身心放鬆的。

早晨，吃過清淡的皮蛋瘦肉粥，帶上手機、錢包等出門必備的東西，出發了。

途中路過一家花店，便進去瞧瞧。花店的主人是位約莫三十歲的女士，看起來很和藹。這家花店裏的花很多，雖然花很多，但花的位置擺放卻又不顯得擁擠。

“你好，請問這位小姐，你想要什麼花呢？嗯……讓我猜一猜。”說罷，她端詳我。沉思了一分鐘。

“嗯……這位小姐你看起來很安靜，我想你應該是個慢熱的人。你對一些事情容易被影響，但你又不像是經歷了很多東西的人。而眼神又有些憂傷……這真難辦啊，你說是吧！不過沒關係。”她轉身進入了花海中，消失了。轉眼間，手中卻多了幾束花的身影。

“其實，人生也沒什麼多大的事，最重要取決於你自己啊！你看看這些花。”她拿出了一種花，對我說：“百合，也意味着純潔。純潔又單純的內心是不可缺失的。就如蓮花般“出淤泥而不染”。”

她又拿出一種花說：“雛菊，一種很安靜的花。我想這纔是你想要的花吧！我看見你往這種花看了幾眼。哈哈！”她笑了起來，眼角出現些許皺紋。笑聲很清脆，我彷彿也被她感染了，也笑了起來。原來，花也有性格，也像我們人類般多姿多彩。

“謝謝老闆娘了，幫我把這兩種花分別包起來吧！”我將錢遞給了這位女士，對她微微笑了笑，她也回報我一個微笑，我轉身走出了這家花店。

到了茶園，一個我經常走過的地方。我就被這清新又淡淡的茶味給吸引了。之後走出了一位女士，我將手中的百合給予她。她聞了聞百合的香氣，微微一笑。然後拉着我的手進入一間屋子裏。沏茶，遞上一杯清香的紅茶，心中端着溫熱的香茶，投桃報李，我心中竟有少許的感動。

在忙碌的生活中，放慢了我們的腳步，到外面去走走。看似無目的，卻可感受人生的種種美好。

初三體驗作文3

環視着這熟悉而又陌生的環境，我在懷疑自己是否已經成爲一名初三學生了。總是說時間像沙子一樣漏得快，這話不假。依稀記得年幼時的我十分羨慕那些初中生，特別是初三的學生，覺得他們說的話都帶有哲理。現在，我竟這麼快也是一名初三的學生了，讓我有些緩衝不過來。

成爲一名初三的學生，就意味着身上的擔子變得更重些。課程、時間都抓得緊，足夠讓你累得喘不過氣來。就連原本在我們眼裏不算重要的體育課，也要進行測試，最後中考計分。你該相信了吧，時間像金子一樣寶貴呢。

可能是我們班主任太愛生心切，我們班幾乎所有以前的任課老師都換了。除了班主任的語文屹立不動之外，數學、英語、物理、思品、歷史及新增加的化學課程，都是新老師任教了。

先說說這物理老師吧。原先是一位上了年齡的老教師，如今，換了一名朝氣蓬勃、精神抖擻的青年教師。他的教學方式很特別，做各種各樣的實驗給我們看，直到我們看懂爲止。而且他認爲課堂必須抓緊，課後可以放鬆放鬆，這就是他教給我們的學習技巧。我可以肯定，我們班經過他的帶領，物理一定會進步如飛。

再說這英語老師吧，我真的得承認，如果他不做教師，而改做搞笑家的話，絕對會一炮走紅。一節課，他能讓我們笑上十幾次，讓你把眼淚都笑出來。而且那些難懂的知識經他剖析之後，就好像龍蝦剝了殼等着我們吃。如此一位幽默風趣、經驗十足的老師降臨我班，真得要好好感謝上帝了。

別的老師也是各具特色，就不一一細說啦(否則得說上一整天)。總的說來，在這些新老師面前，同學們也變得成熟起來。曾經，班上總有那麼幾個人擾亂課堂秩序。可現在到了初三，這樣的現象再難看到，那些調皮搗蛋的“壞孩子”就像藍精靈一樣，一下子全消失了，叫你找不着他們。

初三，這個重要的時期，終於在一天一天的過去中開始了。我們也應該放下之前的漫不經心甚至渾渾噩噩，去奮起直追，去努力奮鬥，直到成功。

初三體驗作文4

天空恢復了昨日的湛藍，卻不見了昨日的安然。呼見小鳥驚飛樹梢，繁華零落。我感悟着這一切的聖潔，感悟大自然神聖的真諦，體驗成長的艱辛與美好。——題記

夢到枝頭，點亮粉色的世界，感悟春的嫵媚。桃花在這時綻放，如沙般蓋滿山間，流露出嬌豔，迷醉，更有一絲淡淡的羞氣藏於山谷，點染了山谷，盡顯粉紅豔姿。星星點點的金迎春綴于山間，給山地彌補了最後一絲遺憾。沒有高傲山頭，沒有低落山谷，隱藏其間，星星點點。我感悟世界這時的嬌豔，我體驗生靈這時的充滿生機，邁向新的陽光。體驗這一次新的開始，心中不免也種下了幾顆理想的種子。等待着發芽的夢想。

盛夏的陽光照亮我的窗櫺，我知道，第一片樹葉已悄然爬上枝頭，在有陽光的角落安家，一切都繁殖的那麼快速。聽着泉眼的叮咚作響，合着青蛙跳躍的拍子，透過綠蔭的幾束陽光照進了我的心田，使理想的種子發芽成了夢想，我體驗着生活的每一天，僅管我知道過了秋天，心中的夢想也只能芬芳這一刻，涼風送爽，夢想也隨之凋零一路。

驕陽過去了，良好時機也隨之揮霍，迎來了一片枯色。生機卻少了，蓬勃向上的興奮勁兒也無了蹤跡，無處追尋。金風過處，送來一縷悠香那麼綿長。雖沒了盛夏的驕陽，更多的充滿了淒涼。落葉藏於大地，世間一片枯黃。再看心中的夢想，多少個果實卻又成熟鮮紅了許多？一切還只是個未知數。

枯葉沒有了，來臨的事更多的寒氣逼人，風捲起吹落的殘雲，也捲走了世間的色彩，沒有色彩，沒有光澤，只有一片混濁與滄桑。更多的是不知所措，吹落了冰寒的心。只能再次等待下一次的春陽照進，進入心房，融化冰涼的心。等待下一次的溫暖，發芽，夢想，大自然的日月交替。

我微笑，因爲我成長。

點評：作者從大自然的日月交替，體驗到了成長的艱辛與快樂。由自然想到人生，想到成長過程中夢想的發芽、結果，以及夢想的不確定性，寓意深刻。結尾段乾淨利索，巧妙扣題，突出中心。建議：本文雖不失真實，但略顯低調，如果能突出昂揚向上之意，文章會更好。

初三體驗作文5

初三，一個遙遠而又陌生的詞，現在就在我的眼前。

以前總以爲，初三離我很遠。和同學們剛進初一的那天，我還什麼也不懂，我只是認爲，初三就是長大，而我，還只是個乳臭未乾的毛頭小子。回憶起當年的夢想，回憶起過去的行爲，想想，真是爲自己感到羞愧，無地自容。

回想過去，自己也曾誇下海口，只做第一;現在想想，也還真令人可笑，連自己也要笑掉大門牙啊!

初三啊，初三，爲何你來得如此之快，兩年的時光就這樣被你用魔術消逝在滾滾的時間長河之中，融入滔滔的歷史大海之下，無影無蹤。回頭去望，卻只見得滾滾黃沙正在吞噬着我們深淺不一的腳印——恐怕，想回頭，也已經晚了，一切都已經太遲了，都過去了。

偏偏就在這種時候，好強的心隱隱作祟，在心中，有一個聲音，它一直告訴我：“不晚……一切都還沒完。留下一口氣，就是拼搏的動力!傷筋斷骨，尚且可愈，愈後依然生龍活虎，更何況……”

更何況，我還有一年的時間呀!一年，這一年的時間，對於我這愛因斯坦似的大腦與智商，還有什麼是不可能的呢?答案是：百分之一千的可能性——沒有。

每個人開發的大腦智商都只是那冰山的一個小角。然而，對我來說，初三，就是壓力，有如水的浮力般的壓力，可以托起萬物的壓力。走進了初三，就似走進了訓練場：那不是魔鬼的煉獄，而是天空，是海洋，廣闊無限，是釋放我的力量，展示我力量的窨，詮釋生命價值的地方。

對於許多人來說，初三給了他們無限惶恐，無限悲哀。然而，若把惶恐當面包，悲哀當奶酪，一口一口吃下去，化爲力量，去戰鬥，去拼搏，爲了有意義地生活着，也爲了能笑着從初三走出來!

海闊天空，鳥翔魚躍，世上無難事，只怕有心人呀!

努力吧，加油吧!帶着勇敢，走進初三，融入初三，並笑着，帶着勝利的勳章，從初三走出來了!儘管渾身是傷，拋開它，因爲我們勝利了……

初三體驗作文6

轉眼間，我們邁過了輕鬆、快樂的初一生活，瘋狂、荒唐的初二生活，不知不覺中，曾經遙遠的初三已走進我們。初三的日子是黑色的，它帶着硝煙的味道，充滿着緊張、刺激的氣息。“體驗在初一，成長在初二，成就在初三。”對我們來說，初三是非常重要的時期，邁過這個坎，我們的人生就會煥發出新的光彩。

帶着新學期的憧憬和即將步入初三的慌亂，我推開了初三的大門。走進它，撲面而來的是初三新氣象以及從各門學科滲透出來的新壓力。它們都讓我感受到了沉重的負荷，讓我原本愉快的心情蒙上了一層陰影。面對未知的初三生活我產生了恐懼，這種恐懼讓我無法用語言形容，它甚至讓我有些怯步，不敢往前，不敢大踏步邁開……

在初三的課堂上，老師常常會跟我們說起初三的重要，這個時期的緊張，讓我忐忑不安的心又重新提到了嗓子眼，這也讓我時刻保持緊繃的心態……從前我們上完課，還有許多精力去玩耍，但現在的我們，上完課後，教室一片白加黑，大多數同學都趴在桌子上休息，養精蓄銳，希望有足夠的精力完成餘下的課程。在過去的兩年裏，我們快樂過，瘋狂過，奮鬥過，在新的一年，我們要繼續奮鬥，努力拼搏，因爲成敗在此一年，因爲我明白，“成功是別人給自己下的定義，而失敗則是自己簽下的降書”。

於是，我不再怯懦，我邁開了停駐已久的步伐。儘管初三的.生活很緊張，我們也要勇敢面對，因爲，我明白，這是我成長曆程中不可缺少的一段“意味深長”的路程。所以，不管前方道路是平坦還是曲折，我都要堅強地走下去。因爲在我身邊，有許多人的期待與關愛：老師、父母、同學——慈愛的父母在我們成長過程中，給我牽掛和力量；敬愛的老師爲我們無悔地付出，給我孜孜不倦的教誨；親愛的同學給我關心和幫助，他們陪伴我走過了兩年難忘的時光。在以後的日子裏，我不再怯懦，因爲我有強大的後盾在支援着我，我要堅強，微笑面對……

初三的路還很漫長，我們與父母、老師、同學一起攜手走完這一年，讓我們的初三生活能發出耀眼的光芒，讓我們一起拼搏奮鬥吧！

初三體驗作文7

現在已經是盛夏，陽光中透着股股濃烈的汗臭味，那些竹子被潑上了厚厚一層金色的日光時，我甚至可以聞到一種久違的燒焦的味道。

我開啟一瓶雪碧，頓時有千萬顆氣泡頂出，繼而綻放在空氣中，好像盛夏裏的無數種心情，破裂後交織在空中，我聽的到。

沒錯，我聽的到。

自從踏進這校門，我就有一種溫暖的感覺。這次在教學樓前的熾熱，也同樣沒有那種名叫友誼的默契來得強烈。走進掛着“八一”的教室，彷彿到了家中，全身都放的輕鬆了。

看着擺在桌上的教科書，那“化學”兩字映入眼簾，自己才發覺原來漫長的兩列列車都已經飛快地駛去，有的只是一些剩下的塵埃和一輛新的列車。

已經初三了呢，我皺着眉頭笑着。我們不會再擁有那些空閒時間去說笑，不會嘰嘰喳喳瘋狂地追趕，不會幼稚地再來談論日本漫畫。再也不會有哪些天天看韓寒和郭敬明的人，不會有哪些抓起畫筆描出老師輪廓的身影了。

太多太多的畫面原來都已發黃，而新的相框內不會有那些別緻的景色了。

不知從何時起已對初三的緊張氣氛感到莫名哀愁，的確，我們都已經不是孩子了，每天應當捨去輕鬆，背起學習的包袱。

不管怎樣，每天能走上幾步給大地扇扇，可以互相分享互相承擔，每天對新知識感到好奇，對那些神奇的化學物質而感到驚訝，也不算是太累吧。

學習緊張，同學間反而更加的親密了，每天有說不完的笑話，笑得可以把我們嘴裏的飯噴出來；每天都有唱不完的歌曲，氣得生活老師在面前大喊大叫；還有吃不盡的美味，融在很有限的零食裏面；以及無窮無盡的打球姿勢和遊戲種類……

儘管會有一些不可避免的摩擦，但我們依舊會在友誼織成的吊籃中安睡，儘管很累，但我們可以把身體補滿水以補充汗水的消耗。我們只要知道我們是快樂的，這就足夠了。

雪碧中的氣泡在不斷的上冒，我想把它們抓住，但它們卻淘氣地溜走，當我感到失落時，有一些新的氣泡浮出水面，開啓後是一種幸福的聲音。

本以爲已落入深淵，沒想到摔倒一個鳥語花香的天堂，這是充滿激情的八月。

沒錯，我聽的到，那片陽光撒到地面後破碎的聲音，是一羣蹦跳的金色的甜蜜。

我一口氣把雪碧喝光了，不錯，很涼爽，很好喝。

初三體驗作文8

人生就是一個體驗與再體驗的過程。人的一生在不同階段體驗不同的經歷。往泛的來說，小時候體驗童年的爛漫天真，青年時體驗學習中的起起伏伏，成年時體驗生活的風風雨雨，中年後體驗養怡之福。往細的來說，人無時無刻不在體驗，所以就連做無意義的事也是一種體驗。

對於我來說，體驗學習是每天在不停做的事。

體驗學習，是苦的。

每天早上6點準時被鬧鐘驚醒，忙碌的一天就開始了。上午4節課，中午寫作業，下午又是4節課，疲憊地回到家後，又是作業各種、習題無數。好不容易匆匆收筆，就得操起書繼續複習到夜深人靜。挑燈奮戰於書山之中早已是生活常態，倒頭睡後面臨的又是千篇一律的新的一天。

累嗎？當然累。學習從來就不會輕鬆。然而我們爲什麼還要體驗學習之苦？我記得龍應臺說過：“孩子，我要求你讀書用功，不是因爲我要你跟別人比成績，而是因爲，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。”是的，不僅是以後人生前途的選擇問題，更是一種人生中不可缺少的體驗。無論你以後會是知識淵博的科學家，抑或是工地上以體力謀身的勞動者，青年時的學習生涯都將是無限美好的回憶與體驗。這體驗無時不刻影響着你的思維方式、你的爲人理念。因此，現在好好體驗學習之苦，纔會讓你以後更好地體驗生活之美。

體驗學習，抑是甜的。

就如同嚼飯粒一樣，一開始食之無味，然後經過“物理攻擊”，澱粉開始產生絲絲甜味。學習正是如此。若堅持把體驗學習之苦作爲生活的趣事，那麼學習之甜也會不知不覺地融入你的體驗之中。考試取得好成績，是最淺顯的甜頭，以後人生前途之輝煌則會是最終的收穫。

體驗學習，亦苦亦甜，體驗其它自然也不會例外。讓我們敢於體驗，好好體驗，生活中從來就沒有無意義的經歷，只要你體驗了就有意義。

初三體驗作文9

火光給人帶來溫暖，陽光給人帶來生機，月光給人帶來孤寂，波光給人帶來激情……人間的光有千萬種，哪一種光，能直穿入我心靈?

少時只知人眼有光。

“嘭!”氣球在半空中炸開了花，粉色的碎片紛紛揚揚。我呆住了，繼而大聲啕哭。媽媽連忙把我抱到她腿上，用袖子爲我拭眼淚。透過朦朧淚眼，媽媽的眼睛在陽光下顯得那麼明亮。“明天再買個，不用哭。”媽媽親了親我的臉頰，溫暖乾燥的大手輕輕拍着我的背，一瞬間，我彷彿看到了光的女神，透過她的眼波流蕩能看見平靜湖底迸發出的溫柔光亮。原來，人心也能發光。

初時只知白日有光。

傍晚，負着沉沉的書包，奮力蹬着單車，點點細汗從我額頭直流入脖頸，天色暗而冷，層層雨雲攏在我的頭頂，沒有星辰的光亮。下雨了，毛毛雨絲在我心尖濺下，壞情緒一發不可收拾，淚水如洪水猛獸來勢洶洶。但，燈亮了。非常準時，從馬路這一頭，直照到馬路那一岸。像是悲涼的曲調中忽地直轉向上，昏冷雨景中一瞬間光彩四射，每一粒雨珠都似寶石一般熠熠生輝。心裏的悲傷、失落、自卑被洗刷，在光的洗滌下我又有了前進的動力。原來，黑夜裏也能有光。

先前只知他人有光。

不被上天眷顧的相貌，沒有殷實的家底，運氣差到喝水塞牙，腦袋又不靈光。別人這個年齡學業獎金拿、體育滿分、鋼琴十級，每個人都閃閃發光——我卻像塵埃一樣黯然失色。“只有我知道檯燈昏黃的光長什麼樣，扭曲的課本上的字有多無聊，懸樑刺股有多痛，凌晨的風有多涼。”我站在講臺上，面對着那些以前在我眼中可望不可即的同學，自豪的分享作爲班級前五的經驗。我在他們眼裏，看到那個洋溢着自信笑容的自己。原來，我也能發光。

我的周身洋溢着光——媽媽溫柔的眼光，和她通徹的心映出的光;白日裏溫暖的陽光，和指引你前行的燈光;成就斐然的人身上的灼熱光亮，和我從自己心底迸發出的自信光亮。

初三體驗作文10

體驗有賴於生命的真實經歷。所以，體驗親情是我們每天都在做的事。在人世間所有的感情中，有一種最真摯的感情，叫做親情。它伴隨着我們的學習，伴隨着我們的成長。而給予我們親情的人，正是我們的父親和母親。無論你遠隔千山萬水，還是在天涯海角，父母的愛都在你身上緊緊纏繞。接受親情是親情的源泉，而體驗親情是親情的靈魂。

父親，使我體驗到了如山的親情。日復一日，年復一年，每當我結束了一天的學習，揹着沉重的書包，拖着疲憊的身軀回到家中的時候，轉動鑰匙，開啟家門，總有一股嫋嫋的清香撲鼻而來，使我體驗到了濃濃的親情。“兒子，快來吃飯吧，爸爸給你做了你最喜歡吃的菜，有……”每天，都有這樣充滿親情的話語迴盪在我的耳邊。父親的堅持，使我擁有了強健的體魄，使我擁有更多的精力投入到緊張的學習中去。父親，使我體驗到了始終如一的親情，使我體驗到了深沉的、如山的親情。

母親，使我體驗到了如水的親情。記得那節體育課，由於我的動作幅度過大，把校服弄破了。回家後，勞累了一天的母親，坐在窗戶旁邊，藉着太陽光爲我縫着校服。金色的陽光照在縫衣用的針尖頭上閃閃發光，也照在母親疲憊的臉上。母親是那麼認真地縫着校服，微風順着窗戶吹進來，透着一絲乾燥的氣息。母親一針一針地爲我縫着，縫得嚴實，不留一絲縫隙，就像原來一樣。這細細的線兒，是我和母親傳遞親情的紐帶，傳遞着母親給予我的親情，把我的心和母親的心一絲一扣地緊緊扣在一起，給我親情的體驗。

我體驗了父母給予我的親情，也要回饋父母親情的體驗。在我緊張的學習之餘，我會幫父母做一些力所能及的家務，如洗衣、掃地、煮飯等。體驗親情，是相互的。

親情，無法從別人的傳授中獲得，只能從親情的傳遞和體驗中獲得。體驗親情，使我們獲得親情的溫暖；體驗親情，使我們過上美好的生活。

初三體驗作文11

挫折是我們走向成功的第一步。——題記

大多數人都會在挫折中嚐到痛，但我們不可以放棄。當我們蹣跚學步時，在那坑坑窪窪的泥巴小路上不知摔了多少次，摔得鼻涕眼淚都出來了，可只有經歷了摔跤才能學會走路。體驗挫折，只有用心去體驗它，才能克服，才能學會堅韌，有恆心。

我曾記得，我第一次學滑板時，母親雙手扶着我，讓我踏上滑板，竟未想到它如此靈活。我還沒上去，滑板便跑了，我差點摔了個狗啃泥。在幾次嘗試下，我扶着牆沿，努力讓我的雙腳放上滑板。這次少了媽媽的保護，滑板如蹺蹺板一樣迅速翹起來，我向水泥地面重重的摔去，與大地來了個熱烈地擁抱。我扶着牆壁艱難地爬起來，心裏想：我一定要制服你。在十幾次的嘗試下，我終於小心翼翼地站上去了，我用力扭動身子，雙腳像釘一樣釘在滑板上，它還是不聽我使喚，我扶着椅子，左右扭了兩下，沒想到滑板前進了，雖然只前進了幾步，這也是一大成功，在我的堅持下，沒過幾天我可以自如地滑滑板了，後來還可以拐彎。

其實挫折是用失敗的心態來打消我們的積極性，而我們只要始終抱着堅持不懈的心態去體驗挫折，便會向成功跨越了一大步。

體驗挫折，學會克服挫折，不必恐懼，無需放棄。我們也在挫折中不斷嘗試，不斷尋找探究真理的方法。

一位美國教師的孩子，笨拙的用鑰匙插進鎖孔，怎麼也打不開，他反覆琢磨、嘗試。在嘗試時，不必慌亂，要冷靜下來，尋找方法，孩子的冷靜最終幫他開啟了臥室的門，在挫折中可以尋找方法，重要的是冷靜。

我們不要遇到挫折覺得很可怕，我們可以去克服。

化學家少不了會將化學物品弄進眼睛，沾到手上，但他們不會慌張，在一次又一次的挫折中，他們的經驗也在一次次地積累，以後就會更加熟練，很少會犯同樣的錯誤。

體驗挫折，獲得成功，享受快樂。

初三體驗作文12

在思緒的長廊緩步，透過窗櫺，瞥見斑駁記憶。人生茫茫，踏入人生中的重要一步。在這裏我們擁有美，這便是人生的極創，如曇花一現，傾城。

生命的某段時光總有留影，就像一隻鳥，輕輕地掠過水麪倒映出飛翔的姿態……

步入初三快節奏的緊張學習生活已有兩月之久。從最初我那整天抱怨中慢慢適應過來。剛開學，誰都不會突然適應如此快節奏的學習生活。尤其是我，剛剛開學的我似乎給自己添加了許多壓力，把自己壓的喘不過氣來。每天披星戴月的學習生涯，令我特別無助。面對白紙黑字的書本，試卷，我暈，心中的壓力太大了。一天中午和好朋友吃過午飯，在操場上慢步，說着說着提到學習，似乎我的壓力真的太大了，還沒等開口，我在心裏積攢的淚水一瞬間全部傾瀉出下來。我的眼淚真不值錢，流進了心裏。也許正是這次流淚，讓我的壓力得到了釋放，輕鬆多了。沉思一想，也許人生就是這樣吧，我們只是剛剛踏入不人生中的第一步，還有無數的困難在等着我，我不能在起點倒下。有些事，抱怨一下，哭一哭就過去了，還要繼續向前走，向前拼搏。謝謝我的朋友們讓我傾訴了心聲釋放了壓力。

快節奏的生活，無味地一天接着一天，釋放壓力後，準備繼續向前!

昨天，也就是考試的前一天是媽媽的生日，爸爸工作忙最終沒能回家做晚飯。回到家裏，看媽媽已經把燉好的排骨擺在桌上。進門後香味撲鼻。洗好手坐下來，拿起筷子，看到美味的排骨，心裏一酸，媽媽的生日還要她自己下廚，我又爲她做了什麼呢?我的精力明顯不集中。媽媽說：“明天你們_，別亂想了，只要做到盡力和認真就行了，別有壓力太大”。說完我的眼睛有一絲溼潤，忍着不能把眼淚流出來。吃完飯後，回到自己房間複習，心裏特別難受，可是我不能把眼淚流在媽媽面前。媽媽的生日，我沒說上一句“生日快樂”對不起，媽媽，我會用實際行動回報您的，您的女兒不會讓您操心的，我會繼續努力，好好完成這次考試，我會努力一直向前拼搏的!

“十年寒窗苦讀”我在一點一滴中走過，哭過笑過，初三奮鬥向前，青春無畏，追夢揚威帶着夢想出發，一切荊棘都踩在我們腳下!

初三體驗作文13

走進初三，走進生活，體驗初三進行曲，體驗箇中酸酸澀澀、苦苦甜甜，別有一番滋味在心頭。

緊張：生活的主旋律

緊張，不容置疑。每每看到樓梯口那塊中考倒計時牌，心裏便會莫名地緊張，甚至焦慮。畢竟十年寒窗，在此一搏啊！

每天，老師的工作已經固定化、一體化。老師抱一疊試卷進教室，不多時又抱着一疊考卷出教室。數學老師剛走，外語老師進來，還有政治老師見縫插針，不厭其煩地一次又一次地掛起小黑板……同學每天每時每節課筆耕不輟，忙着解未懂之題，忙着向老師請教，忙着訂正試卷……爲了六月的那個未知數，緊張是唯一不變的基調。於是乎，學校、食堂、教室三點一線是不變的航向；抓緊時間吃飯，抓緊時間騎車……只爲擠出更多的時間來學習。

然而，緊張並沒有吞噬我們。在繁重的學習中，我們體驗着生活充實的興奮，感受着緊張生活的步伐。

牢騷：生活的小夜曲

初三階段，經常可以聽到這樣的議論：

“唉，考試太難了，我看我希望不大。”甲垂頭喪氣，一臉苦行僧標模樣。

“本人已數月不知電視爲何物，不知音樂是何味了。”乙苦苦地唉嘆着。

“死定！今晚２點３５分的足球賽是看不成了。真是……”丙的心境深得球迷們的理解。

“啊呀！差點忘了大事，下午化學課還要模擬考試呢！”丁的一聲提醒，驚動了夢中人。於是大家各就各位，趕緊備戰。

牢騷，爲中考而發；議論，因中考而起。反正牢騷、議論司空見慣，不足爲奇。聽多了也就自然了，彷彿是生活中不可缺少的一支小夜曲。

希望：生活的狂想曲

“報紙上說了，高中也要義務教育了，咱們都大有希望噢！”傳播消息的同學眉飛色舞地告訴大家。“對呀，對呀，大家好好努力，一定能行的！”臨近中考，大家都誠心誠意地彼此鼓勵，彼此加油——只要有一線希望，就要百分之百地努力。特別是接二連三的家長會上，學校一次又一次地發佈的招生資訊，更使我們的信心指數不斷上升。“對！下定決心，努力拼搏吧！”

初三呀，初三！初三的生活彷彿是人生中一篇最最扣人心絃的樂章。緊張的主調讓我們振奮，燦爛的希望與我們同行。走進初三，走進生活，不遠的將來，就會走出一個繁花似錦的春天！

初三體驗作文14

古人云：“人生有味是清歡。”安於平靜，淡泊名利，歸隱於無限幽靜的山野竹林中，固然是很多人夢寐以求的生活。但我要說，人生有味是體驗，體驗讓我們的人生感受更加完整，讓我們人生中的清湯寡水變爲滿漢全席，讓我們開闊了眼界，留下一段珍貴回憶。無體驗，人生怎會有味？

去體驗不一樣的風景，才能體會到世界的美好。體驗過了風暴，才明白彩虹的可愛；體驗過了寒流，才能明白梅花的清香與頑強；體驗過了失敗，才能明白成功的花兒是多麼的嬌豔，去體驗山林的寧靜，湖泊的純潔，森林的神祕，而不要把自己拘泥於一方小小的島嶼上。體驗讓你明朗，讓你深邃。仲尼曾說：“世界那麼微妙，你卻把自己定義在那裏，殺死了所有可能性。”不去體驗那些風景，不去體驗那些可能性，不是最可悲的嗎？

去體驗不一樣的人情，才能體會到人間的溫情。我也曾害怕過，失落過，迷茫過，克無論我在哪，多會有人來拍拍我，對我微笑。只有體驗過不一樣的人情，纔會更加對生活心懷善良，纔會更好地珍惜身邊的人。體驗所產生的美好回憶，會一直在你低落時激勵你，支援你，安慰你，讓你在苦難中嚐到一絲甜，一點樂。

體驗在於用心而非走馬觀花；在於在該做什麼事的時間做什麼事而非不負責任，不管不顧；在於開拓自己而非炫耀攀比；在於苦中作樂而非逃避現實。工作、學習自然充滿了困難，苦惱，但只要你用心體驗，你終會發現成功帶來的甘甜；但若你以體驗爲名，以爲所求，貪圖享樂，等待你的絕非有味人生，而是一汪苦水。

體驗在於留心生活，在於積累，在於積極向上。體驗充實人的精神，給人希望。人間有味是體驗，它讓我們體嘗歡樂和痛苦，感受嚴寒與溫暖，感受成功的欣喜與失敗的懊悔，將我們塑造成一個個獨特的、有血有肉的人。人生有味，是體驗！