我喜歡的一個人-精選作文

導讀：我最喜歡的人就是我的媽媽。我的媽媽雖然不漂亮，但是她的心靈是善良的，她在我的心裏永遠是最美的。以下是小編爲大家搜尋整理的初三作文，歡迎參考閱讀!希望能給大家帶來幫助!

篇一：我喜歡的一個人

我喜歡的這個人是一個比我大的人，先不告訴你，你自己去猜吧!

她，一張標準的蘋果臉，肥嘟嘟的臉蛋圓潤有光澤，濃濃的柳葉眉，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑，一張能說會道的櫻桃小嘴，一看就是一個“標準美女”只可惜那高高的鼻樑上架了一副眼鏡，不過這樣也挺好的，因爲這樣就成了“有文化的美女”了。

她從小就和我在一起，所以我很喜歡她。小時候，我們兩家在一幢樓裏，她家在五樓我在三樓，雖然中間只隔着一樓，但我們還是覺得很遠，巴不得我們兩家是鄰居，我們吃飯在一起，我從家裏擡着飯去她家或她擡着飯來我家，我們上幼兒園在一起，我們在一個，要麼我爸爸今天送我們一起去，要麼她爸爸明天送我們一起去，反正我們在上小學前每天都是形影不離。

我愛好相同，習慣相近，所以我很喜歡她。我們都喜歡跳舞，我們一起報名，在跳舞的那裏就我們玩得最好，只要是兩個人一隊的事，我們總是不謀而合的在一起。我們的成績差不多，都是數學比語文好一點，但語文也差不到哪兒去，我們喜歡打同樣的遊戲：《壞蛋冰淇淋》。

我們在一起玩不分大小，就算一個對一個大喊大叫，我們也不會生氣。一次，我們去找我們最喜歡的植物──蒲公英，我收集了許多許多，趁她不注意，一個箭步衝上去對準她，猛撒一把，她沒有生氣，二話不說，立即反攻，對準我也猛撒一把，因爲我們都穿棉衣服，再加上蒲公英很多，我們都快成“蒲公英人”了。我們在草地上，只聽見歡聲笑語，過了一會，蒲公英都落在草地上了，白茫茫的一片，像下雪一樣美麗極了。

因爲我們從小在一起，所以我很喜歡她。因爲我們愛好相同，所以我很喜歡她。因爲她很漂亮，所以我很喜歡她。她──我最好的夥伴──李雨桐。

篇二：我喜歡的一個人

她，是我的好朋友，我們從小在一起張大。她的名字叫李靈，小名萌萌。她是我兒時最好的夥伴。她長着一張瓜子臉，大眼睛、高高的鼻樑下邊有一張能說會道的小嘴。笑起來還有一對小酒窩。

記得我們第一次見面是大約是在我三歲那年，我去姥姥家玩耍，正巧碰見她，我問她叫什麼名字，她說叫李靈。從此我們成了一對形影不離的好朋友。發生在我們倆身上的事數也數不清，在記憶的心扉中，小時侯的事情就象一副流光溢彩的畫頁，一頁比一頁精彩，也象跳躍着歡快音符的樂章。

開始，我們在一起學舞蹈。每次她都翻不過去側手翻。於是，我就開始幫助她……這些點點滴滴讓我們的友誼更加深厚。可是，好景不長，不久我們兩個就發生了矛盾。開始是她罵我一句，我罵她一句，最後誰也不理誰。直到我主動跟她和好，這場“戰爭”才喊停。儘管我們的交往遇到了不少困難，但我還是交到了“生死之交”——李靈。

後來我們還一起去學英語，我們經常爲了一個單詞的發音而爭的面紅耳赤。一起去學水粉畫，常常互相笑話對方臉上因爲不小心而塗上的顏料，一起跳皮筋、踢沙包……每當我傷心的時候她陪我一起哭;每當我高興的時候她陪我一起笑。正當我們倆人誰也離不開誰的時候，我得到了一個不好的消息：李靈轉學了。我十分傷心。於是我開始不斷的給李靈寫信，我不知疲倦的寫呀寫……有一次我從夢中醒來，透過窗戶看到了皎潔的月光，窗外不時傳出孩子的嬉笑聲。我不禁想起了李靈轉學的事，又大聲的哭了起來。我開始埋怨老天爺，我的好朋友爲什麼要走?爲什麼要走啊……我嘴裏喃喃的說：“李靈不要走，不要走啊!”可事實是無情的，李靈轉學的事是無法挽回了。我開始想念李靈了。李靈——我的好朋友，我何時才能再見到你呀!

篇三：我喜歡的一個人

我有許多喜歡的人，其中，我最喜歡孟欣。她長着一束短頭髮，有一個白白淨淨的臉盤，一雙明亮的眼睛，特別好看。她是我的同班同學，學習很好，上課認真聽講，做事一絲不苟，是我們的好榜樣。

有一天，她來到學校，做完課前準備，老師讓他批我們全班五十人的作業，孟欣說：“好”。孟欣過去以後，開始批作業，我來的時候老師也讓我幫孟欣批作業，我去的時候孟欣在一絲不苟地批作業，我怕打擾她，悄悄的過去站在她身邊，拿起作業本，開始批，我們批完的時候，我和孟欣把作業送到了老師辦公室，老師檢查後誇我和孟欣做事很好，讓我們當上了語文課代表，我和孟欣都很高興，回去以後，我和孟欣拿着語文書開始領同學們讀課文。上課了，孟欣很快回到了座位上，語文老師回來了，我們開始上課，今天我們講的是第十九課《美麗的小興安嶺》，我們講完了，就開始做練習冊，我看見孟欣在認真地在做，孟欣做完後交給老師，老師誇她做得很認真，還把她寫的那些都展示給我們看，我們都誇孟欣做得很認真，做事一絲不苟，是我們的好榜樣。下課後，我和我的同學一起出去玩，我看見孟欣在教室裏看語文書卻不出去玩，我看見孟欣在複習今天學過的課文內容，我們真要向她學習，這樣的精神。

就是這件事，讓我感到孟欣做事一絲不苟，上課認真聽講。所以我們都說她是我們的學習小標兵，老師也誇她學習認真，讓我們向她好好學習，就是這次期中考試，她的成績比我還高，我爲我有這樣的同學而驕傲而自豪!

我從這件事體會到：我們也要向孟欣學習，上課認真聽講，積極回答問題，做事一絲不苟，做班上的學習小標兵，考試成績優異，受老師表揚，受同學誇獎!

篇四：我喜歡的一個人

我喜歡的一個人是我的一個同學——權楚慧。

她個子不高，微微發胖，小臉蛋圓圓的，白裏透紅，頭髮是深咖啡色的，一雙水靈靈的'大眼睛忽閃忽閃的，臉上掛着一絲微笑，樣子可愛極了。

她作文寫的很好，畫畫也不錯。記得三年級的一天，下午第二節體育課自由活動時，我去拿我的毽子，但卻怎麼也找不到了。我急得滿頭大汗，像熱鍋上的螞蟻到處去找，可還是找不到，直到下課，也沒有半點收穫。這時，她找我一起去踢毽子，她看到我悶悶不樂的樣子，就知道怎麼回事了，忙幫我一起找。後來我們實在找不到了，她就安慰我說：“沒事的，丟了就丟了吧!大不了這次先和我對踢，下次你再買一個嘛!你又不是個窮光蛋，連個幾塊錢的毽子也買不起。”我心想“她這不明擺着惹我生氣嘛!”於是我就不高興了，黑着臉，她一見我嘟着嘴，馬上要生氣了，就把一根小棍子卡在我的上嘴脣和鼻子的中間。然後拿了一個小鏡子讓我照照，我一看，撲哧一聲笑了，小棍子也掉到了地上，她見了說道：“這樣子纔好看!”於是，我們便在一起玩兒的很開心。第二天，她又和我去找了找，並幫我拿回我不小心落在抽屜裏的保溫水杯。

權楚慧總是在我絕望的時候幫助我。當我忘了帶鋼筆的時候，是她毫不猶豫的把自己最喜歡的鋼筆借給我用;當我在操場上摔倒疼的直咧嘴時，是她扶我起來給我揉;當我遇上難題正要放棄時，又是她仔仔細細地給我講，直到我明白爲止。

權楚慧的可愛、活潑、熱情、幽默、心地善良，所以我很喜歡她!

篇五：讓我喜歡的一個人

她，挺着身板，走進班級，沸騰的班級頓時鴉雀無聲了……她——我班的班主任兼語文老師鄢靜老師。

鄢老師有一個高挑的身材，真像一名模特兒。一雙大眼睛，透着智慧的光芒，淡黃色的直髮馬尾辮，顯得十分時尚、漂亮!鄢老師的課也講得十分生動，她能按照課文的劇情，做出豐富的表情，夾帶着一些有趣的話語，引得同學們哈哈大笑，讓我們都聽得非常入迷，真想一節接着一節上。就拿《將相和》那堂課來說吧!鄢老師在板書時，教室裏一點兒聲音也沒有，就是一根繡花針扔在地上都會發出清脆的響聲。正式上課了，老師十分投入地爲我們講課，同學們都能聚精會神地聽着，就像在知識的海洋裏汲取着營養。鄢老師每問一個問題，同學們都積極發言，回首望去，“手”海茫茫，這種壯觀的場面是用言語無法形容的。當有同學開小差，鄢老師就會瞪大了眼睛，眼睛裏流露出一種失望，彷彿在說：“你真令我失望啊，認真聽課吧!”同學看見了，立刻停止了講話。我們每一次發言都被鄢老師看在眼裏記在心裏，當一個同學發言十分精彩時，鄢老師就會表揚她，並給予一張“積極發言獎”;同學們只要上課認真聽講，鄢老師便會頒發“認真傾聽獎”;當一個同學回答錯誤時，老師的眼裏充滿了鼓勵，好像在說：“請不要灰心，繼續努力!爭取下一次有精彩的回答。”

當我們班由於一些同學違紀而造成班級扣分得不到流動紅旗時。鄢老師就會把這些同學叫出來，給他們講道理，只要被鄢老師叫去的同學，沒有一個不低頭的。她妙語連珠，總會用道理說服一個個同學。

這是我喜歡的一個人——鄢老師。

篇六：我最喜愛的一個人

我喜歡的人有很多，但老師卻只有寥寥幾位，在我印象中好的老師不多，但今年我卻又遇到了。她一雙有神的眼睛，燕尾般的眉，但他的臉卻早已被歲月的匕首在臉上劃出一道道深深的痕。她就是我的班主任——張老師，語文老師。

有句話說得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”我想這就是用來形容一位良好的老師的吧!

我喜歡張老師的教學方法，她讓我們小組討論，進行“羣學”和“對羣學”，增加了我們的學習興趣，增強了我們大膽發言，積極舉手，勇於探索的信心。張老師——您，就像一位辛勤的園丁，用知識的源泉滋潤我們，哺育我們，促使我們成長着。

我喜歡張老師的善解人意。又一次，我語文作業的默寫古詩沒有寫，我本以爲我會受到批評，嚴懲以待。沒想到第一句話卻是“爲什麼?”當時我愣住了，回答道“我……沒有……抄語文的這項作業。”老師：“這一次就原諒你，但還是得補抄兩遍，下一次可就不是這樣了。”我一下就鬆懈了下來。很快便把作業補了上去。

我也喜歡張老師嚴格的一面，張老師不論是對我們上課，作業，課外，活動都是很嚴格，一絲不苟的。張老師他的眼睛緊緊的頂着我們，看到開小差，講笑話，做小動作的便專門點他們的名，讓他們回答問題，但很少點錯。

張老師，您，就像一盞明燈指引我們方向。您的一句話足以讓我恍然大悟，一個微笑使我們充滿信心。上課時一個眼神都能讓我們打起寒戰。下課時，就如朋友般與我們溝通，還時不時幫我們搞一下衛生，當我想起您那張慈祥的臉，就有一種親切感在我心中洋溢。

張老師，我要感謝您，是您傳授我們知識，是您讓我們健康成長，您是一位負責的好老師!

篇七：我最喜歡的一個人

人人都說母愛最偉大，古今中外的文學家、詩人都用最偉大的字眼歌頌母親。但我覺得，與母親比起來，父愛毫不遜色。每當我想起爸爸時，我就爲自己有這樣爸爸而感到驕傲。爸爸長得很英俊。除了身體偏胖、個子不算太高外，烏黑的頭髮，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑，整天樂呵呵的。

爸爸的工作十分繁忙，但他十分關心我的學習，他教我背唐詩、記成語、寫作文，他給我買了許多課外書，鼓勵我多讀多看。他還給我講故事，教我許多做人的道理。在我受到驚嚇和病倒時，爸爸又總用堅強的身驅和寬厚的臂膀保護我、溫暖我。

在一個寒冷的冬天的夜晚，天下着大雨。我身上突然長了許多小紅疙瘩，爸爸趕緊起牀，沒顧穿上一件厚衣服，就抱起我向醫院跑去。在路上，爸爸的頭上、身上落滿了雨水，他卻全然不顧反而爲我的病擔心，一副愁眉苦臉的樣子。他緊緊的抱着我，生怕我受到一絲寒冷，可是自己卻只穿着一件單薄的衣服，一陣寒風就能吹透。醫生說：“只是急性尋麻症，沒什麼大問題”。於是醫生給我打了針，開了藥，爸爸又抱着我回家裏。我躺在牀上，他又給我削了一個又紅又大的蘋果，切成一塊一塊的，泡在熱水裏。我吃着熱蘋果，感到十分溫暖，但爸爸的愛卻更象火一般的涌着我，我怎麼感覺不到呢?

這是多麼深厚、偉大的父愛呀!

篇八：我最喜歡的一個人作文

我最喜歡的人是我的“豆子”——老爸。他中等的個頭，黑黝黝的面板，整天挺着個圓溜溜的大肚皮，頗有點大將軍的威風，但有時他卻是個“勤奮好學的大頑童”!

鏡頭一：

那是星期天的下午，我剛上完英語課回家，老爸還沒等我放下書包，就興沖沖地讓我教他英語，我問他爲什麼他也不說，但他畢竟是我的“豆子”，我只好勉爲其難地教他了。就在我準備進書房正式開始上課的時候，他還十分搞笑地說：“歡迎小周老師爲我上課!”當時我忍不住“噗”地笑了出來。

鏡頭二：

當我們課上好之後，老爸竟然像模像樣地複習起來。一開始，我還以爲老爸只是裝裝樣子，沒想到，老爸能做到每天覆習複習。真的另我好驚訝。於是我問老爸“‘豆子’，你怎麼這麼認真哪?”老爸嚴肅地說;“只要幹一件是，就要認真，要一絲不苟，再說，人要活到老學到老，而且如果我不認真，也對不起你呀……”

當時我聽到這番話時，十分震驚，並且也爲老爸這種一絲不苟，勤奮好學的精神所感動。

老爸不僅勤奮好學，還十分樂於助人。

鏡頭一：

那是去年冬天，外面飄起了鵝毛大雪，第二天早晨，地上已經積起了厚厚的大雪了。於是爸爸準備冒着嚴寒去外面剷雪，我十分不解，於是便問爸爸;“你幹什麼要冒着寒風去外面剷雪?”爸爸說;“如果我門大家都不鏟，那道路起不堵塞了，你想想看，如果我門每人都鏟一點雪，全國有13億人，那樣道路上的雪不都沒了嗎?”說完，爸爸槓着鐵鍬出去了。望着爸爸遠去的背影，我心裏有一股說不出的感覺。

爸爸雖然是一個普通的員工，但是卻在我心中永遠不可磨滅!爸爸，我今後一定要向你學習!做一個有用的人!

篇九：我喜歡的一個人

我最喜歡的人就是我的媽媽。我的媽媽雖然不漂亮，但是她的心靈是善良的，她在我的心裏永遠是最美的。

媽媽是一個堅強的人。大約在我兩、三歲的時候，我年輕的媽媽不幸患上了腰椎間盤突出，媽媽每走一步就很艱難，她被病魔折磨得痛不欲生。媽媽看我還小，便放棄了輕生的念頭。於是她四處求醫，媽媽一邊喝着藥丸，還一邊做着牽引。只要媽媽的病稍微有點好轉，她就會做一些家務事和照顧我。我知道那個時候我的媽媽是硬撐過來的，我把這些都看在眼裏，卻無能爲力，不能做些什麼。爲了這個家，媽媽堅強得活了下來，直到現在，媽媽的病情還沒有好徹底。

媽媽是一個善良的人。媽媽在商店賣東西的時候，對那些老年人和條件比較差的顧客特別照顧，總是給出最低的價錢。如果有的顧客帶的錢少了一點，媽媽總會爽快地把東西賣給他們。媽媽不光對顧客這樣，還對那些殘疾人也是一樣，總會伸出援助之手。

我喜歡媽媽，不僅僅是因爲她堅強和善良，更是因爲她在學習和生活上關心、照顧我。

兩、三個星期前，我不小心把手胳膊摔骨折了。我原以爲媽媽會狠狠地責怪我，可是，媽媽不僅沒有責怪我，還爲我跑上跑下，忙來忙去。媽媽把我領到信陽市中心醫院，媽媽一會掛號一會找醫生，忙的不可開交。回到家後，媽媽又爲我燉排骨湯，悉心照顧我，希望我早日康復。在學習上，當我遇到難題時，媽媽會耐心地給我講解，直到弄懂爲止。

啊!媽媽對我的愛實在太多了，它們像大海一樣無邊無際。我想對媽媽說一聲：媽媽，我愛你!

篇十：我喜歡的一個人

看，一說到我喜歡誰，你猜，我肯定回答，說——我的奶奶。

我的奶奶以前是優秀的老師，現在退休了，整天在家閒來無事，有時候，當我的家庭老師。但是，我的奶奶有一個不好的缺點，那就是“哆嗦”。今天，老師佈置的作業很少，但也很難，我左思右想都想不出來，於是，我就去找我的家庭老師奶奶。奶奶對我說：“你看，不懂了吧!叫你平常多看書，你不聽，好了，現在不懂了，其實啊!這些都很簡單的，只要你認真思考，在平常多看書，多積累一些好詞好句。”我聽了奶奶的話，就知道怎麼做了，是奶奶的一番話給了我動力和啓發力。

還有一次，快要期末考試了，我還是不在意，馬馬虎虎的寫完了作業。正要出客廳看電視，突然，一句嚴厲的話語朝向我。“還看什麼電視?都快要期末考試了，難道你都不擔心考不好嗎?”我回頭一看，卻!原來是奶奶。我滿不在乎的說：“怕什麼?考試時叫別人給我抄就行啦，還這麼麻煩。”奶奶聽了，拿到旁邊的衣架，向我的屁股打來，一邊打，一邊說：“你這個孩子，就知道抄，那抄有用嗎?你理解題目的意思嗎看來我今天不好好教訓你不行。”

透過了以上的兩件事，我知道了奶奶對我的學習是嚴格的，但奶奶一定會讓我記住這一句話：“抄是沒用的，只有你自己人親手哦做的纔有用。”所以，我最喜歡奶奶的嚴肅了。她這種爲別人着想的精神能不人喜歡嗎?