【精華】八年級作文合集九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的八年級作文9篇，歡迎大家分享。

八年級作文 篇1

現在是20xx年，一年內發生的事很多，“收到外星人信號”,“溫室效應”以及那個奇妙的電話。

今天我和媽媽觀看了,從中我得知了白血病的危害性的嚴重性，並且有很多人匆忙的給生命畫上了不圓滿的句號，所以我想成爲一名醫生，專治白血病的醫生。爲了這個理想我要好好學習，在將來研製出治白血病的藥，在思考中我漸漸地進入了夢鄉。

電話響了，接通後我聽見了一個陌生的聲音“院長，我已研製出不用骨髓移植就能治白血病的藥了”對方略帶驕傲地說“您是哪位？”“我是華！”“我也是華啊！”經過長時間對話，我得知，他是20年後的我，20xx年。之後，我們聊了起來，從中我瞭解了這種藥，它是由很多複雜的藥物製造的，其包含的知識複雜多樣。“太好了！終於發明出來治白血病的藥了！那麼，是不是很多人都不用再受白血病的痛苦了？”“也不是，因爲研製藥物成本很大，等上市後，價格一定很貴，有些人醫保低或沒有醫保，還是會買不起。”“好吧，回來再聊。”

我都當上想當的職業了，未來的一切已成了定局，學習也可以放鬆了，放開玩吧，於是，在七年級荒廢時光，沒有珍惜時間，放暑假了！

“喂，老華！你那怎麼樣，升職加薪了吧！”“唉－－，別提了，我發現白血病藥有一個程序錯了，是七年級什麼血管什麼的，院長來了，我說沒研製好，院長對我很失望，小華，你要好好學習呀！”怎麼會這樣，我羞愧得掛了電話。

掛了電話，我提起十二分精神，端坐在書桌前，學了起來。

我再次打通了電話，“老華，你那兒如何？”“您好，您所撥打的電話正在通話中，請稍後再撥。”再看電話號碼，是在打自己的電話。

陽光照在我的臉上，原來只是夢一場。學習是認真嚴謹的一個過程，同樣也是爲未來奠定美好生活的一個橋樑。

學習刻不容緩，讓我們現在努力起來，讓將來的我們更加感謝現在努力的自已。

八年級作文 篇2

我去過很多地方，那兒都有美麗的風光，可沒有一個能讓我銘記在心的，最多過來兩三天就忘卻了。有一次，這道“風景”如甘泉滋潤着我的心，讓我倍受感動。那一天……

那天清晨，爲了放鬆心情，去外公的菜園散步，天空散落小雨點兒，我撐着傘，在雨中走着。經過雨水的洗滌，大地彷彿換了一副面目：樹木是那麼的茂盛，小草是那麼鮮綠，花兒是那麼豔麗，到處一派好景色。看到這些，我的心情不由自主地好起來。快走到外公菜園時，雨也越下越大。就在這時，我的傘不知被什麼東西劃了一道口子，雨水不停地灌進來，滴在我的身上，冰涼冰涼地，我的好心情也一掃而光了。我四下尋找可以避雨的地方，可這裏是郊外，連個人影也沒有，避雨處更是少之又少了。即使現在飛奔回家，也免不了被淋成“落湯雞”。

我快速地奔跑着，找可以避雨的地方，可是事與願違，我怎麼也找不到，雨水把我澆了個透心涼，我心灰意冷，想着今天勢必要成爲“落湯雞”了。

就在這時，一位中年婦女撐着傘朝我走來。可惜的是，她那把傘很小，自己撐着都很勉強，何況素不相識的陌生人，她會借給我撐嗎？可我又想，不借怎麼知道她願不願意呢，或許她會給我的吧。我猶豫着左右爲難，不知該怎麼辦好。這時，她已經走到我面前了，她看了看我被刮壞的雨傘，又看了看我溼淋淋的衣服，似乎看出了我的窘迫。她走到我跟前來說：“小妹妹，你是不是傘被劃破了呀，我送你一程吧。”我只擡頭看了她一眼，眼睛裏充盈着淚水，但聽到她那慈祥的話語，我的淚水就不知不覺地收了回去。一路上，她溫暖的大手一直牽着我凍僵的小手，一股暖流涌上我的心田，原來這世界處處都有愛，只是我們沒有用心發現。

不知何時，雨停了，一條彩虹掠過天際。一位陌生人將一個素不相識的孩子送回家，我想這勝過任何地方的風景，這就是最美的風景！

八年級作文 篇3

一個人靜坐窗前，桌上沏一壺清茶，書上留一抹斜暉。淡淡雲霞映在天邊，斑駁人影塗滿大地。陽光、茶香、書卷，交織出一片獨有的風景：素、靜、空。這就是我心中被時間擦洗得越來越清晰、越來越明亮的風景。

我的風景需要“素”。

我愛素，纖塵不染的素。它宛若一朵白蓮：素潔，淡定。在繁華奢靡的紅塵世界，我願遠望着萬千精彩，守護着內心的素潔。素，是世界上最高雅的色彩，它是那縈繞舌尖的清茶，它是那梔子飄散的幽香，它是那潺潺流淌的溪水……人們對那些誇張的色彩多有偏好：喜慶的紅，莊重的黑，無量的藍……但絢麗奪目又何嘗不是從空白開始?素，萬色伊始，它是繁華的發端，又是繁華的歸宿;讓人感念，又讓人仰止。素，是一種無爲中有爲的淡定，看似無華，實則超拔。素，教會你靜看衆生喧譁，讓你執著自我，淡定如石，不輕浮，也不躁動。淡定自成勇，勇者行無疆。素是我人生書冊上的底色，素是我生命湖水中的倒影，無論風波幾許，我願守我澄明。

我的風景需要“靜”。

我愛靜，喧囂卻步的靜。靜，是一種氣質，也是一種情懷。諸葛亮說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”靜坐之時，我蹲守在自己的世界，回望着艱辛的來路，展望着莫測的前途。一個人只有真正靜下來，才能看清自己。靜，還是一種沉澱。只有將自己沉澱，纔會真正平和地看待自己;就像一杯有雜質的水，只有沉澱，才能看清水的本質。靜，更是一種功夫。世界是喧鬧的，我們無法逃離真實的世界，但我們可以修煉強大的內心，在內心找回屬於自己的安寧，一旦擁有，就要小心看守，切莫輕易打破。靜如深潭，你無法探知它何時輕起漣漪，也無法預知它何時怒起狂瀾，它只將一切風雲靜收水底，積蓄能量以待“天明”。

我的風景需要“空”。

我愛空，自由豁達的空。空，是一種放下。懂得放下，方得自在。一個旅行者，若行囊裝得太多，便會步履蹣跚，難以致遠。而我們每個人不都是一個心靈的旅者嗎?倘若一味在瑣碎雜念中作繭自縛，人生之舟便會因滿載的恩怨糾葛、私心奢欲而顛簸傾覆。清空冗物，心可飛揚千里;回首征途，笑看雲淡風輕。空，非無，而是另一種意義上的有——天，因爲空，纔會那麼藍;海，因爲空，纔會那麼清;心，因爲空，纔會那麼自由而豁達。不要在意一時一地或一事一物的進退得失，得之我幸，失之我命。慧能大師說：“菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃。”我願做那輕裝上陣、心遊四海的心靈舞者，在人生的天空自由地飛翔。

靜坐桌前，日落西山，人影又斑駁;淡淡茶香，輕煙又嫋嫋。在茶中我看到了自己的倒影，不禁幽然一笑：素、靜、空，究竟它們是我的風景，還是我是它們的風景?但願它們是我追尋一生的風景，而我也會融入這風景之中……

八年級作文 篇4

每個人都有喜怒哀樂，而我卻不一樣，虎媽的怒吼、貓爸的無奈、乖兒子的傾聽，看看我們家的三位是不是與常人不一樣，想不想聽聽精彩內容？那就由我來介紹吧！

虎媽的怒吼

快起來!你看現在幾點了！還不起牀！在一聲怒吼下使我不得不立馬起牀，快速穿好衣服，快點！不然就要遲到啦！放學回家後，她又開始吼起來，快做作業，上課是不是又沒聽講！看看你這樣下去怎麼行！儘管這樣我還是覺得挺快樂的，因爲有這樣的虎媽才能使我的學習提起來，我還得感謝我那位虎媽！謝謝您！

貓爸的無奈

你又在吵孩子！你不能老是這樣，孩子也是有自尊的，不能事事都拿吵來說話，要跟孩子多溝通，多交流。要與孩子建立一種良好的關係。孩子每次盡力就行了。這就是我的貓爸，爸爸，對我是一種理解教育。爸爸是真的理解我的，但是爸爸在寬鬆中教育我，也使我明白了很多事。在這種教育下使我心情舒暢了很多，我喜歡這種教育方式，我希望以後多用這種方式教育孩子！

乖兒子的傾聽

這個名字很新奇吧，我在虎媽的指使下什麼事都要聽，去倒杯水！嗯，知道了，去洗洗米！嗯好，我馬上去，就在這樣下，我事事都要聽，虎媽的話使我在家認真傾聽是一件好事，既滿足了父母的要求，又滿足了自己的需求，這樣的話虎媽就不會發威了，貓爸也不用那麼無奈了，就這樣認真聽父母的話，就不會有虎媽的怒吼，也不會有貓爸的無奈，龜兒子的命苦啊！在苦中我也感覺很快樂，聽了父母的話，每天都會開開心心的！

快樂的三人世界，是不一樣的世界，是充滿快樂的世界，是充滿無限樂趣的世界，虎媽別看很兇的樣子，她是刀子嘴豆腐心，有了貓爸的教育方式，學起來方便多了，有了乖兒子的認真傾聽，學習成績一定會節節高！

八年級作文 篇5

秋，很多樹的葉子變黃了，紛紛飄落下來。一些鮮花枯萎了，但菊花卻在陽光下怒放，有黃的、白的、紫的……真是五彩繽紛。

秋，在這迷人的季節裏，一片片樹葉從枝頭飄落，一羣羣大雁排着人字形隊伍往南飛，一塊塊成熟的高粱好似無際飄來的晚霞，一朵朵金黃的秋菊在秋天裏開得更加燦爛。

秋，正是收穫的季節，柿子樹上掛滿了燈籠似的大柿子，秋風吹來，柿子們搖來搖去，彷彿要掉下來似的。

秋天，天特別地藍，像藍寶石似的，也特別的高。像要飛走似的。一羣大雁從北邊飛來，像無數奇妙的黑點，一會兒排成‘‘一’’，一會兒排成“人”字。近了，近了，它們說笑着，嬉鬧着，快活地向南飛去。

秋風，她像一位少女，穿着一身金黃，邁着輕盈的腳步，悄悄來到人間。你瞧，秋姑娘來到田野裏把一朵朵棉球染的潔白如雪，玉米見了秋姑娘可高興了，它特意換了一束金纓，咧開嘴笑了，露出滿口白牙；大豆也許太興奮了，有的`竟然笑破了肚皮；稻子卻特別地懂禮貌，俯着腰迎接久別的秋姑娘；高粱向來是怕見生人的，這不，見了秋姑娘；還不好意思呢，臉都漲的紅紅的。

秋姑娘來到了庭院。你瞧。菊花爭奇鬥豔，紅的像火、黃的像金、粉的像霞、白的像雪。走進果園。看到了含多種營養的鴨梨；一串串珍珠似的葡萄由綠色變成暗紅，長的又園又大晶瑩透明，像瑪瑙似的。葡萄摘下來，我挑了一個大的放進嘴裏又甜又酸，果汁極多，真好吃。棗樹上結滿了一顆顆亮晶晶、紅嘟嘟的小棗，咬一口是那麼的甘甜，那麼的脆。

秋天，是一個將理想變成現實的季節，秋天，是給人們以生命的神聖天使。秋天，是一個收穫的季節。秋天，是已成熟的一切食物蒂落的時候。秋天是一個豐收的季節。

所以，人們都愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的雲淡日麗，愛她的香飄四野。秋天，使農民的笑容格外燦爛。

秋天的樹葉

秋天到了，天氣使我感到絲絲涼意，我向田野望去，金黃色的一片，樹葉呢？秋天的樹葉是多彩的，秋天的樹葉是獨特的。

午後，我來到小公園，爬到山坡上，一眼就看到了銀杏樹。銀杏樹的樹葉像把小扇子。秋風吹來，銀杏葉就隨風一起搖擺，像在爲我們扇風。這時，一個奇怪的念頭，鑽進了我的腦袋：秋天之所以那麼冷，會不會是被它們扇成這樣的呢？我看了看銀杏樹，它似乎在向我點頭。銀杏樹的葉子是淡黃色，用力搖晃，樹葉猶如一隻只黃蝴蝶翩翩起舞。

小公園裏還有一片竹林，現在它的葉子還是那麼青翠。遠遠望去，就像一個個挺直腰的綠士兵，保護着“大自然”這座城堡。怪不得詩人常以松竹梅“歲寒三友”來表達孤傲的品格。在衆多樹葉中，我最喜歡楓葉，一到秋天，它就脫去紅襯衫，穿上紅棉襖，像一個美麗的姑娘穿着華麗的衣裳，光彩照人，在衆多樹葉中脫穎而出。近看，火紅的楓葉像一隻只美麗的紅蝴蝶在我身邊飛舞，又像一面面小紅旗爲中國加油。遠看，又是別有一番風景，楓葉像一團火，點燃了我們學習的熱情，又像戰士們的鮮血染紅了勝利的旗幟。不知不覺，夕陽西下，楓樹葉又讓我想到了古人的一句詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”

八年級作文 篇6

迎着初春的太陽，踩着堅定的步伐，我們再次回到了久違的母校。首先，請允許我們代表全體學生表達最衷心的祝願：祝福敬愛的校領導和老師們身體健康、工作順利，祝願同學們天天向上、茁壯成長！

過去的學期，我們經歷了夏的洗禮、秋的耕耘和冬的孕育，結出了豐碩的果實，學校取得了長足的發展，軟硬件建設突飛猛進，教學質量日益提高，不僅夯實了開發區小學教育“龍頭”地位，在全市教育界也引起更多關注。作爲學校的學生，我們感到無比的驕傲和自豪！

新的學期，新的開始，帶來新的機遇，新的挑戰，也孕育着新的希望與憧憬。同學們，讓我們跟着春天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗；讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱春天序曲；讓我們擺起龍頭，激盪如詩的學業，打牢我們成長的根基！

一年之計在於春，一日之時在於晨。殷切希望我們的母校日新月異、永領風騷，希望我們師生攜手共進，用勤奮與智慧書寫新學期最滿意的答卷！

八年級作文 篇7

你的笑容，像一株雨後的雛菊，香氣絲絲縷縷沁入我的心田，讓我的天空過濾掉了傷痛，不再憂傷。

你，小傻瓜，還記得我們第一次見面的時候嗎？我搬着小板凳來到你們班的後面，木訥地坐下。胸腔中有着說不清道不明的壓抑，這是我第一次感到世界好似變得支離破碎--只因爲我們班要分班。

突然，來老師（你們班主任）把我叫起來：“崔賞，來，認識一下我們班第一。”你有些羞澀地站了起來，向後一轉，先開始抿着嘴，好像想要憋住不笑的樣子，可最後還是露出你那兩排白白的牙齒，笑了。

對，就是這種笑容，不是敷衍了事，不是針鋒相對，是那種真實的，天真的笑。那種讓現在的我回想起來彷彿污濁的塵世間輕柔地拂過一陣清風的笑，緊接而來的是一句：“你好。”我竟有些不知所措：“你好，你好。”

或許從這時便註定咱倆必成知己，也註定了我是你的“呆子”。

一起考第一；一起莫名其妙地杞人憂天；一起被罰跑。一個個甜絲絲的瞬間涌入我的心頭。

突然，腦海裏一片黑暗，接着，隱隱約約浮現出些光亮。最後，清晰了，是咱倆見的最後一面！——我早已是泣不成聲，只得在被眼淚模糊的世界裏看見你的身影；站在公交車上，直直的，捂着嘴巴，擋住眼淚對我說：“呆子，哭什麼哭？”我無法回答，也不能回答。因爲那樣我會哭得更慘。隨即，你又哭了。

還是那種令我足以銘記終生的笑。淡淡的，淺淺的，只不過夾雜着淚水，夾雜着苦澀。

在這個紛繁冗雜的世界裏，我變了，但我相信你不會變。因爲，你是擁有那種讓我永遠銘記的笑容的那個人！李雯玉！

笑容依舊淺淺的，可友情卻濃濃的，不會飄散。

八年級作文 篇8

多少世事，匆匆掠過，再回首，才發覺未曾珍惜，便已經歷。——題記

冬日的大雪，打溼多少壓抑在心底的記憶，漫步於大雪紛飛的季節之中的我，此刻，也不知該是何種心情。

三年了，我已在這個熟悉的校園裏漫步了三年。恰如初次來到這裏時一樣，出於對這個新的學習環境的好奇，也曾左呼右喚，在此玩耍。時常，從這一頭走到那一頭，逐漸熟悉着這個校園的點點滴滴。

三年了，多少人在這三年裏相識，離去，由陌生到熟悉，最後又成爲知己。那枯燥無味的學習生活也幸好有彼此，才能讓那時刻緊繃的心，得以舒緩。又有誰會忘卻，三年前，那一棵楊樹下，洋溢着多少天真、無知的臉龐？

三年了，你我成爲師生，已將近三年。當我們第一次相遇，您向我揚起那張和煦的笑臉時，我便告訴自己，這就是你的老師，你可以信任的老師。當每一次您爲我講解例題時，我聽到的，卻是那溫和嗓音中難以掩飾的沙啞。

三年了，在這三年裏，哪一次競賽，不是我們一同齊頭並進？哪一次提筆，不是爲你我而書？每晚躺在牀上，又有誰知，那三年裏我們一起經歷過的點點滴滴，歡笑淚泣，如同催人的夢魘般，纏繞在我的心頭，但當我想要抓住，一探究竟時，那靈異的東西卻忽的，不見了。

三年來，經歷過的那些細微敏銳的東西，又有誰會真正完全銘記着呢？不過一兩件事罷了。

可我卻不願承認，相識相知三年，我們所經歷的，我們所留下的，哪裏會是心中記下的點滴呢？難道，當不同象限內的直線，無限延長，觸及彼此時，真的不會有什麼記憶麼？難道，當初的相遇，就是爲了將來的分離？難道，當初一起經歷過的歲月，不過是浮華一夢？夢醒之後，你我“雖已相識卻不相認”？

不！我不願如此！多少個星辰如月沉醉於心間，多少個船舶在此停留，我允許你出現在我的世界，但我不允許你默默地離開！我願如此自私一回，將這感情收集，將這回憶收藏，也願將這三年——我們一起經歷過的三年，好好珍惜，不留遺憾！

八年級作文 篇9

我們是嫩綠的小草、而我們的父母是春天裏的陽光，陽光找到嫩綠的小草上，讓小草變得更綠、小草的綠要怎麼才能回報春天裏陽光的恩情呢。

如果我是紅花，我將用我的嬌美來報答父母的無私奉獻，來報答他們的養育之恩。

如果我是蜜蜂，我將用我的蜜汁來報答父母的任勞任怨，來報答他們對我的疼愛與關心。

如果我是大樹，我將用我的濃濃綠蔭、參天枝幹，來報答父母賜予我生命，教會我做人，懂得世界的真善美。

如果我是小鳥，我將用我婉轉的歌聲，來報答父母的無悔付出，報答他們在炎炎夏日中拼命奮鬥，只爲了讓我有一個好的學習環境。

如果我是小河，我將用我的涓涓細流，報答父母，因爲他們賜給了我智慧，讓我懂得了堅強，讓我學會了承受、

可是，我並不是紅花、不是蜜蜂、不是大樹、不是小鳥、更不是小河，我是一個普普通通的女孩。作爲女兒，我感謝賜予我生命的父母、感謝他們讓我感受到了這世間的一切，把我送到學校，讓我在知識的海洋裏暢遊。但是他們卻頂着烈日，在農田裏辛勤耕耘。我感謝他們給我無盡的關愛讓我在愛的滋潤下快樂成長。

當我放錯誤時，母親批評我，幫我改正錯誤，當我考試失敗時，父親鼓勵我，讓我堅強交我面對，讓我這隻迷途的羔羊找到了正確的方向。

父母把最好的東西給我們，而我們可曾想過能爲父母做些什麼？多爲父母洗一次碗，多爲父親捶一次背，多爲母親掃一次地，多爲父親端一杯茶，雖然這些事是微不足道的，但是有時候，感恩只要從細微中做起。

我的精彩是他們給的，我的道路是他們指明的，我的成功是他們賦予的，我的一切一切都是他們幫我實現的，我就像一個被創造者，而他們便是創造者，我不會用金錢來報答他們，也不會用榮譽來報答他們，因爲我相信，他們不需要這些，他們所需要的只是我們平安，快樂的成長，他們的奉獻是永遠都是無私的，所以我要用行動來報答他們，用我的一次次成功來報答他們對我的期望。

讓我們學會感恩，讓我們學會報答，相信我們的前途會更加光明，世界會變得更加美好。