我們攜手走進作文

我們，攜手走過了初中的青蔥年華，帶着努力的汗與淚，也會走過未來……以下是小編提供的我們攜手走進作文，一起來看看吧。

【篇一：我們攜手走進大自然作文】

朋友們，你們身體疲倦嗎？心情鬱悶嗎？讓我們走進大自然吧，在大自然美麗的風景中，我們可以忘卻一切憂愁。

朋友，你煩惱嗎？你身體疲倦嗎？讓我帶你走進大自然吧！讓大自然美麗的風景，將你所有的煩惱與疲倦冼去。來吧！這裏能夠讓你忘掉繁雜吵鬧的市區，用心來感受大自然的美，感受大自然的博大精深和無限魅力。

讓我們走向原野吧！看，一片片柔軟嫩綠的草地，一望無際，妖嬈繽紛的小花，散發着新生的味道。驕傲的小草像千萬個綠色的衛士，守護着花朵。就算人們怎樣壓它們踩它們，它們都決不低頭。

讓我們投入山的懷抱吧！“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”的變化，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的哲理，在此時讓你領略得更爲透徹。從遠處望去，山並不高，可當你來到山腳下時，擡頭一看，這才知道它是多麼的雄壯威武，就像一個個巨人，任憑風吹雷打、日曝雨淋，永遠那樣堅韌不拔地挺立着。它們的精神多麼令人欽佩啊！

再讓我們走向大海吧！聽，海水“嘩啦，嘩啦”的聲音，就像大海在深情地呼喚着我們。赤着腳踩在金光閃閃的沙灘上，感覺多好啊！撿起一個貝殼，放在耳邊，用心傾聽大海里波浪的聲音，心也飄得很遠很遠。大海無邊無際，它那寬廣的胸懷，真值得我們學習。

最後，讓我們走進森林吧。一進森林，鬱鬱蔥蔥的樹葉就將我們整個身體團團圍住。林間的小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地演奏着美妙的樂曲。草叢裏，大樹後有許多的小動物出來歡迎你。

大地滋潤着生活在土地上的生物，使它們茁壯成長，變成美麗的大自然。大自然時刻爲我們敞開着胸懷。朋友，你如果有空，讓我們攜手走進瑰麗無比的大自然，感受大自然的獨特魅力吧。

【篇二：我們攜手走進晚風中】

又過了一個星期，週末回家，母親早在門口等着了。看見她倚門而立的身影，我有些感動，但很快又平靜下來，一如尋常地走到母親面前，淡淡地說：“媽，我回來了。”母親接過書包，把我迎進屋裏，餐桌上早就擺滿了各種好吃的。

晚飯後，我在自己的房間正聽着音樂，母親把晾乾的衣服弄了一大包抱進來，坐在我的牀上，慢慢地疊着，忽然對我說：“英，今天的天氣真好啊！”

“嗯。”

我的耳朵裏灌滿了鄧紫棋的聲音，並沒有完全聽清楚母親的話，只是習慣性地應了一聲。母親頓了一下，又說：“我們出去散散步吧，看看小區才修好的花園兒。”

我纔不樂意呢，便要找個藉口推辭不去。

“老師留了好多作業，而且又要期末考試了，不想去。”

母親不語，好像有點兒魂不守舍，把疊好的衣服翻開又疊，疊了又翻開，好像要弄出個世界上最完美的疊法。見母親沒有離開的意思，我回頭看了一眼母親，她沒擡頭，但表情凝重。再看看那堆衣服中間，有我上週帶回家的那件外套，我還分明看見母親膝上擺着我那件最喜歡的毛背心，母親正用手輕輕地摩挲着。看到這一切，像是有什麼東西觸動了我心底的某根神經，促使我眼中潮溼起來，開始後悔我對母親的拒絕。

母親的眼角已有了明顯的皺紋，烏黑的發間也偶像夾雜着白髮。忽然，我覺得自己在疏遠她。母親一個人把我帶大，沒有上寄讀學校時，有我天天依在母親身邊。我總喜歡跟着她在小區或者公園裏散步，小手緊握着她溫暖的大手，或者牽着她的衣角，聽她一邊走一邊講故事，在她身前身後撒歡。那時，她雖然又忙又累，但天天臉上掛着笑容。現在我長大了，不用她操更多心了，她反倒沒有了快樂。每週週末才與母親見一次面，她只想多創造些機會，讓我們像從前那樣親親熱熱地走在一起。她一定感覺到了女兒有意在拉開與她的距離，心中生出了悲傷。現在我也覺得自己與母親越來越遠了，平時走在路上也是一前一後，只顧忙自己的事情，卻忽略了母親，可是在母親眼裏，女兒還是女兒，永遠不會變。

我把母親疊好的衣服抱起來，放進櫃子裏，然後，我一把握住她的手說：“媽，我們出去走走嗎，真是好久沒有去散步了。”

母親一臉驚奇，又一臉高興。不過，她說：“馬上要下雨了，你還是去做作業吧，我去看電視。”

我沒等母親說完，拉起她的手，一同出了家門，小手牽着大手，一起走在晚風夾雜着的細雨中。

小區花園裏新栽了不少花草，我最喜歡那幾棵紫荊樹。

【篇三：我們攜手走進童年】

屋外的桂花樹開滿了花朵，輕風一吹，桂花紛紛揚揚地飄落下來，落在樹下的小人頭上、肩上。那個小人就是我。見桂花飄落下來，我會揮舞着短短的手臂在風中自high。

哇，好香的花朵呀，那種清香的感覺真是太美太美了。

每天傍晚，我都會趴在石凳上一邊看桂花，一邊等爸爸回家。那真是愜意極了呀！天黑下來了，天上有好多好多的星星在對着我眨眼睛。這麼美好的景色一個人看真沒意思，我會叫來幾個鄰家小孩，一起坐在桂花樹下的石凳上數星星。一顆，兩顆，三顆……

在桂花樹下，我與小夥伴們還有一個最愛玩的遊戲，就是給桂花樹看病。桂花樹上總是有一些坑坑窪窪的小洞，洞裏總藏着許多的怪蟲子。我把爸爸給我用竹子削成的小水槍注滿水，然後去給桂花樹“打針”，小夥伴們就負責給桂花樹澆水，一直澆到我們家院子裏好像是剛發過大洪水。等我把樹洞裏的蟲子弄出來後，不知是哪個膽小鬼害怕得直往後退。“啪！”摔倒了，他忘了地上有水，腳下是滑的。

玩着玩着，我們就累了。媽媽煮的玉米已經熟了，我和小夥伴們一人拿一個，這時，我們規規矩矩地坐在桂花樹底下的石凳上，吃着又香又嫩的玉米。

爸爸頂着工作帽回來了。美味的晚飯早已準備好，香噴噴的蔬菜都是自家地裏種的，有時還會有紅燒魚。哇，真香啊！我的口水早就流出來了。但是，媽媽告訴過我的，要等爸爸動了筷子然後才能吃。等爸爸動筷子是一件折磨人的事情。沒想到，爸爸卻夾起魚放進了我的碗裏，然後，我就與爸爸比誰更能狼吞虎嚥，媽媽就在一旁呵呵地笑。真是溫柔又美麗的媽媽呀！

好了，我的時光機就到這裏了。現在，我正坐在寬敞的教室裏參加中考，本來還有些緊張，想到不久以後，老家院子裏的桂花又要開了，中考結束就可以回老家了。想着想着就聞到桂花的味道了，就聽到與夥伴們一起玩耍的歡笑聲了。

曾經有人這樣寫童年：“童年是美好的，因爲童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩；童年是一杯淺淺的茶，讓你回味；童年是暴風雨過後的彩虹，五顏六色、絢麗多姿。”我與小夥伴們早就分開了，大都跟自己打工的爸爸媽媽到不同的地方了。夥伴們，現在的你們有沒有喜歡回憶童年了呢？如果也像我一樣想的話，我們中考過後相約一起回老家吧，攜手一起回到那美麗的童年，還用水槍給我家桂花樹“打針”吧。

【篇四：我們攜手走進孤獨】

若說孤獨是人生的遺憾，一個缺口，倒不如說孤獨是一種境界。

——題記

你是不是也像很多人一樣，把孤獨當成貶義詞？其實不然。雖然，人需要羣居，需要親人，需要朋友，需要夥伴，但是，在很多情況下需要獨處。“孤”與“獨”同義，即爲一人生活，別無他人。一人有什麼不好？它可以引人進入一種靜雅的品質生活。你一定知道，李白因爲孤獨，才寫下了“舉杯邀明月，對影成三人”的千古名句；釋迦牟尼因爲孤獨，才修道頓悟了人生痛苦的本源；高爾基因爲孤獨，才借海燕之口，發出了“讓暴風雨來得更猛烈些吧”的吶喊，孤獨給多少人帶去了力量。

你是不是有過這樣的經歷？清晨或傍晚，獨自一人行走在一片小樹林裏，只有輕風，只有蟲鳴，這是一種多麼孤獨的愜意！第二次世界大戰後，一位士兵在戰爭結束後最希望得到的是到農場生活或居住在森林中，遠離硝煙，遠離人羣，這位習慣了生生死死血雨腥風的戰爭倖存者，卻追求着讓平常人不可理解的孤獨；28歲的梭羅，這位本該追求火熱生活的血氣方剛的青年，卻獨自一人來到了瓦爾登湖畔，建起一個小木屋，獨享兩年的寂靜生活，最終寫成了《瓦爾登湖》這部經典，讓世人知道人是可以在孤獨中獲取快樂的。

現在的人們生活條件好了，卻反倒總是很忙碌，總是來去匆匆；現在的社會生活豐富了，人們反倒怕一個人獨處了，反倒要哪裏人多往哪裏擠。其實，我們並非時時都是身不由己，也不總是在爲別人着想，能擱下的事情，偶爾擱下，能抽身的時候，偶爾抽出身來，找一個幽靜的地方，一個人或喝着咖啡，或品着香茗，忘掉名利得失，忘掉是非曲直，好好地品一品孤獨生活的美妙之味。孤獨是山谷裏的迴音，只供自己傾聽欣賞；孤獨是天邊的一朵浮雲，只按自己的步履行走；孤獨是午夜的話題，只對自己訴說。

孤獨也是一種生活品質，也是一種人生境界。如果你還不習慣一個人享受孤獨，請與我攜手，咱們一起走進孤獨，體驗一回不一樣的人生，就咱倆。

【篇五：我們攜手走進四季】

她笑着，淺淺淡淡地笑着，柳絮是眉，靜湖是眼，滿山嫩草是她的青衫，遍地繁花是別在她髮絲上的簪……她是春啊，猶若一位神色倦怠的年輕女子，略帶冬日蒼白的臉，溫柔地望着復甦的萬物……

拾起泥土的'芬芳，春日依然青翠，那飛於她懷裏的歸鳥，排着整齊的隊列，又一次回到了這片吹拂着春風的天空……黃牛兒的尾巴，一甩一甩，那冰冰涼涼的雨絲，像極細的柔軟銀針，在陽光下合着牧童悠揚的笛聲輕輕搖盪……

那個在油菜花田裏跳躍的女孩兒，手中捏着幾朵含苞的梔子花，停下輕快的舞步，閉上清澈的眼睛，微微低下頭，鼻子靠着花兒，聞聞那醉人的清香，眉眼彎彎，輕靈一笑……

雨，夏雨，如這個季節熱烈的性子，突然得讓人措手不及，兇猛得讓人無處閃躲，成千上萬的雨點，砸在原本平靜的荷塘水面上，砸在展開的碧綠荷葉上，砸在粉紅如笑顏的荷花上，女孩舉着一隻油紙傘，想起元好問的一首詞：“綠葉陰濃，遍池亭水閣，偏趁涼多。海榴初綻，妖豔噴紅羅。乳燕雛鶯弄語，有高柳鳴蟬相和。驟雨過，珍珠亂撒，打遍新荷。”

黃昏漸漸近西，一束殘陽穿過雲隙，一望無際的綠色田海，翻着染上碎光的金浪，空氣中飄來秋季豐收的芬芳……

吹來一陣麥香的暖風，像一雙慈愛的手，拂過那些辛勤的農民。伸手，捏住褐色的枝條，扯下一串紅豔似火的山楂，洗淨，含入嘴中，皓齒輕輕一咬，那帶酸的蜜汁便溢出來，女孩如山楂花般純淨的臉上，綻開最美的笑容……

第一片雪花飄落在女孩的掌心，隨即化作晶瑩的冷水，冬，猶若一位慈愛的老人，伸出手，撒下一羣靈巧的精靈，輕舞着，歡歌着，落在山尖的綠鬆上，落在煙囪冒煙的屋頂上，落在結冰的水面上……

冬天過去，樹洞裏的熊睜開了惺忪的睡眼，遊走的蛇聚集在一起互相取暖，青蛙又一次唱起了他的歌……我們走過春的溫柔，我們走過夏的熱情，我們走過秋的喜悅，我們走過冬的寧靜，我們走過了四季，又將再一次，重新走進四季……

【篇六：我們攜手走進青春歲月】

歲月如歌，青春如花。青春就如一支嬌豔的花，只開在瞬間，好像曇花，我們還沒有看到她的樣子，就凋謝了！

青春走過了就流失了，不再回頭。如果你在花開的季節，忘記拍攝一些美麗的照片，等到錯過了花期，等到我們想起再去追憶的時刻，依然不能回頭，時光如水，無法追還。

青春有許許多多的故事，有許許多多的眷戀，十三四歲的年齡就象一束正在綻放的玫瑰，美麗而清新，讓人透徹心肺，感慨萬千！但是因爲起初的幼稚，我們還沒有明白青春的珍貴，還沒有來得及珍惜，還沒有學會珍惜的時刻，它卻慢慢的流走在我們不知不覺中！當我們真正知道珍惜、真正知道留戀的時刻，青春已然老去！明白是一個過程，正如人生是一個過程一樣，這個過程需要時間來歷練，可是歷練成熟了，也就時光無多了！

人們善於炫耀青春的價值，把它當作一種資本，盡情揮灑，用揮霍生命來證實青春的貴賤，用虛榮來顯示它的魅，用不在意來證明它的瀟灑！

當秋風起，當黃花落，當青春不再，當陽光冷暖時，身體的本錢依然虧損，昨日之日無法挽留，才明白，才如夢初醒，原來青春無須炫耀，無須證明，它是我們揮霍不起的，因爲青春不獨我們所有！

我們的芳華只是自然的造化，只是上天的給予，不是我們自己的資本，我們沒有資本來炫耀來揮霍！當成熟來臨，才知道，原來青春是一首歌，一首用熱情和精力唱出的歌；青春是個夢，美麗的夢，讓我們克服虛榮和浮躁，用堅實造就的美夢；青春是一隻雄鷹，一隻不怕困難，劃過長空的禿鷲，讓生命充滿了力量！

青春於我們只有，僅僅只有一次，在美麗的花季，當我們在幸福的時刻，要學會珍惜，在困難的時刻，要學會忍耐，在逆境中要學會奮鬥！讓我們攜手走進青春的歲月，去唱一首動聽的歌，去畫一幅美麗的畫！讓青春有美麗的回憶，留住我們最美好的時光，讓美麗定格在我們的心中！

【篇七：我們攜手走進未來】

時光飛逝，白駒過隙，匆匆的三年歲月水般流逝。曾記否，我們攜手走過的歲月……

二零一二年的晚夏，五十多個青澀的靈魂會聚在一起，叮叮咚咚的奏響青春的樂章。開始了三年喜怒哀樂的畫卷。

當左手拉下右手，當你的手牽起我的手，這世界的繁花便開始了喧鬧，嘰嘰喳喳的爭着開放。只因爲你我。如今，我們已經放了最後一次的假期，再也不會相見的假期，你我還是手拉手，不過，要走向未來。

未來，多麼陌生的字眼，可有你在身旁，便不再遙遠。只因爲有你，我們在一起。當花朵有了雨露的友好，未來的困難就不再強勢，花朵終究會落果。

哦，親愛的朋友，有你在身旁，我是幸運的，我是快樂的，我是幸福的，只因有你，有你們，再大再多的困難也將會隨之散去，在黑暗的崎嶇山路也會因你的善良而不再羈絆。

哦，我親愛的朋友，三年的情誼怎能就此磨滅？我有你們，任時光荏苒，你們會陪伴我直到時光的盡頭。

在這三年中，你們打打鬧鬧的聲響已經印在我心中，你們忙忙碌碌的身影已經刻在我腦海中，我會深深記得你們，陪我走過的三年曆程。當然，還有即將啓程的未來。

我們，攜手走過了初中的青蔥年華，帶着努力的汗與淚，也會走過未來……

再多的祝願也無法表達內心的真誠，那麼，請許我牽你走過我未來。

【篇八：讓我們攜手走進校園】

校園是一個聖神的地方，校園裏孕育着新一代的種子。讓我們明天更美好！

走進校園，早上聽見朗朗的讀書聲，聽見老師走向教室急促的腳步聲，看見學生們對着老師敬禮，說“老師好。”的情景，看見同學下課在一起討論題目時的神情。上課時的校園，是多麼安靜、多麼和諧。校園裏樹林，青松翠柏，四級常青的松樹。沒有喧譁，沒有汽笛聲，一切都是那麼的寧靜、平淡……

下課了，校園裏，到處都是人。同學的嬉笑聲，講話聲，融合在一起。同學之間相互追逐，每個人得臉上都洋溢着甜美的笑容。操場上，同學們飛快的跑着，如脫了弦的箭。

站在操場的中央，擡頭仰望，天空是那麼的藍，白雲是那麼白，一切都很清新。走出校園時回頭看一眼，多麼讓人流戀的地方啊！

休息的時候，有的同學去圖書館，然後找一張凳子靜靜的坐下來，神情專注的看着書。

中午，放學了，同學們飛快的奔出教室，跑向食堂，看着那可口的飯菜，肚子直叫，之後狼吞虎嚥的吃起來了。

老師對待我們，是那麼的和藹可親。老師有母親一般的目光，有着父親一般的胸膛。上課時的嚴肅，批改作業時的一絲不苟，同學與老師之間的相處的快樂。

打掃衛生的叔叔阿姨們，把我們的校園打掃的乾乾淨淨，讓我們在好的環境裏學習。我們也要愛護我們的校園，因爲這裏是我們的第二個家，這裏有我們的“兄弟”、“姐妹”，還有深愛我們的“爸爸”、“媽媽”。

校園的每一處都是讀書聲，每一處都是同學們的歡聲笑語。

讓我們走進校園，愛上校園吧！