同學之間小學生作文錦集6篇
無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的同學之間小學生作文6篇,歡迎大家分享。
同學之間小學生作文 篇1
原來,下了英語課後,老師發了一張試卷,卷子上有一道塗色題,他非要現在就塗。你們不知道,XXX最喜歡畫畫、塗色了,他卻沒帶彩筆,他問了前面的同學,又問後面的同學,可都沒借到,非常着急。他又問正在看課外書的我:“XXX,你帶彩色鉛筆了嗎?”“帶了,怎麼了?”我頭也沒擡地說。他又說:“你能不能借我用用?”我見他非常着急的樣子,很想把筆借給他的,可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆,我向他借時,他卻不假思索地說:“我不借給你。”我傷心極了。今天,他又向我借筆用,我借不借呢?“借,不借?借,不借?”我簡直傷透了腦筋。突然,我想起了“做人要大度”的話來,我心裏想借,可我又說成了不借。他生氣地說:“我以後不和你玩了。”我也不高興了,順口說道:“不玩就不玩!”好朋友一下子變成了小冤家,誰也不理誰了。
過了一天,我想和XXX和好,想和他一起玩,沒想到他卻對我不理不睬。又過了一天,我想給他道歉,可“對不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去,怎麼也說不出口,我很煩惱。回家後我把這事告訴了爸爸,爸爸開導我說:“做人要懂得大度。”
學會寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。第二天,我主動去向XXX道歉,鄭重地說:“XXX,對不起,我們和好吧!”XXX接受了我的道歉,我們和好了。
現在我們不再吵架、鬧矛盾了,我們又像從前一樣一起學習,一起玩耍了。我們永遠做一對好同桌、好朋友。
2同學之間
同學之間小學生作文 篇2
不知不覺中,我已經在這個班級裏生活了三年。這個班級彷彿像一個溫暖的大家庭,我們手牽手,心連心,從生疏到熟悉。同學之間時而歡笑,時而打鬧,時而產生矛盾,但這點點滴滴的小事更能促進我們之間的友誼。
在去年冬天的一個星期一,寒風刺骨,正趕上我值日。當我正走在去洗抹布的路上時,一不小心,腳下一滑,摔倒在地上。當時我痛得眼淚都快流了出來。正巧,從我身邊走過一名高年級同學瞥了我一眼,一句諷刺的話脫口而出:“喲,摔得這麼利索!”這句嘲笑的話使我的心也受到了傷害,感到委屈極了。這時,同班同學王欣雨從遠處看到了摔倒的我,連忙跑過來,關切地問我:“沒事吧?痛嗎?”然後,又扶着我回到教室。我感受到了同學的關愛——同學之間是溫暖的。
還有一次,在一節自習課上,同學們有的玩遊戲、有的摺紙,還有的互相聊着天……我用眼角瞥了同位趙以恆一眼,發現他正在看一本走迷宮的書,便不屑一顧地小聲嘀咕道:“哼,多大了,還看這種幼稚的書!”不料被他聽見了,火冒三丈:“怎麼了?我願意!”就這樣,你一言,我一語,我們吵得不可開交、面紅耳赤。隨着爭吵地逐漸“升級”,我們竟然動起武來。回到家,我把這件事的前因後果告訴了媽媽,媽媽嚴厲地批評了我,使我認識到了錯誤。第二天,我還沒把“對不起,請原諒我”的話說出口,卻發現像皮找不到了。我把鉛筆盒翻了個遍,還是沒有找到。正在我焦急地找橡皮時,一塊橡皮已擺在了我的面前。接着,傳來了趙以恆的聲音:“用吧!”“謝謝,謝謝,昨天的事是我不對。”我感激地說。而趙以恆卻滿不在乎地說:“昨天的事我早忘記了!”“哈哈!”我們都笑了。同學之間是不爲一點小事而斤斤計較的。
同學之間的友誼是純真的,寶貴的,讓我們一起珍惜這份友誼吧。
同學之間小學生作文 篇3
“啪”,“咦,怎麼了?”我回頭一看,原來是一個小弟弟跑得快,地又滑,摔了一跤,正忍着傷痛,想站起來,我趕緊想跑過去,想扶小弟弟起來,可後面的大哥哥比我早了一步,把小男孩扶起,邊拍着小男孩身上的灰,邊安慰小男孩,身後的小女孩看他們吃力的樣子,走過去從揹包裏取出紙巾,小心翼翼地擦着小男孩手上劃破的傷口,後面一位同學幫小男孩拿起掉在地上的揹包,我突然覺得同學之間的友愛是多麼重要,我擠過去把小男孩扶到了一邊的小椅子上,讓她坐好……
其實,在生活中、在學習中有許多這樣的事在我們身邊發生,文明之花處處開放,比如公交車上主動讓座,扶貧幫困比比皆是,我不禁感到,人間處處真情在。
同學之間小學生作文 篇4
“只要人人都獻出一點愛,世界將成美好的人間!”這句歌詞說得真好,有些時候,只要人人給你一點關愛,所有困難將迎刃而解。
五年級時,美術課有一節陶泥課,當時我忘帶陶泥,一下課,我立刻跑向六班,唉,他們班那天沒有美術課,更別說有陶泥了,怎麼辦?裘老師說一定要帶一整塊,看來我們班的同學是愛莫能助了。
我心灰意冷地回到教室,裘銘遠老遠跑過來問:“樂天派,什麼事讓你沮喪啊?”“陶泥沒帶!”我無精打采地回答道,“借不到呀!”裘銘遠撓了撓頭,“有了!”他小心翼翼地捏出陶泥的一角,鄭重地放到我手裏,“這麼一點,老師發現不了的,快拿去吧!”我高興地蹦起來,心裏重拾希望,我要開始我的化零爲整計劃了,我向胡迪海要,想不到他二話不說,立刻給了我,關鍵時刻,還是同學好呀!這時,許多同學都伸出了援助之手,張覺予給了我,邢嘉雨也給我一點……那一張張熟悉的`面孔,那一隻只溫暖的手,那一塊塊大大小小的陶泥,競使我的眼眶潤溼了。這一塊塊陶泥落入我手,陶泥越來越多,終於成爲一整塊陶泥了。當整塊陶泥出現在我的眼前時,我不由得熱淚盈眶,不!那不是陶泥,那分明就是同學們對我的愛呀。這是多少同學對我的關心呀!
被別人關愛的感覺真好,一種幸福的感覺,甜甜地,暖暖地……
同學之間小學生作文 篇5
我們的班集體就像一個溫馨的大家庭,同學們在一起互相關心,互相幫助,偶爾也會發生不愉快的事情。
星期一上體育課時老師讓我和張明昊、遲浩、劉鑫鵬去打掃乒乓球室,我和張明昊去擡水回來,潑水的時候一不小心把水潑到了遲浩的褲子上了,遲浩說:“你陪你陪,然後他就去告訴了體育老師,這件事很快就登上了學校榮辱榜上,給我們班集體榮譽抹了黑。
我的內心深深得悔恨自己今天的所作所爲。我心神不寧的往家走,這時遲好走過來說:“魏嘉成還在爲剛纔的事煩惱嗎”?然後拍了拍我的肩膀說:“別鬱悶了,我們還是好朋友”。真的我高興的一蹦三尺高。“啊我們又是好夥伴了”。
我們搭着肩,說笑着回家快樂在我們中間迴盪。
同學之間小學生作文 篇6
同學之間不是要和諧相處嗎?不是要團結一致嗎?但是我們班有些人卻和這相反,他們爲了一個誤會而結束了友誼。我覺得她們不該這樣。
我們班有幾個同學,因爲一個誤會,而和張明成爲了一個永遠不說話的結局。現在不好好珍惜,恐怕後悔也來不及了,何況現在也上六年級了,差不多就要畢業了,就是要分開了,應該好好在一起了!不管張明以前做了些哪些不好的事情,那已經過去了,已經離開了,到了現在,是時候忘記了,不能再斤斤計較了。老師也找她們談話了,那時候,讓我振奮的是,她們答應了,而讓人憎恨的是,她們的其中有一個朋友在那挑撥,說了很多張明以前做的不好的事情,讓她們不要跟張明和好,最後卻讓她們之間的仇恨越深。我覺得她們的朋友不應該在那挑撥,應該支援她們和好。而且她們也不應該把她們朋友的話聽進去!
我真誠的希望她們能夠和好,像以前那樣,每天一起玩,一起學習,那樣該有多好啊!以其在那鬥氣,不如和好,那樣又能快樂的在一起,又不用費力氣去鬥氣。大家一定要和諧相處,團結一致。俗話說:團結就是力量!
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