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關於同學之間小學生作文合集八篇

在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編爲大家整理的同學之間小學生作文8篇,歡迎大家分享。

關於同學之間小學生作文合集八篇

同學之間小學生作文 篇1

同學之間不是要和諧相處嗎?不是要團結一致嗎?但是我們班有些人卻和這相反,他們爲了一個誤會而結束了友誼。我覺得她們不該這樣。

我們班有幾個同學,因爲一個誤會,而和***成爲了一個永遠不說話的結局。現在不好好珍惜,恐怕後悔也來不及了,何況現在也上六年級了,差不多就要畢業了,就是要分開了,應該好好在一起了!不管***以前做了些哪些不好的事情,那已經過去了,已經離開了,到了現在,是時候忘記了,不能再斤斤計較了。老師也找她們談話了,那時候,讓我振奮的是,她們答應了,而讓人憎恨的是,她們的其中有一個朋友在那挑撥,說了很多***以前做的不好的事情,讓她們不要跟***和好,最後卻讓她們之間的仇恨越深。我覺得她們的朋友不應該在那挑撥,應該支援她們和好。而且她們也不應該把她們朋友的話聽進去!

我真誠的希望她們能夠和好,像以前那樣,每天一起玩,一起學習,那樣該有多好啊!以其在那鬥氣,不如和好,那樣又能快樂的在一起,又不用費力氣去鬥氣。大家一定要和諧相處,團結一致。俗話說:團結就是力量!

同學之間小學生作文 篇2

同學之間不是要和諧相處嗎?不是要團結一致嗎?但是我們班有些人卻和這相反,他們爲了一個誤會而結束了友誼。我覺得她們不該這樣。

我們班有幾個同學,因爲一個誤會,而和張明成爲了一個永遠不說話的結局。現在不好好珍惜,恐怕後悔也來不及了,何況現在也上六年級了,差不多就要畢業了,就是要分開了,應該好好在一起了!不管張明以前做了些哪些不好的事情,那已經過去了,已經離開了,到了現在,是時候忘記了,不能再斤斤計較了。老師也找她們談話了,那時候,讓我振奮的是,她們答應了,而讓人憎恨的是,她們的其中有一個朋友在那挑撥,說了很多張明以前做的不好的事情,讓她們不要跟張明和好,最後卻讓她們之間的仇恨越深。我覺得她們的朋友不應該在那挑撥,應該支援她們和好。而且她們也不應該把她們朋友的話聽進去!

我真誠的希望她們能夠和好,像以前那樣,每天一起玩,一起學習,那樣該有多好啊!以其在那鬥氣,不如和好,那樣又能快樂的在一起,又不用費力氣去鬥氣。大家一定要和諧相處,團結一致。俗話說:團結就是力量!

同學之間小學生作文 篇3

今天,我和李曄發生了一次矛盾,你們知道爲什麼嗎?

事情是這樣的,老師說:做一個“會變的盒子”這是一個需要兩個或兩個以上的同學大家一起做,大家互相找自己的朋友一起做,我想我和李曄是好朋友,就找李曄一起做,做的時候,需要用李曄的盒子,我順手就拿起他的盒子,就用剪刀剪起來了,他很生氣得說:“不許動我的盒子!”我說:“沒關係,我們要一起做,用個盒子算什麼呢?”“因爲這是我的,所以誰都不能動!”李曄說。“哼!不就一個盒子,有什麼了不起,我不要了,各人做個人的,我一個人也能做出來,” 心裏想以後在也不和他做朋友了,矛盾就這樣發生了。之後我們自己做自己的,下課了,李曄做了一把光劍,我做了一輛戰車,能夠發射蓋子,李曄的光劍能變成菜刀,火炮,弓,這時候,我走過去,對李曄說:“如果我們合體就能變成會”發射蓋子的光劍“。李曄說:”好呀好呀,那我們就合體吧。“合體過後,我和李曄都試了一下這個小小的東西,我們都贊同說:”還是團結的力量大啊,看看我們這個合體很不錯,非常值得做和玩。“ 我和李曄想到一起來了。我羞愧的向李曄說了對不起,‘’拿你盒子時候的應該和你說一聲的。”李曄說,‘’沒有關係,當時是因爲我也要用盒子,所以纔會那樣說的,對不起。“之後這個矛盾就解決了,我和李曄又成了形影不離的好朋友了,我們又一起下棋,玩耍,學習……

這就是我和同學發生的事情,這個事情讓我知道團結的力量是最大的。

同學之間小學生作文 篇4

我們這個班,非同尋常。一時,男生女生鬥個你死我活;一時,卻比兄弟姐妹還親。不信麼?你瞧瞧好了。

壯女弱男

這個壯弱,不是身材的壯弱,也不是成績的壯弱,而是一種性格上的差別。而女生中最壯的,當屬我們的溫綺彤人稱溫暴龍。初看她,一張白白淨淨的瓜子臉,眉清目秀,顯得很有幾分文靜。可別讓她的外表迷惑了,她若發起狂來,那誰都別想逃。

一次,身材矮小的樑澤祖又把幾盒牛奶當麻將一般玩起來,我看了心裏都有點生氣,可又沒有膽量出來說什麼。這是隻見一隻手,以迅雷不及掩耳之勢,把樑澤祖手中的牛奶搶劫一空。樑澤祖一看,是女暴龍,便伸過手來搶,可他踮起腳也不足一米五,哪搶得着,可他又實在不甘心,於是嘴裏嘀咕起來。女暴龍一看,發起飆來:什麼,居然敢反抗!二話不說,就把我們可憐的樑澤祖修理了一番。城門失火,殃及魚池,坐在樑澤祖後面的我,見當時情況緊急,一躍,想趕緊離開是非之地,可因爲動作太猛,把桌椅帶翻,書本文具漫天飛。一個字慘!

互相幫助

在我們班級裏,同學們也有互相幫助的時候。那是五年級的時候,學校舉行運動會,別的項目都好,可是800米讓所有的同學退避三舍,老師看看這個,看看那個,一籌莫展。還是小個子樑澤祖懂事乖巧,他說:老師,我去吧。如果我們班沒有人蔘加,會讓別班同學笑話的。別的同學都說知道他不行,所以七嘴八舌議論開了。一旁的女暴龍覺得樑澤祖說得有道理,變轉頭跟我商量,我是她的好朋友,當然明白她的意思,我朝她揚起右拳,說:我支援你!她站起來,大聲對老師說:老師,我參加吧,我比樑澤祖跑得快,還可以爲班多爭點分呢!我也說:是啊,是啊,就溫綺彤吧。老師聽我們這樣一說,就同意了,還特別表揚了他們兩個。

下課了,樑澤祖走過來對溫綺彤說:謝謝了!沒想到,女暴龍瞟了樑澤祖一眼說:別臭美了,我可沒有想幫你,只是想幫班級而已。樑澤祖一聽,說:我好心跟你道謝,你竟然這樣說話。本來想幫你改爲女柔龍的,看樣子還是叫你女暴龍好了!話音一落,大家知道又一場戰爭開始了,我還是趕緊閃的好!

哎,我們這個班真是非同尋常啊!你同意嗎?

同學之間小學生作文 篇5

原來,下了英語課後,老師發了一張試卷,卷子上有一道塗色題,他非要現在就塗。你們不知道,XXX最喜歡畫畫、塗色了,他卻沒帶彩筆,他問了前面的同學,又問後面的同學,可都沒借到,非常着急。他又問正在看課外書的我:“XXX,你帶彩色鉛筆了嗎?”“帶了,怎麼了?”我頭也沒擡地說。他又說:“你能不能借我用用?”我見他非常着急的樣子,很想把筆借給他的,可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆,我向他借時,他卻不假思索地說:“我不借給你。”我傷心極了。今天,他又向我借筆用,我借不借呢?“借,不借?借,不借?”我簡直傷透了腦筋。突然,我想起了“做人要大度”的話來,我心裏想借,可我又說成了不借。他生氣地說:“我以後不和你玩了。”我也不高興了,順口說道:“不玩就不玩!”好朋友一下子變成了小冤家,誰也不理誰了。

過了一天,我想和XXX和好,想和他一起玩,沒想到他卻對我不理不睬。又過了一天,我想給他道歉,可“對不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去,怎麼也說不出口,我很煩惱。回家後我把這事告訴了爸爸,爸爸開導我說:“做人要懂得大度。”

學會寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。第二天,我主動去向XXX道歉,鄭重地說:“XXX,對不起,我們和好吧!”XXX接受了我的道歉,我們和好了。

現在我們不再吵架、鬧矛盾了,我們又像從前一樣一起學習,一起玩耍了。我們永遠做一對好同桌、好朋友。

2同學之間

同學之間小學生作文 篇6

  中關村第三小學 四年級15班 李一驕

我們的班集體中有同學、老師,就好像一個溫馨的大家庭一樣,我們時刻被同學的友情包圍着,同學之間。友誼,是一張課桌上的兩對明眸,是一把雨傘下的兩個身影,是人與人之間最好的情感。

今天是同學們都期待已久的發雜誌的日子,大家都興高采烈。可是發完雜誌不久,坐在我前面的李文瀚卻悶悶不樂。我滿懷疑問地問他:“你這是怎麼了,是不是遇到什麼麻煩了?”他愁眉苦臉地對我說:“我的雜誌不見了。”“雜誌不見了?老師不是剛發完雜誌嗎?怎麼會不見了呢?”他搖搖頭,顯得更傷心了。我拍了拍他的肩膀,和聲和氣地說:“沒關係,我來幫你找。”同學們都去樓道里玩了,我也想去,可是我又回想起李文瀚那着急的樣子,決定繼續幫他找雜誌。於是,我問同學們有沒有看見李文瀚的雜誌,可是他們都說沒看見。我又彎下腰把所有人的座位都翻了一遍,終於找到了李文瀚的雜誌,原來是張桐拿去看了。我把雜誌交給了李文瀚,他激動地說:“謝謝你!”我微笑着說:“沒關係。”在那一剎那間,我覺得有一股特殊的快樂洋溢在心裏,恰似一朵充滿友誼的愛心之花在我們心頭怒放……

真誠的友誼啊,在我們相親相愛的同學間的心裏永遠是一簇簇鬱鬱蔥蔥的新綠;永遠是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發嬌豔的花朵;永遠是一首首悠遠的、暖人心房的、深情的歌。

  指導老師:XXX

  評語: 透過你幫助同學時的言行,表現了你對同學的關心。

同學之間小學生作文 篇7

你發現了沒有?我和秦多佳、祁碧馨的關係特別好。說起這,還有一個特別的故事呢——

二年級時,我剛轉到這所學校。九月底,老師帶領我們全校同學去秋遊。到了中午,隨着一聲聲“開飯嘍!開飯嘍!”的.歡呼,我們迅速鋪好了一次性桌布,準備享用美味的午餐。可是,我一開啟揹包,頓時傻了眼——我的揹包裏什麼吃的也沒有。我想起來了:原來,我以爲學校會提供午餐,便沒有把之前準備好的午餐帶過來。哎,這可怎麼辦呢?看來只有餓肚子了,誰叫我沒帶午餐呢!

這時,坐在我旁邊的秦多佳似乎看出了我的異樣。她輕輕地問我:“顧蕾,怎麼了?“不舒服嗎?”看着她那關切的眼神,我便把一切都原原本本地告訴了她。我原以爲她不會說什麼,誰會關心一個插班生呢?可我完全想錯了!她把自己的午餐分給了我一半,讓我吃。坐在一旁的祁碧馨也遞過來半個麪包:“快吃吧,以後可別忘了帶午餐哦!”看着手中的食物,我感動了,也明白了,並沒有人不喜歡我,大家都在背後默默關心我。我低下頭,吃起那裝滿友誼的麪包……

你現在明白我們的關係爲什麼那麼好了嗎?對!因爲我們互相幫助,架起了一座友誼之橋!

同學之間小學生作文 篇8

不知不覺中,我已經在這個班級裏生活了三年。這個班級彷彿像一個溫暖的大家庭,我們手牽手,心連心,從生疏到熟悉。同學之間時而歡笑,時而打鬧,時而產生矛盾,但這點點滴滴的小事更能促進我們之間的友誼。

在去年冬天的一個星期一,寒風刺骨,正趕上我值日。當我正走在去洗抹布的路上時,一不小心,腳下一滑,摔倒在地上。當時我痛得眼淚都快流了出來。正巧,從我身邊走過一名高年級同學瞥了我一眼,一句諷刺的話脫口而出:“喲,摔得這麼利索!”這句嘲笑的話使我的心也受到了傷害,感到委屈極了。這時,同班同學王欣雨從遠處看到了摔倒的我,連忙跑過來,關切地問我:“沒事吧?痛嗎?”然後,又扶着我回到教室。我感受到了同學的關愛——同學之間是溫暖的。

還有一次,在一節自習課上,同學們有的玩遊戲、有的摺紙,還有的互相聊着天……我用眼角瞥了同位趙以恆一眼,發現他正在看一本走迷宮的書,便不屑一顧地小聲嘀咕道:“哼,多大了,還看這種幼稚的書!”不料被他聽見了,火冒三丈:“怎麼了?我願意!”就這樣,你一言,我一語,我們吵得不可開交、面紅耳赤。隨着爭吵地逐漸“升級”,我們竟然動起武來。回到家,我把這件事的前因後果告訴了媽媽,媽媽嚴厲地批評了我,使我認識到了錯誤。第二天,我還沒把“對不起,請原諒我”的話說出口,卻發現像皮找不到了。我把鉛筆盒翻了個遍,還是沒有找到。正在我焦急地找橡皮時,一塊橡皮已擺在了我的面前。接着,傳來了趙以恆的聲音:“用吧!”“謝謝,謝謝,昨天的事是我不對。”我感激地說。而趙以恆卻滿不在乎地說:“昨天的事我早忘記了!”“哈哈!”我們都笑了。同學之間是不爲一點小事而斤斤計較的。

同學之間的友誼是純真的,寶貴的,讓我們一起珍惜這份友誼吧。