小故事小學作文

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的小故事小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小故事小學作文1

自從小木偶會哭、生氣、着急，會向別人表示同情和關心後，小木偶天天開開心心，再也沒有被冤枉過了。可是，小木偶的紅揹包被小紅狐騙走了，小木偶想拿回自己的紅揹包，所以決定回到老木匠的身邊。

一路上，小木偶低着腦袋，大步向前走。小木偶翻過大山，繞過長長的彎曲小路，終於來到了老木匠所住的小鎮。小木偶明白老木匠住在小鎮的深處，需要繞大半個圈。

小木偶走呀走，沒找到老木匠家，反而遇到了小紅狐，小紅狐還揹着紅揹包呢！小木偶一把拽住小紅狐的大尾巴。小紅狐並沒有掙扎，而是擡起了頭，說道：哼！上次的事忘了嗎？疼痛也忘記了嗎？不許搶我的小揹包！我已經會別的表情了，不信你看。說着，小木偶的臉耷拉下來。小紅狐見了，想：他已經會別的表情了，到時候警官來，我就無理了，不是要被飛的很遠了，還是把包還給他吧！於是，小紅狐扔下揹包，頭也不回地逃走了。

小兔子遇見了小木偶，說：小木偶，上次你騙我，這是爲什麼？小木偶把事情經過一五一十地告訴了小兔子。小兔子聽後點了點頭，不再追問了。

走啊走，走啊走，總算走到了老木匠的家，老木匠一看，是小木偶回來了，又驚又喜，把小木偶抱進了屋。從此，小木偶和老木匠幸福地生活在一起，老木匠才明白：一個人不只要會笑，還要會哭、生氣等等，如果只會笑那是遠遠不夠的。

小故事小學作文2

自從小木偶的紅揹包被搶之後，一直過着吃不飽、睡不好的日子。直至二00八年奧運會開始，事情纔有了轉機，根據自己腿長、跑得快的特點，小木偶報名參加了好幾個跑步項目。比賽開始了，裁判一聲令下：“預備——起！”緊接着，隨着一聲響亮的槍聲，小木偶撒開兩條長長的腿，拼命地往前衝，速度之快，象一支離弦之箭，哇！1000米的距離，小木偶僅用了0。6秋秒，這樣的成績不但令小木偶得了第一名，還突破了吉尼斯的世界紀錄。

小木偶出名以後，常常接濟窮人，一天，他遇到曾經搶過她揹包的小紅狐，看到小紅狐貧困潦倒的樣子，小木偶決定幫她一把，小紅狐感動得哭了，緊緊握着小木偶的手，激動地說：“我搶了你的紅揹包，你不但不怪我，反而處處幫我，我該如何報答你呢？”“如果不是你搶走了我的揹包，令我走投無路，我又怎知生活的真諦，又怎會有這一番事業呢？說到底，我還應該感謝你。”你小木偶謙虛地回答。過了一段時間，奇蹟出現了——小木偶變成了一個人，一個有血有肉、有思想有頭腦的人。

從一個木偶變成人的例子，告訴我們：只要擁有一顆善良的心，以德服人，以誠待人，許多不可能的事情，都會變成可能的。

小故事小學作文3

藍鼻子小女巫送給了小木偶表情後，小木偶便去表演木偶戲了。

小木偶剛開始表演，困難就來了：小木偶不僅手麻掉了，腳也在麻，實在是不能表演了。於是，馬老闆就大聲斥責道：“你還想不想幹了，不想幹，就給我滾！”說完，馬老闆就生氣地走了。小木偶又開始抱頭痛哭起來，他覺得自己是這裏最可憐的人，老是遇到麻煩。

日子一天天過去了，小木偶的病漸漸康復了，他又可以像正常人一樣表演了。表演時，小木偶非常緊張，害怕自己一不小心就會出洋相。表演完了，臺下響起了拍手聲和歡呼聲，小木偶又快樂又激動，他第一次感到了喜悅。爲了表揚小木偶，馬老闆送給了小木偶好多銅錢和假期。

小木偶歡天喜地地跑到街上玩耍，突然，他看見了一個熟悉的影子。小木偶想起來了，那個影子就是老木匠，就是他的爸爸!

老木匠看見了小木偶就哭了起來，淚流滿面地說：“我的孩子，對不起，都是我害了你。”

小木偶搖搖頭，說：“不，是你創造了我，親情是不可衡量的！”

於是，兩人擁抱在一起，流出了淚水，那是幸福的淚水。

生活酸甜苦辣，要學會面對困難，體驗生活。

小故事小學作文4

自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情後，小木偶每天都很開心，因爲現在就不會被人誤會了。

有一天，當小木偶去森林裏玩耍時，看見搶了自己揹包的小紅狐，小紅狐一看見小木偶來了，嚇得直往森林裏跑，這時，一隻老虎被小紅狐的腳步聲驚醒了，老虎十分生氣，撲向小紅狐就要吃掉它。

小木偶一直在追小紅狐，等到它看到小紅狐時，老虎已經把小紅狐壓在爪子下面了。小紅狐一看到小木偶就大叫：“小木偶！快救救我！”小木偶聽了，也不管小紅狐以前對自己做過什麼，就急忙撲上去救小紅狐。可是老虎那麼大，小木偶那麼小，根本就不是老虎的對手，老虎一腳就把小木偶踢開了。就當老虎要吃小紅狐時，藍鼻子小女巫起來了，她用魔杖一揮，就有一塊石頭射中了老虎的頭，老虎大叫着跑開了。

當趕走老虎之後，藍鼻子小女巫對小紅狐說：“以前你搶過小木偶的紅揹包，現在小木偶還不管一切的來救你，你真應該好好向小木偶道歉呀。”小紅狐聽了，不好意思地對小木偶說：“對不起，小木偶，以前是我不好，我不應該搶你的紅揹包。”於是，小紅狐急忙從背上把紅揹包取下來，還給了小木偶。小木偶聽了，便和氣地對小紅狐說：“沒關係的，小紅狐，以後我們還是好朋友，好嗎？”小紅狐聽了，高興地說：“好！”然後，他們倆就手拉手走出了森林。

小故事小學作文5

小木偶擁有了人類的所有表情之後，就興沖沖的走在大街上。“哎呀！”小木偶一不小心踩翻了井蓋，掉進了下水道……等他睜開眼，竟然出現了一個木偶世界！有木偶爺爺、木偶奶奶、木偶叔叔，木偶阿姨，木偶小孩……小木偶開心地和他們玩樂起來。可是很快地，他發現了問題，無論大家玩得多開心，他們都面無表情，木然的板着臉。小朋友摔倒了，大家也不會關心和同情。小朋友摔疼了也不會傷心不會哭……

小木偶回去找藍鼻子小女巫，請她幫助木偶村民獲得人類所有表情，讓他們的生活有滋有味! “可是，魔杖已經失去了魔力！”小女巫遺憾地說，“你必須揹着它幫助100個人，魔杖纔會重新擁有魔力！”

小木偶每天都帶着魔杖走在大街上。老奶奶過馬路他主動去攙扶，他幫郵遞員送信，他幫小兔子摘蘿蔔，他幫鄰居松鼠曬被子……對了，他和小紅狐還給老木匠做了雙手套呢！每天，小木偶在本子上記錄着：一個、兩個、五個、十個……日子一天天過去了，好事做得越多，他就越開心。這不僅僅是因爲100個目標馬上就要完成了，更重要的是他幫助別人得到了大家的認可！他也覺得自己是個有用的人！

魔杖又重新擁有了魔力，藍鼻子小女巫把人類所有的表情也送給了木偶村所有的村民。他們開心的感謝小女巫和小木偶。木偶村民也學會了互相關心。

小木偶邀請木偶村民來到人類世界，帶領他們繼續獻愛心做好事。人們非常感激木偶家族。大家互相幫助、和平共處，過上幸福的生活……

小故事小學作文6

啓示：軍人以服從爲天職，對長官的命令是不可隨意違抗的，所謂“軍令如山”就是這個道理。孫武訓練軍隊非常嚴厲，絲毫不肯馬虎，連吳王向他求情也不買賬。正由於他這種認真的態度，才能訓練出精良的部隊。我們不管做任何事，如果也能具備他這種認真的精神，相信每一件事必定都能非常圓滿。

對一個人來說，在任何情況下都不動搖自己正確的'信念，不作無根據的懷疑，那是多麼不容易呀。

現在不殺豬，你就是欺騙了孩子，也就是教給孩子去欺騙別人。做母親的欺騙了自已的孩子，做兒子的以後就會不相信自己的母親，他不相信你，你今後還怎樣教育他呢？”曾子說着，就把豬給殺了。

啓示：遇到失敗或挫折，假如能像伯啓這樣，肯虛心地檢討自己，馬上改正有缺失的地方，那麼最後的成功，一定是屬於你的。《自我反省》

啓示：勤是勤勞，儉是節儉。賣力工作固然能增加收入，但還要懂得當用則用，當省則省，才能積儲財富。小朋友假如從小就能養成節儉和儲蓄的好習慣，爸爸媽媽知道了一定會很高興

啓示：一件事傳來傳去，到最後一定和原來的

芽。你把穀苗都清除乾淨了，谷種再好，那又有什麼用呢？”

秋時代，魯國有個叫祁黃羊的官吏，爲人正直公正，祁黃羊雖然和解狐有仇，但是當魯平公徵求祁黃羊的意見時，祁黃羊並不記掛私仇，完全公事公辦地推薦解狐。祁黃羊這種大公無私的精神，很值得我們效法。

小故事小學作文7

小木偶從藍鼻子小女巫那得到了人類的所有表情後，就想要回自己的漂亮的小包。

小木偶先去了一趟商店，纔來到了警察局，找到了熊警官，把事情的來龍去脈詳細的講了一遍，熊警官聽後，馬上命令狗隊長帶着他的隊員去查小紅狐的住址。

大家挨家挨戶的問：“請問您知道小紅的住址嗎？”得到的回答總是：“我不知道。”就在大家要放棄時，狗隊長得到了一個回答：“我知道，小紅狐是我的鄰居。”回答的人是貓阿姨，聽到這一個回答後，大家都爭先恐後地問在哪裏，貓阿姨帶他們來到了一個偏僻的地方，指了指一扇門，意思是小紅狐在裏面。

熊警官想一腳踹開門，被小木偶攔住了，小木偶有禮貌的敲了敲門，小紅狐開啟門一看是小木偶，連忙躲起來了，小木偶找到他後，掏出自己去商店買來的小包，對小紅狐說：“給你，這是我給你買的小包，你搶我的小包一定是你沒有小包，所以我給你買了這個小包。”小紅狐被小木偶的話感動了，連忙找出小木偶的小紅包，還給了小木偶並道歉。從此，他倆人成了最好的好朋友。

小故事小學作文8

一天早上，孫小聖想讓鮑比見識一下他的厲害，於是，他就想和鮑比一起去公園遊玩。路上孫小聖到處亂跑，他跳到一塊大石頭上正要叫喚，卻被鮑比拉了下來。他對孫小聖說：“你這樣到處亂跑會有危險的！”孫小聖非常生氣，一路上悶悶不樂，他想：等到了公園看你把我怎麼樣！

孫小聖和鮑比走到公園都快累得趴下了，他們連忙走到一座小亭子裏休息，鮑比和孫小聖一邊吃着自己帶來的東西，一邊談論着周圍的風景，清撤的河水，碧綠的草坪......多麼美麗的公園呀！孫小聖突然心血來潮：要不在這裏簽上我的名字，讓更多的人知道我，多麼棒！於是他就拿起包中的毛筆，雙腿纏着亭子邊的柱子上，在柱子上用毛筆歪歪地寫着“孫小聖到此一遊”。可鮑比不能任它胡鬧，連忙把他拽下來，拉到旁邊的樹林裏。孫小聖還沒認識到自己的錯誤，他對鮑比說：“你看，我多厲害，我還能做‘空中飛人’的動作呢！”鮑比看了氣不打一處來，他語重心長的對孫小聖說：“你這樣做是破壞公物，你知道不？如果所有人都像你這樣，公園會變成什麼樣子！”“你趕快去把那些字擦了，補償你剛剛破壞公園的損失！”小猴子看到自己在亭子上寫的字，聽了鮑比的話，覺得有道理，慚愧的低下了頭。

小故事小學作文9

小木偶在小女巫的幫助下，它獲得了人類表情以後，就獨自在森林裏溜達。 在森林裏，它自由自在的玩耍。在森林裏碰上來了一隻吃木頭的小怪物，“喂”，你是誰啊？小怪物傲慢的說。“我是小木偶”，小木偶說。小怪物嗅了嗅小木偶。“你分明就是一塊被施展了魔法的木頭，我吃了五百年的木頭，不可能錯的！”小怪物生氣的說。哼，就算我是被施過魔法，我會說話，會走路，會算木，會關愛不是普通的木頭。“說着小怪物拿出一根彎彎曲曲的魔杖，在一塊木頭點了一下，它會同情說話和玩耍。接着又點了一下，那木頭背起了詩，餓餓餓想吃大木頭，主人不給吃，肚子咕咕叫。 突然從遠處傳來哭聲，小木偶急急忙忙的跑過去。見到一隻小兔子在傷心地哭。你怎麼呢，小木偶迷惑的問，小兔子傷心的回答：”我和爸爸媽媽走失了，我又不知道家在哪：“我帶你回家吧，小兔子，我知道你家在哪。小怪物說小木偶，你真有心，你的確不是一塊普通要森頭，再見！ 小木偶在森林裏也很久了一看時候不早就高興的回家去了。

小故事小學作文10

小女巫給了小布偶人類所有表情後，小布偶高興得不得了，到了小河邊望着自己的影子擠眉弄眼：一會兒笑，一會兒哭，一會兒怒。他真不敢相信那豐富的表情是自己做出來的。

他開開心心去街上找人玩，“哎呦!”小布偶一不小心踩翻了井蓋，掉進了下水道。等他睜開眼睛一看，發現自己竟然來到一個小布偶的世界。這裏有布偶爺爺，布偶叔叔、布偶弟弟。小布偶開心地和他們玩，不過很快發現了問題，無論大家玩得多開心，臉上都沒有表情。小朋友摔倒了大家一點也不關心，小朋友摔疼了不會哭。

小布偶又回去找小女巫，請她幫布偶村民獲得人類的表情。“可是，魔杖已經失去了魔力!你必須帶着魔杖做一百件好事，才能讓魔杖重新擁有魔力。“小女巫遺憾地說。

從那天起，小布偶每天帶着魔杖走在大街上。老奶奶過馬路他主動扶，幫郵遞員送信，幫清潔工掃垃圾。一天天過去，好事做得越來越多。小布偶不僅幫助了別人，而且目標也馬上要達到，感到很高興。

魔杖又恢復了魔力，小女巫讓所有布偶村民都得到了表情，讓他們懂得互相幫助，互相關心。小布偶請布偶村民來到人類世界生活，帶着他們獻愛心做好事。人們很感謝布偶們，大家快快樂樂的生活在一起。

小故事小學作文11

小木偶有了各種表情後，他想：我得找個工作，整天這樣在大街上閒轉，會被人看不起的。於是，他跑到郵局，找到了松鼠局長，他對松鼠局長說：“松鼠局長，請你讓我在這兒工作好嗎？”局長說：“當然可以！不過你要在十分鐘之內把這封信送往目的地才行。”可是小木偶可不會認字啊！信上寫的姓名地址他都不認識，所以他放棄了在郵局工作。

小木偶又想到了當老師，他來到學校找到了大象校長，他問校長：“校長，我可以在這兒工作嗎？”“哦，可以，不過你要在半小時之內寫完這份試題。”說着，校長從口袋裏拿出試題，哎呀！小木偶都不會認字，所以更別說試題了，小木偶又放棄了當老師。

小木偶又想到了做生意，可做生意，要會算數啊！小木偶可不會算數，所以他又放棄了做生意。

小木偶實在無事可幹了，他垂頭喪氣的坐在了路旁，一個老爺爺看見小木偶很難過，就問他：“小木頭人，你怎麼了？”小木偶回答：“我想找個好工作，可我什麼都不會，我真沒用！”“傻孩子，你可以先去學習，再找工作啊！”老爺爺笑呵呵地說。“對呀！我怎麼沒想到呢？”說完他趕緊往學校跑，連謝謝都忘了給老爺爺說。

很快他成爲了光明小學的一名學生，他很認真的學習着，接着他又考上了中學、大學。畢業後，小木偶成爲了致遠中學一名優秀的教師。

小故事小學作文12

夏天像一個大蒸籠，烤得人們喘不過氣來。動物們也是一樣。小鴨們在水裏愉快地游泳，對胖胖大喊：“胖胖，這麼熱的天氣，快來游泳呀，水裏真舒服。”可胖胖似乎沒聽見一樣，仍然聚精會神地看書，完全沒有搭理小鴨子他們。

果園裏飄着陣陣清香，紅紅的的蘋果像一個個小燈籠持在枝頭。熟透了的桃子，穿着紅黃相間的衣裳，躲在樹底下像一個個害羞的小姑娘。真是太誘人了，其它的動物們都爭先恐後的去採摘來吃，小羊見了，邀胖胖一起去採摘，仍然被小胖婉言謝絕了。

一時間，大家都覺得胖胖是個“怪人”，大家都覺得他有些無可思議。也有人說它就是個“書呆子”。這麼多好玩好吃的東西都不知道去。

很快，學校的故事會比賽開始了，大象老師讓大家輪流上臺講故事，其它小動物們都慌了神，個個講得結結巴巴、東拼西湊的。唯有小豬胖胖氣定神閒，不但講得繪聲繪色，讓人讚不絕口。還一口氣取得了全校第一名。

小動物們這才明白，正是小豬胖胖的專心用功、全神貫注的學習態度，才令他取得如此優異成績。

小故事小學作文13

自從小女巫送給小木偶人類所有的表情後，現在的小木偶會哭，會笑，會生氣，會着急，也會向別人表示同情和關心了。

現在小木偶要做的第一件事就是去向黑熊警官討回公道，還自己清白。小木偶去警察局找到了黑熊警官把事情的原委一五一十地向他說清楚了。黑熊這才明白過來，原來是自己誤會小木偶了，連聲向小木偶道歉：“對不起，對不起！”小木偶真誠地：“沒關係！但我要讓小紅狐得到應有的懲罰。”黑熊馬上在全國各地下達通緝令，捉拿小紅狐歸案。

小紅狐在逃亡的過程中，碰到了小木偶。小木偶一把拽住小紅狐的尾巴，氣急敗壞地說：“這下看你這個騙子往哪裏逃。”邊說便撥通了報警電話。小紅狐苦苦哀求道：“小木偶，饒了我吧！下次我再也不敢了。”“不行，我絕不放過你。”小木偶斬釘截鐵地說。“小木偶，我把紅揹包還你。”小紅狐邊說邊從背上拿下紅揹包還給小木偶。這時，警車呼嘯而至，小紅狐被抓上警車帶走了。小紅狐罪有應得，背判因搶劫坐五年大牢。

小紅狐報仇雪恨之後，高興地走在了回家的路上。這時，他碰見了小兔子，急忙過去打招呼：“小兔子，當初是老木匠只給了我一個表情——笑，現在我會其他的表情了。”然後齜牙咧嘴地做了個痛苦的表情。小白兔不好意思地說：“對不起，是我沒搞清楚，我們做好朋友吧！”

小白兔和小木偶手牽手像老木匠家走去。老木匠見小木偶完好無缺地回來了，激動地把他擁抱在懷了。

小故事小學作文14

森林裏有隻小猴，它非常貪玩和機靈。機靈的小猴喜歡惡作劇。她的朋友們非常討厭小猴的惡作劇，每當小猴和朋友們一起玩時，它的朋友們都非常小心，怕小猴的惡作劇嚇到它的朋友們。因此，很少有小動物來找它玩，小猴非常希望有小動物來陪它玩。

有一天早晨，小路來找小猴玩，小猴非常開心，就在小鹿不在時，小猴偷偷地做了一個惡作劇，中午去找小鹿，它把放着惡作劇的盒子當做禮物送給了小鹿，小鹿高興極了，它說等一下在開啟，小猴和小鹿一起玩了一會兒，又休息了一會兒，小鹿要開啟“ 禮物”了，小猴很開心。過了一會兒，小鹿突然“ 哇”了一聲，然後大哭起來，原來是一個會彈得小丑，小鹿哭着說：“ 我以後再也不跟你玩了。”

一會兒，小猴又去找小兔玩，它也做了個惡作劇送給小兔，小兔非常高興，它馬上就開啟了“ 禮物”。嚇了一跳，是個定時炸彈，小兔也哭了，跑到了遠方，小猴開心極了。也走了，它看見了它的朋友們，它就跟朋友們打招呼，可朋友們沒有理它，它又跟朋友們打了聲招呼，可朋友們還是沒有理它。小猴想：是不是我做錯了什麼，難道是因爲我讓小鹿和小兔哭的原因？

太陽快下山了，孤零零的小猴垂着頭往家走去，他後悔地說：“ 我以後再也不會這樣了。”

小故事小學作文15

自從小女巫送它人類所有的表情之後，它連忙跑去找小紅狐報仇拿回紅書包。

小紅狐呢，正在路上欣賞着“與他毛色匹配的紅書包”呢，他得意洋洋的說：“凡是紅色特別是木偶的東西的東西，我都要搶過來。”但是，有着長長的木腿的小木偶一陣風似的跑了過來，攔住了他，小紅狐見小木偶臉上的笑嘻嘻的表情沒有了，而是一副憤怒的表情，只覺大事不妙，抱着小木偶心愛的紅書包跑了，可是他那是小木偶的對手！“嗖”的一聲，小木偶已經在小紅狐面前了，小木偶一把捉住小紅狐的手，把他送去警察局。之前的熊警官見小木偶拉着小紅狐說紅書包是它的。熊警官蒙了，只好給他們錄口供，然後和一些目擊證人小兔覈對，經目擊證人小兔證實，紅書包是小木偶的。熊警官惱羞成怒，正要把小紅狐扔出警察局，但小木偶攔住熊警官說：“熊警官，你諒他是初犯就原諒小紅狐吧！你上次扔我出去，我是一個木頭都摔得很痛很痛，何況小紅狐他是一個動物！你就放了小紅狐吧！”這下，熊警官和小紅狐都熱淚盈眶。特別是小紅狐，他感動得放下紅書包，把紅書包遞給了小木偶，小木偶把紅書包推回，微笑着說：“我看紅書包挺配你的，書包送你了，我們就做個朋友吧。”說完，伸出了堅硬的木頭手，然後一隻紅手也搭了上來。

此後，小紅狐和小木偶成了一對形影不離的好朋友。