小學生講故事作文

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學生講故事作文，希望對大家有所幫助。

小學生講故事作文1

我的小表妹很可愛，卷頭髮大眼睛。每次，她來我家都鬧着我給她講故事。我問她：“小鴨有翅膀爲什麼不能飛翔？小天鵝又是怎麼怎麼來的呢？”妹妹搖頭眨眼滿臉疑問。我對妹妹說：“我講一個《小鴨和小鵝的故事》給你聽吧！”

許多年前，有一羣小鴨和小鵝是好朋友。不管是夏日炎炎還是冰天雪地，它們總是不分離。一起遊戲，一起分享食物。就這樣，它們生活了許多美好的時光。直到有一天，不幸的事情發生了，隨着一聲巨響，山崩海嘯來了。這下，可嚇壞了小鴨和小鵝們，它們驚慌失措，死的死，傷的傷。有的被壓在石縫裏，有的被海浪吞沒了，還有的在哀叫。這時小鴨們奮不顧身，它們不理自己的傷痛，全心全意去救助小鵝們。它們用自己的翅膀撥開石縫，擠出最大的空間，讓小鵝們飛出去，小鴨們嘶聲的叫：“快飛！用力的飛！飛的越高越好！不要回頭！”

後來，小鵝們就變成了小天鵝，每當它們展開翅膀，在藍藍的天空飛過時，看見地上水塘中，遊蕩的小鴨們，就發出響亮“嘎、嘎、嘎”的叫聲。似乎在說：“你們好，親愛的夥伴，我們永遠不會忘記你們。”而平靜的小鴨們卻很滿足，它們沒有因爲飛不上天空感到失意。依然，快樂的在水塘裏游來游去。

妹妹聽的入了迷，我捂着嘴巴“嘻嘻”的笑。我編故事都她玩呢！她還抓着我不放，要我繼續給她講故事。哦！我暈啦！

小學生講故事作文2

星期六下午，老師給了我們一個任務，就是講故事給爸爸媽媽聽。

我要講的故事是歷史故事，名字叫《 諸葛亮的鵝毛扇 》我先看了幾遍，然後把書合上，放在桌子的角上。然後，我就開始繪聲繪色的向媽媽講了起來。當時，心裏就像十五個吊桶打水-七上八下一樣。當我正好講到“藝成下山時......”我忽然想不起來了，臉通紅通紅的，像已經發燒到40度一樣，心裏比剛剛開始講的時候跳得更快了，手也不停卷着衣服，整個人就像犯了錯一樣。時間一分一秒地過去了，我的腦子在轉動着，在這時我忽然想了起來，原本失落的我頓時充滿了信心，發揮出我最好的水平，相信自己一定能行的。

剛剛講到一半是，講的吞吞吐吐的，媽媽都快聽不懂了，她不時皺皺起眉頭，嚇得我心神不定。那麼冷的天氣，我居然已經出汗了，就是因爲媽媽皺着眉頭，我被嚇得講不出來了，兩隻手在一起摩擦着。媽媽見我講着講着已經緊張了，便笑了笑說：“沒關係，好好想一想，不要緊張。”聽着媽媽地安慰，我的心頓時暖了起來，因爲有媽媽的鼓勵，我相信我能勇往直前。

我的歷史故事終於講完了，媽媽也微笑地鼓起了掌，我也爲我自己的表現感到無比的自豪。媽媽平時工作忙，都不怎麼有空，她一般都是從早忙到晚，今天有空聽我講故事我感到很開心。

小學生講故事作文3

今天，我們來到了柳園公園，公園裏有一個涼亭，還有水池和幾孔窯洞，柳樹後面有一個南門的牌樓，老師給我們佈置的作業是講故事。

助人爲樂

從前，有一個很幸福的家庭，家庭成員整天吃喝玩樂，很開心的生活着。

突然，有一個老巫婆把他們的手給弄長了，每一個人的手臂都不能彎曲。但是，他們並沒有爲此事而煩惱，他們改變了自己吃飯的習慣，而是用勺子互相喂對方，這樣每個人都能吃到飯了。洗臉時，也是每個人用毛巾給別人擦臉，大家互幫互助，解決了生活中遇到的困難。

老巫婆最後沒有辦法，只好又把他們變回了原樣。

這個故事讓我明白：遇到困難的事情，只要動一動腦筋，就可以想到解決困難的辦法。

小猴上學

一對猴夫妻生了一個小猴，但是這個小猴沒有毛，身上光溜溜的。

隨着猴爸媽對小猴的精心照顧，小猴也長大了。

小猴的奶奶給它了一個小書包，上學之前，奶奶對它說：“上課時，要聽話喲!”

到了學校，所有的動物都嘲笑它。

河馬說：“你爲什麼沒有毛呀?”

小猴卻一點兒也不生氣，說：“我沒有毛，那跟你有什麼關係呢?”

河馬沒有說話，轉頭走了。

現在，所有的小動物都不嘲笑它了。

這個故事讓我明白：什麼事情要想一想，要向這個小猴一樣不自卑。

小學生講故事作文4

“女士們，先生們，歡迎大家來到我們洪淑華女士舉辦的故事大賽。比賽規則是：7位選手按順序講故事，然後請我們的主辦商——洪淑華女士評出誰是冠軍，並把獎盃送到冠軍的手中。好！比賽正式開始！我們先有請1號選手林建樑先生爲我們帶來《母鵝太太》。”主持人到。

林建樑走上了臺，鞠了一下躬，便講起了他的故事。可是，他講得實在是太乏味了，臺下的觀衆都要閉上眼睛睡覺覺了，但是，林建樑先生接下來的舉動卻使觀衆們哭笑不得——他的雙手放在頭上，並抓着頭皮，一會兒抓左邊，一會兒抓右邊（這個動作表示他忘了接下來的故事了）終於，過了一會兒，林建樑“千辛萬苦”地把他的故事講完了。

“接下來是2號選手廖珍珍。”廖珍珍走上了臺，也鞠了一下躬，便對我們說：“大家好，我給大家帶來《望娘灘》”她講了起來。她講的故事栩栩如生，彷彿活了起來，觀衆們目不轉睛地看着她，張大了耳朵聽着他講故事。過了一會兒，她講完了，臺下便響起了一片片熱烈的掌聲。

“接下來讓我們有請7號選手張靖穎。”張靖穎走上了臺，鞠了一躬，對觀衆們說：“大家好，我給大家帶來了《驕傲的'公主》。”由於她把故事講得很活，因此，觀衆們的眼中出現了憤怒的火光。

“好，所有選手都講完了，現在請洪淑華女士評出冠軍。”主持人說。“冠軍是：2號選手廖珍珍。”她把獎盃送到了廖珍珍的手中，並拍照留影。“我宣佈，講故事比賽正式結束！”

小學生講故事作文5

盼星星盼月亮，總算盼到了講故事比賽這一天了，我爲什麼這麼期盼着呢？因爲我也很想穿上新衣服，化上漂亮的妝，帶上閃閃亮的皇冠，當然我的故事也是做好了充分的準備呢。

星期三下午，講故事比賽在四樓多功能廳拉開了序幕。我排在第六位上場，前面的幾位選手講得故事都栩栩如生，聲音優美，動作到位。比賽中，有的故事讓人愁眉苦臉，有的讓人感動十分，有的讓人哈哈大笑，讓臺下的同學們聽得如醉如癡。

終於輪到我了，我不慌不忙、大大方方地走上講臺，開始了講《頭髮樹》的故事。我一邊講，一邊配着動作，把整個故事都用活靈活現的面部表情仔仔細細、清清楚楚地講了出來，一會兒我模仿青鳥的講話，一會兒我模仿老公公的講話，都把同學們吸引住了，這時賽場裏鴉雀無聲,大家好像都閉住了呼吸，靜得連一根針掉在地上都聽得見，我一講完，賽場裏就響起雷鳴般的掌聲。

很快講故事比賽在歡聲笑語中和快樂的氣氛中結束了，最終我以好成績獲得了一等獎。

這次故事比賽我有兩點感受：第一，一份辛勞一分收穫，只要積極準備，成功就會屬於你。第二，無論做什麼事都要有勇氣、有膽量。

小學生講故事作文6

星期四下午上作文課，鄧老師一走進教室就對我們說：“今天我們先來聽幾個同學講故事”。“講故事？”我們覺得莫名其妙。接着，老師又宣佈了規則：每個同學都要準備一個故事，然後老師抽幾名同學上來講，誰要是講不出來，就要接受一個小小的懲罰。“啊，可別抽中我們呀！”沒有故事的同學叫道。“哈哈，看你們怎麼辦！”信心十足的同學譏笑說。我也是其中的一員。“點將”開始了，老師叫了楊睿淳上來講，他吞吞吐吐地講了一半，哈，忘掉了，我們幸災樂禍地看着他接受懲罰。

第二個上去的是劉屹鋒，他胸有成竹地走上講臺，說：“我給大家講個笑話！”他一邊講，一邊做着好笑的動作，一搖一擺，逗得大家哈哈大笑。當他講到“我兒子也不會幹這種事呀”的時候，兩手一攤，一副無可奈何的樣子，連老師都叫好。“我沒有燒圓明園呀”的時候，他又哭喪着臉，低着頭，像犯了錯誤一樣。我們笑得連眼淚都出來了。後來，老師又叫了幾個同學上去講，但都沒有劉屹鋒講得好。最後，老師說：“現在你們以‘聽同學講故事’爲題，寫一篇作文。”原來是老師安排的一堂別出心裁的作文課呀！

小學生講故事作文7

我做完作業沒事的時候最喜歡聽爺爺的嘮叨了，拿把椅子坐在爺爺身邊，爺爺就知道故事會要開始了。而爺爺說起他小時候事情來也特別帶勁，繪聲繪色地講着他的一件件往事，而我聽得如癡如醉，彷彿完全進入到了爺爺小時候的那個時代。

爺爺的家鄉在諸暨的老山窩，推開大門就能見大山，到最近的一個小鎮都要走十里崎嶇蜿蜒的山路。爺爺一共有六個兄弟姐妹，他是排行老三，由於山多地少，一年到頭面朝黃土背朝天地在地裏刨食，也填不了全家人的肚子。在爺爺像我現在這麼大的時候，他就在早出晚歸，爲別人放牛，一天只能吃兩餐，有時候兩餐都吃不到，肚子餓了只能在山上尋點野果子充飢。聽到這裏，我很納悶，不禁問爺爺：“肚子餓了爲什麼不去吃點麪包呢？”爺爺就跟我說，那個時候非常的貧窮，吃碗白米飯都只能在過年的時候吃。哪像我們現在，天天都像是在過年。

我想爺爺故事裏的那種苦日子現在不會重現了，但願未來也不會再來，我們應該珍惜現在的好日子，更好地投入到學習中去，用我們學到的知識，去建設更加美好的明天。