精選可憐的孩子作文彙總八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的可憐的孩子作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

可憐的孩子作文 篇1

有一些父母希望自己的兒女是個才華橫溢的小孩，讓他學東學西，小剛的父母就是這樣的人。

清晨，太陽剛露出半邊臉，小剛還在美夢當中，就被爸爸叫起來上英語課，爸爸還說現在流行英語，如果外國人到中國來的話，你就代表中國人去和外國人交流。小剛聽了很不情願地穿上衣服，早飯也沒吃多少，就開始上英語課。

上午，小剛上完英語課，正津津有味地看電視。媽媽就像一隻母老虎拿着雞毛撣子兇巴巴地走過來把電視關了，說：“小剛該上音樂課了。”小剛不服氣地來到鋼琴旁邊，就一陣亂彈，媽媽就把小剛打哭了，小剛不想再被媽媽打，就認真地彈。

下午，烈日當空，就在小剛準備睡午覺時，爸爸又讓小剛背上畫具，然後拉着他去美術學校學美術，因爲天氣太熱了，所以小剛和爸爸到學校時已經滿頭大汗。

夜晚，小剛再也堅持不住了，就暈倒在地上了。這一暈倒把爸爸和媽媽都嚇哭了，他們急忙把小剛背到醫院去，到了醫院，經醫生檢查，醫生問小剛的父母，孩子今天都做了些什麼事，小剛的父母這時已經啞口無言了。

親愛的家長們，你們應該理解一下孩子的心情，你們應該讓他們像放出籠的小鳥，而不像關在籠子裏的小鳥，永遠飛不上天。

可憐的孩子作文 篇2

從前，有一位狠心的母親，其實她是個後母，他有3個孩子，兩個孩子是她的，有一個，是她丈夫前妻的。那位孩子的母親，再生她的時候，就去世了，因此，父親又娶了一位母親。

這位母親表面上看起來對孩子不薄，在丈夫面前見風使舵，阿諛奉承，在背後，不是打孩子，就是罵孩子，當然，另外兩個孩子就豐衣足食，另一個孩子卻天天捱餓，天天啃麪包。直到父親死去了~孩子在家中連住也沒得住，母親把他趕出了家門，她徘徊在家門前，直到母親那一桶水潑向他，他死心了。在街道里慢慢的走着，累了，坐在街邊的燈柱下，燈光照着她，他的臉，顯得那麼的清瘦，頭髮都變成了銀色……他抵擋不住飢餓的折磨，慢慢的，呼吸不再暢順，漸漸地，淚水乾了，手放下了，呼吸沒有了……這一輩子，除了父親疼過她，就再也沒有人，人人都嫌棄他，人人都遠離他，人人都不和他玩，老是排斥她……如今，她離去了，離開了這充滿排斥他的世界，她比賣火柴的小姑娘更要慘，他沒吃的，沒穿的，沒有溫暖，連根火柴也沒有……

突然，天黑了，落起了傾盆大雨，雨水落在她的臉頰，分不清哪些是淚水，哪些是雨水，漸漸地，他被黑暗所籠罩，被黑暗給吞噬……她——離開了。

看吧，這可憐的孩子，一輩子沒有享受過愛的沐浴，父母親的離去給他很大的打擊了，如果人人在排斥這些可憐的孩子，那麼這個社會還成何體統呢？愚蠢的人類，覺悟吧。

可憐的孩子作文 篇3

今天，爸爸拿回來一大箱子活蝦。

本來我還興致勃勃地期待着，結果聽到“活”字時，立馬變了臉色：“活的？不會咬我吧？”

開啟後，媽媽看到我面如土色，便拿起一隻蝦在我眼前一晃，直把我嚇得恐懼地尖叫起來。

“好了，逗也逗了，玩兒也玩兒了，咱們吃吧。”媽媽說。

什麼？吃？它們好可憐呀，看，都快死了，還在作最後的一段掙扎。

媽媽在手機百度上搜尋到了“白灼蝦”的製作方法，便開始了手忙腳亂的“工作”。

湯做好了，就差蝦了。

媽媽把蝦從箱子裏取出來，又洗了一下，便立即果斷地投入鍋裏，以防它們“跳出”來，還蓋上了蓋子。

媽媽放蝦時，我都不敢睜開眼，只得背過身子，一次又一次地在心裏默唸着，可憐，孩子們！你們是在完全不知情的情況下，被投入鍋中，我想，你對我們應該很痛恨，但我們也是不得已啊。

對不起，可憐的孩子！

可憐的孩子作文 篇4

兩年前，我曾經教過一個有智力障礙的小女孩。平時，她總是髒兮兮的，男孩子總欺負她，有時候，上着課，她就哭起來了，我馬上斥責那些欺負她的男生。

有一次，她又哭了，我看到她滿臉的淚水和灰塵，一邊安撫她一邊說：“快到樓下洗洗臉吧！”她聽話的去了。一會兒，她回到了教室，我發現她其實長得挺漂亮的，圓圓的臉蛋兒，睫毛又長又濃，有一雙會說話的眼晴。我聽說，她是先遭到親生父母的遺棄，後又被現在的父母領養的。

後來，我發現她和家人搬到了我家附近，住進了租來的一個破舊的小院子內。她父母都沒有工作，就靠撿廢品爲生。小女孩對我很尊敬，一見到我，就馬上說：“美術老師好！”聲音亮亮的，臉上洋溢着甜甜的笑。

這天，我又經過她家門前，看到這個小女孩和一位大娘迎面走來，小女孩看見我，馬上又說：“美術老師好！”我笑着說：“孩子，你怎麼不上學呀？”我發現她那快樂的表情不見了，低下了頭。旁邊的大娘說：“這孩子早就不上學啦！是她媽不讓上的，她可喜歡上學啦！平時，總在家寫字、看書。”我的心馬上揪緊了，大聲對她說：“孩子，你要堅持學習啊！”我知道，我說這話也是沒有用的，對於一個有智障的孩子，又怎能堅持學習呀！

望着小女孩的背影，我的耳畔響起魯迅先生的話語：“救救孩子！”唉！可憐的孩子，這麼小，就輟學啦！那她將來的命運會怎樣呢？沒有文化，就找不到體面的工作，再加上智障，我不禁爲她的命運擔心了起來……我心事重重地向學校走去。

可憐的孩子作文 篇5

還有一次接近“夢想”的機會，是在我表哥結婚的時候。

那一次，姑媽要我和表哥一起去接親。去之前，媽媽一再交待，姑媽家條件不好，這次結婚花了不少錢，要是她給紅包我，千萬不要接。

果然，婚禮結束後，姑媽笑盈盈地遞給我一個紅包。我說不要，她就硬要塞給我。我扭着身子，就是不給她機會。

回來的時候，我發現跟我一行的小堂哥都收了紅包，唯有我聽話地真的沒要，他們愉快地討論着去哪瀟灑，我卻傷心地哭了！

那一次我感覺異常地難受。我離我的隨身聽越來越遠了。那一刻，我都有點痛恨自己的懂事。

多年後，我還是買到了那個CD隨身聽，可是時間已經不是那個時間了，也早已沒有那種興奮和衝動了。有些夢當時沒有實現，往後都將是遺憾。

可憐的孩子作文 篇6

1937年8月28日下午，天陰沉沉的，有許多人在上海火車站等候火車，準備回老家遊玩。

突然，天上閃出幾道白光，成雨的炸彈“嗖——嗖”地掉下來，候車房裏的人驚慌失措。過了一會兒，火車站裏有的人死，有的人傷，還有的人暈倒，火車站立刻被濃煙籠罩。這時，有一對夫婦抱着自己睡着的孩子準備逃難，一枚炸彈“嗖”的掉下來，正好打在那個父親的身上，父親失去了寶貴的生命，木板被炸彈打飛，壓在母親的身上，母親隨手丟出孩子，孩子醒了，看到自己的爸爸媽媽不見了，就“哇哇”地大哭起來，忽然，他聽到了自己旁邊的木板下發出微弱的聲音，這時他才醒悟過來是媽媽的聲音，於是他努力地爬過去，雖然手腳上都被碎片劃出了血，可他還是堅持地爬了過去，過了一會兒，他終於爬到了媽媽身邊，媽媽用盡全力，微弱地說：“孩……子，你長大……後，要……保衛自己……的祖國，爲爸爸媽媽報仇。”媽媽一說完，頭一搖眼睛一閉，死去了。孩子一聽，哭得更大聲了，孩子哭着哭着，睡着了，這時，一位解放軍叔叔發現了這位可憐的孩子，把他帶到軍營裏，並教他打仗的功夫，還給他起了一個好聽的名字：“永生”。

永生長大後，成了一位解放軍人，率領大家打死了許多鬼子，爲爸爸媽媽報了仇，成了有名的抗日英雄。

可憐的孩子作文 篇7

孩子真是可憐，整天待在學校這個小小的籠子裏，整天除了學習，又是學習。好不容易學習放假了，家長又報一大堆補習班，孩子們又飛到家長望子成龍的籠子裏。

這主要是諷刺老師和望子成龍的父母。諷刺老師給同學的壓力，佈置太多功課，諷刺家長，望子成龍，不給兒女一點遊樂空間，只想讓他們好好學習，完成不在乎孩子的感受。這樣的做法是完成不正確的，這不但不會增加孩子對學習的喜愛，反而會讓他們越來越厭倦。

我記得有一次數學考差了，老媽二話不說，給我把星期天給補滿了課。她這樣不但不會增加我對學習的興趣，反而會讓我壓力大增，沒有精神。

希望你給我一點自由的時間，讓我去周遊世界，爲作文增加題材吧。讓我做各種運動吧。把身體鍛鍊好。充奮學習。讓我睡個飽覺吧。這樣我纔能有精力學習。

可憐的孩子作文 篇8

在我人生當中，遇到過很多令我記憶深刻的事情，有一件事，我就把它一起都記在心裏，每每想起這一件事，我都感到特別的感概，同時也覺得十分氣憤，因此，這一件事我是永遠都不會忘記的。

那是在一個陽光明媚的早晨裏，我帶着十分愉悅的心情走在上學的路上，一路上陽光明媚，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱着歌，感受到這十分優美的環境，我就知道這一天是一個十分幸運的日子，好像有什麼好事會發生在我的身上似的，這樣我的心情更加愉悅起來了，便像只小白兔一樣，蹦蹦跳跳地去上學，一路加快我的腳步。

但是，事與願違，當我走到鎮政府的門口時，卻發生了一件讓我感到十分生氣的事。原本在路上的那一切好心情，都被我忘記的'乾乾淨淨了，那一種愉悅的心情，好像掉到了谷底，永遠都不能爬上山崖邊，也好像是氣中的灰塵一樣，隨風擺動，拋到了九霄雲外之外的地方。

在那一刻，我頓時沒有了任何的心，心裏一直是十分焦急的擔心着。鎮政府門前圍了一羣人，他們都在議論紛紛，好像在說着什麼大事一樣，一看這麼緊張的情景，我便感受到了這一氛圍帶來的沉重的心情。爲了一探究竟，而且還出於自身的好奇，我一定要看看到底發生了什麼事情，爲什麼人們會圍在一起，他們要不在討論些什麼呢？

這一切的疑惑，頓時激起了我強烈的好奇心，讓我感到十分感興趣。我利用自己靈巧的身體，拼命地往人羣堆裏擠，左擠右擠，經過一番自身的努力，我搖搖晃晃地擠進了去，勉強能在這人羣中站穩住腳。

當眼前的一幕出現在我的面前時，我的內心更是生氣的不可交錯了。原來我經過那麼努力才擠進來，是沒有白費的，而且抉擇自己的這一選擇是十分正確的，因爲我看見了社會上十分冷酷殘忍的一幕。

出現在我眼前的一暮，是一個被包裹着的小女孩。看他的樣子，也就出生沒有幾天。這一暮，簡直就是讓我的心難以忍受，頓時覺得這個是會十分的讓人感到痛恨。在一邊的人們紛紛地議論着，從他們的對話中，我從中瞭解得到，原來這是一個棄嬰，她是今天早上6點多的時候被放在鎮政府門口，一直放到現在還沒有人來領回。

這樣的一幕，是我最不想看到的一幕。這讓我想起了電視上、報紙上見到的情景，沒想到這一天就發生在我的眼前了。這是我怎麼也沒有想到的一面，或許這樣的一面，會以一種赤裸裸的方式把我擊到，讓我感受不到社會上那一種真愛的存在，這一種傷害是多麼的無情，多麼的沒有責任感啊！

想到這裏，我的心怦怦地直跳了，爲這樣一個可憐的孩子而感到十分的痛心，同時也爲這樣一個殘忍的社會產生了一種不可磨滅的厭惡。從這一個時候開始，我便一直在問自己，這實在是太可憐了，爲什麼就可以這樣呢？這是我一直想要尋找的一個問題的答案。

我靜靜看着那包裹着的小女孩，內心便頓時想痛訴那些不負責任的父母們。我要向整一個社會，向這在個無情的社會呼籲——作爲孩子的父母，你們就是孩子的監督人，你忙把她生下來，就要對這一個孩子負責，你們這樣把他拋棄了，你們有沒有想過這是一個多麼令人痛心的結局。

當初你們決定要把他生下來的時候，你們就要知道這是一件多麼困難的事情，不應該到了現在，到了沒有辦法的時候，你們才這樣隨意的把她丟掉，再也不用管她了。既然你們要將它拋棄了，當初你們就不要讓他誕生來到這個世界

要知道，當這一個孩子一出生的時候，他是充滿希望來到這一個陌生的世界裏的，但她還在憧憬着未來的時候，你們就把他拋棄了，要是被他知道他有這樣的一對父母，他會多麼的痛恨你們啊！在她充滿希望走向社會的時候，你們卻讓他感到這麼的失望，這無疑是扼殺了他的未來。孩子是無辜的，你們沒有權利用這種方式去傷害她，孩子也是祖國的花朵，你們更沒有權利行使這樣的舉動。

一陣冷風在我身邊吹過，這猶如是我吹過最冷的風，這寒風以一種無形的殘忍吹來，彷彿它也在嘲笑我們人類，在謾罵我們這個無情的社會，在諷刺在一個社會上那些毫無責任感的父母。就這樣，我被冷風一直吹到了學校，我忘記了一切，忘記了自己是如何走過這一段路程

也不知道自己是怎麼走進教室的，那個時候，在我的腦海之中，只呈現出一個畫面：我們這麼多的人啊！你們就行行自己的善心，去救救這個可憐的小女孩吧！要是這個世界再多一個孤兒，那麼以後的世界就會有更多的孤兒了。