可憐的孩子作文8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的可憐的孩子作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

可憐的孩子作文 篇1

在我人生當中，遇到過很多令我記憶深刻的事情，有一件事，我就把它一起都記在心裏，每每想起這一件事，我都感到特別的感概，同時也覺得十分氣憤，因此，這一件事我是永遠都不會忘記的。

那是在一個陽光明媚的早晨裏，我帶着十分愉悅的心情走在上學的路上，一路上陽光明媚，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱着歌，感受到這十分優美的環境，我就知道這一天是一個十分幸運的日子，好像有什麼好事會發生在我的身上似的，這樣我的心情更加愉悅起來了，便像只小白兔一樣，蹦蹦跳跳地去上學，一路加快我的腳步。

但是，事與願違，當我走到鎮政府的門口時，卻發生了一件讓我感到十分生氣的事。原本在路上的那一切好心情，都被我忘記的乾乾淨淨了，那一種愉悅的心情，好像掉到了谷底，永遠都不能爬上山崖邊，也好像是氣中的灰塵一樣，隨風擺動，拋到了九霄雲外之外的地方。

在那一刻，我頓時沒有了任何的心，心裏一直是十分焦急的擔心着。鎮政府門前圍了一羣人，他們都在議論紛紛，好像在說着什麼大事一樣，一看這麼緊張的情景，我便感受到了這一氛圍帶來的沉重的心情。爲了一探究竟，而且還出於自身的好奇，我一定要看看到底發生了什麼事情，爲什麼人們會圍在一起，他們要不在討論些什麼呢？

這一切的疑惑，頓時激起了我強烈的好奇心，讓我感到十分感興趣。我利用自己靈巧的身體，拼命地往人羣堆裏擠，左擠右擠，經過一番自身的努力，我搖搖晃晃地擠進了去，勉強能在這人羣中站穩住腳。

當眼前的一幕出現在我的面前時，我的內心更是生氣的不可交錯了。原來我經過那麼努力才擠進來，是沒有白費的，而且抉擇自己的這一選擇是十分正確的，因爲我看見了社會上十分冷酷殘忍的一幕。

出現在我眼前的一暮，是一個被包裹着的小女孩。看他的樣子，也就出生沒有幾天。這一暮，簡直就是讓我的心難以忍受，頓時覺得這個是會十分的讓人感到痛恨。在一邊的人們紛紛地議論着，從他們的對話中，我從中瞭解得到，原來這是一個棄嬰，她是今天早上6點多的時候被放在鎮政府門口，一直放到現在還沒有人來領回。

這樣的一幕，是我最不想看到的一幕。這讓我想起了電視上、報紙上見到的情景，沒想到這一天就發生在我的眼前了。這是我怎麼也沒有想到的一面，或許這樣的一面，會以一種赤裸裸的方式把我擊到，讓我感受不到社會上那一種真愛的存在，這一種傷害是多麼的無情，多麼的沒有責任感啊！

想到這裏，我的心怦怦地直跳了，爲這樣一個可憐的孩子而感到十分的痛心，同時也爲這樣一個殘忍的社會產生了一種不可磨滅的厭惡。從這一個時候開始，我便一直在問自己，這實在是太可憐了，爲什麼就可以這樣呢？這是我一直想要尋找的一個問題的答案。

我靜靜看着那包裹着的小女孩，內心便頓時想痛訴那些不負責任的父母們。我要向整一個社會，向這在個無情的社會呼籲——作爲孩子的父母，你們就是孩子的監督人，你忙把她生下來，就要對這一個孩子負責，你們這樣把他拋棄了，你們有沒有想過這是一個多麼令人痛心的結局。

當初你們決定要把他生下來的時候，你們就要知道這是一件多麼困難的事情，不應該到了現在，到了沒有辦法的時候，你們才這樣隨意的把她丟掉，再也不用管她了。既然你們要將它拋棄了，當初你們就不要讓他誕生來到這個世界

要知道，當這一個孩子一出生的時候，他是充滿希望來到這一個陌生的世界裏的，但她還在憧憬着未來的時候，你們就把他拋棄了，要是被他知道他有這樣的一對父母，他會多麼的痛恨你們啊！在她充滿希望走向社會的時候，你們卻讓他感到這麼的失望，這無疑是扼殺了他的未來。孩子是無辜的，你們沒有權利用這種方式去傷害她，孩子也是祖國的花朵，你們更沒有權利行使這樣的舉動。

一陣冷風在我身邊吹過，這猶如是我吹過最冷的風，這寒風以一種無形的殘忍吹來，彷彿它也在嘲笑我們人類，在謾罵我們這個無情的社會，在諷刺在一個社會上那些毫無責任感的父母。就這樣，我被冷風一直吹到了學校，我忘記了一切，忘記了自己是如何走過這一段路程

也不知道自己是怎麼走進教室的，那個時候，在我的腦海之中，只呈現出一個畫面：我們這麼多的人啊！你們就行行自己的善心，去救救這個可憐的小女孩吧！要是這個世界再多一個孤兒，那麼以後的世界就會有更多的孤兒了。

可憐的孩子作文 篇2

愛，人人都經歷過，人生在世，都在或接受着別人的愛或給予他人愛。可愛是什麼？我們又很難說得清楚。

愛是纏綿時的細語，愛是拿卻拿得起放卻放不下的無奈，愛是甜蜜的，使人陶醉；愛是痛苦的，叫人感傷，愛是摻雜着酸。甜。苦。辣。鹹的人間百味。

愛是柔情，它應該是陽光的，不應在膠捲裏；愛是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛。

三年級時，我結識了一個陽光可愛的小男孩兒，他是那麼開朗，活潑。性格也是那麼討人喜歡。可是直到現在我才知道…。事情要追究到一個星期前。放學後，我像平常一樣來到學校後門的父親來接我……正如我期盼的那樣，那個小男孩兒也在……我們安逸的聊起了天，無意間，我們就又聊到了他褲子口袋裏酷似盒子的東西。我以前也問過他，他只是說是個醫療用品，也就沒怎沒在意。後來我又詢問了好幾次，最後都以失敗告終。我再次問起了他，他一言不發，只是朝我笑了笑。後來他的好哥兒們來了，他也碰巧回家了。我就問起了他的好哥兒們。雖然他堅持了很久，但不得以，還是說出了事實。他跟我說:小男孩患有糖尿病。我被嚇到了，一句話也沒說。我們沉默了一會。小男孩的哥們兒憋不住了，大聲斥責道:你知道擬提起了他的傷心事嗎?他眼圈都紅了，你爲什麼還要問下去呢……我沒辦法再聽他說下去，我低頭沉吟，眼眶溼潤了內心十分懊悔，一陣揪心的痛緩緩襲來。我惆悵了三天，找到了那個小男孩，問清了他的身體情況，我知道這很殘忍，知道了他的傷心處還要去問他，但我也是迫不得已，我希望他能痊癒，我想幫他，可我做不到，只能給他一些精神上的支柱。看着他每天插着管子奔跑，每天吃着難吃的飯菜，每天與病魔戰鬥。他是多麼可憐啊。可是他樂觀積極面對事實的精神讓我十分敬佩，他每天都很開心，笑容格外燦爛，每次提到他的病，他也是無所事事。我記得他對我說過:人開心是一天，不開心也是一天，爲什麼不用樂觀的心態去面對生活呢?現在我只希望我活着的每一天都能精彩，不在乎我能活幾天……希望這個小男孩呢早日恢復，我能做的也只有送上一份祝福了。

大家能幫忙的就幫忙治療這個小男孩，幫不上忙送分祝福也可以啊!讓我們大家一起與愛同行，做個有愛心的人!

可憐的孩子作文 篇3

“嗚–嗚。”一個孩子出生了，但是他出生在一個不美好的世界裏，也過着悲慘的生活。

那個孩子剛出生不久，他的父親和母親就爲了一點小事吵了起來。當時那個小孩就十分的'難過。他的父母就吵得鬧翻天了。過了一週多，他的父母就離婚了。就這樣一個可憐的孩子的悲慘生活又開始了。

這個可憐的孩子就在他的祖父母身邊長大。後來他的父母又開始爭撫養那個孩子的權利，就又打起了官司，幾個月後，因爲這個官司他的父親贏了，所以這個可憐的孩子就來到了他的父親身邊長大。這個可憐的孩子從出生到現在，只是剛出生時見過幾次他的母親，他都不知道自己的母親是長得怎樣的，甚至連一口奶原來也沒喝過。

可憐的孩子在三歲時，他的母親回來找他。但是他母親萬萬沒有想到的是，他的親生兒子居然不認識他自己的親生媽媽了，他只把它當做了外人。那時他的母親臉上的淚水像斷了線的珠子從臉一直落到地上。而他的父親並不想告訴他整件事的事實，就隱瞞着，他怕還小一時接受不了這個現實。

就這樣，那個可憐的孩子度過的難過幾個春秋，他已經長大了，還在小學讀二年級。不久，他的母親又回來找他的兒子了，那時的那個可憐小孩現在更不認識她的母親了。最終，他的父親還是將這個殘忍的事實告訴了他。父親的話音剛落，晶瑩的淚珠不斷在可憐的孩子的眼裏打滾，他當時不知要怎麼樣面對這個現實，就跑去躲起來。當他回來時，他的母親已經傷心得走了。

這樣，從一個小孩的出生到他長大的過程，他都不恨自己的父母，因爲他知道是他的父母給予了他生命，所以他就這樣度過了一個悲慘的童年，而他的童年回憶永遠也不會消失在他的腦海裏。

可憐的孩子作文 篇4

清晨的第一縷晨光灑落窗前，我微微張開了眼睛，且再也睡不着。他母親在家園聯繫手冊上寫的話，深深觸到了我的心絃，讓我感到悲涼的同時，心生了無限憐憫！他母親的一句：他也只是個可憐的孩子。一直在我的腦海裏揮之不去。

他是一個四歲左右的孩子，乍看之下，與正常的孩子並沒有區別。他母親說，他的語言表達能力很差。但是自從他來到我們班，我才知道，所謂的很差，是基本上不會用語言來表達。而且智力明顯比同齡孩子要低些。

因爲有他，我們班級的老師比別的老師辛苦了不少。吃飯時，別的孩子都會自己吃，可他呢？是必須要喂的，而且餵飯的時候，他還常常會把飯吐出來；上課時，別的孩子都會坐在椅子上好好聽課，可他呢？要麼東玩一下，要麼西玩一下，反正課室的各個角落都會有他的身影，於是不得不有一位老師時刻看管着他；睡覺時，別的孩子都會安靜的躺在牀上，可他呢？雖躺在了牀上，卻常常無故大喊大叫，讓所有人都無法入睡，於是，不得不有一位老師坐在他的身旁看管，直至他入睡……這樣的一個孩子讓所有的老師討厭，包括我。

仍而，他的母親卻是一位善良樸實的人。每次接送時，都會與老師短聊幾句，或告知他在家的情況，或瞭解他在園的情況。話語之中，有着對他深深的愛和無奈，亦有着對老師無限的感激。於是，每次想要發火時，想到他母親那懇切的目光，便生生把火壓了回去，仍而心裏對他卻始終都喜愛不起來。

時間一天天的過去，對如何管束他有了些要領，與他母親也慢慢熟悉了起來，慢慢地知道一些關於他的事情。

原來，他是一個用藥物保住的孩子，在孃胎裏從幾個月一直保到出生。他的出生給家裏帶來了短暫的快樂。可是慢慢的家裏人發現他與別的孩子有點不一樣，同齡的孩子早就會呀呀學語了，可他卻只會哇哇亂叫；同齡的孩子會對着父母說“爸爸媽媽，我愛你”時，他卻只會對着父母亂喊亂叫。很多人說，孩子都是天使，都會給家裏帶來無限的歡樂。而他呢，帶給家裏人的卻是傷心難過，更多的是無奈，甚至是嫌棄，就連十分喜愛孩子的爺爺奶奶也嫌棄他。因此他的父母不得不帶着他住到了外面。

世界上最偉大的愛是母愛。這句話，在他母親身上體現的淋漓致盡。爲了他能像正常人一樣，他母親放棄了工作，陪着他去上早教，給他找幼兒園，給他請一對一的家庭老師……這些對於一個原本就不是特別富裕的家庭來說，無疑是雪上加霜。但是儘管如此，他母親從來就沒有想過放棄他。

家園聯繫手冊是家園互動，但是極少有家長迴應。只有他母親，每次都是一滿頁。大致意思是：他雖然不懂得表達，卻是一個自尊心極強的人，所以他會用喊叫來表達他的情緒，用喊叫來引起別人的注意。比如在早教結束時，所有的孩子都要上臺表演，他是最後一個。在等待的過程中，他看着別的孩子一個一個的上臺表演，卻沒有輪到他，他的眼眶就紅了。最後終於叫到他的名字，他就表現的特別開心。他也只是一個可憐的孩子，他也需要同學的友愛、老師的關愛與社會的幫助。希望老師們能多包容他、鼓勵他！

她母親說，她也不知道什麼時候他的智商能達到正常人的水平，但她會盡她所能幫助他。也希望同班的孩子們能把他當成一個病人，學會照顧他、關心他，這樣對孩子們也是一種成長。最後，特別感謝老師們的辛苦付出。

每次看完總會特別的心酸。是啊，他也只是個可憐的孩子。現在的家庭孩子都不多，因此，特別疼愛，特別嬌貴，同時對孩子又都抱有特別大的期望，於是小小年紀就開始培訓鋼琴、舞蹈、美術……等。可是他呢？他母親對他的期望只是：他的智商能達到同齡人的水平。在所有人看來，這是多麼簡單、多麼應該、多麼正常的事情啊！可是他母親呢？付出了青春、付出了金錢、甚至付出了親情，小小的期望依然遙遙不可及？又怎麼能不令人心酸呢？

我也是一個孩子的母親，愛她，總勝過愛自己。只要她有些許病痛或摔傷，都會令我心痛不已。總是希望能代替她承受她所有的痛苦，給她世界上最好的東西，當然更不能忍受她受到任何人的看輕或者歧視。而他的母親，因爲他，要忍受多少別人不能忍受的痛苦呢？

孟子云：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。禮運大同篇亦有一句話：故人不獨親其親、不獨子其子，使老有所終、壯有所用、幼有所長、矜寡孤獨廢疾者皆有所養。

或許現在的社會、現在的人，對待別人的孩子，對待像他那樣的孩子，皆無法做到“幼吾幼以及人之幼”“不獨子其子”等。但是希望世人都能收起自己那顆驕傲之心、收起自己那種歧視之態，用一點點的同情憐憫之心，給本來就可憐的他及他那樣的孩子一點點愛心，給傷心難過的母親一點點安慰。這樣，社會將會更和諧、更美好！

可憐的孩子作文 篇5

“轟！轟！轟轟......”1937年8月28日清晨，天空佈滿了厚厚的雲層，火車站裏的人川流不息，爲了躲避戰亂，人們都拖家帶口，奔往火車站。

幾個小時前，兩歲半的小男孩明明正跟着父母在火車站買票，想逃離上海。可不久，天空傳來奇怪的“嗡嗡”聲，幾個經驗豐富的中年人一聽就大喊：“快跑啊！”敵軍來了！可人們還沒有反應過來，幾枚炸彈已經從天而降，人羣中簡直炸開了鍋，大家爭先恐後地奪門而出，擠得擠，踩得踩。很多人就這樣死在衆人的腳下。明明的父母卻用自己的身體拼命地護住孩子，不讓他被擠到。又有幾十枚炸彈從天而降，火車站裏幾乎成了一片廢墟。突然，一枚炸彈正好從頭頂落下來，明明的父母見狀，立即抱起明明，用力把他扔了出去。“轟！”明明的父母卻消失在濃煙裏。

“媽媽，爸爸，你們在哪裏？我害怕.......”可憐的明明孤零零地坐在廢墟中，他顯然被眼前的景象給嚇呆了，一大片的廢墟，站臺上濃煙滾滾，橫七豎八地躺着許多人的屍體，斷裂的天橋像一條癱軟的長龍無力第橫臥在地上，被炸斷的鐵軌無助地伸向天空，他不知道他的父母再也不能回答他了..........。

戰爭讓父母失去孩子，讓孩子失去父母，讓更多人獻出了生命，讓我們行動起來，維護和平，制止戰爭！

可憐的孩子作文 篇6

黑夜漫漫，喧鬧的街市，虛假的笑容，還是沒能把人們那醜陋的心靈遮掩。誰也沒注意到破舊的小屋子裏有一個天真地等待與爺爺相聚的小男孩，他正甜甜地微笑着，身邊的一切，彷彿都是那麼溫馨，也許，他正在夢中與自己親愛的爺爺玩耍嬉戲呢！

“啪！”清澈響亮的聲音讓周圍的一切事物都因這聲巨響變得冰冷，僅存的溫馨也消失不見。“臭小子，給我起來！”那是一張凶神惡煞的臉，說着，便拿起木棒朝凡卡的頭上打去。凡卡痛苦地睜開眼睛，眼淚不自覺地流了下來。

“你還給我哭？！說，你是不是用了我的墨水？不好好幹活，在這偷懶也就算了，居然還偷用我的墨水！你小子是不是活膩了呀？”

凡卡不說話，只是靜靜的低着頭，任由那個人打罵，因爲他知道在這個地方，他只有受罪的份，跟這些人根本沒道理可講，他只希望爺爺能早點來接他，離開這“地獄”似的地方。見凡卡不說話，他更是氣急敗壞，用腳狠狠地朝凡卡肚子踢去，這一踢把凡卡踢到了兩米外的地方。凡卡終於忍不住疼痛叫了出來。

“你今天不許睡覺，把家裏裏裏外外打掃一遍，再把衣服全洗了，還有明天不許吃飯！”阿里說完，嫌棄地看了一眼凡卡便離開了。

可憐的凡卡來到院子裏，幹起活來，不時望望天邊皎潔的月亮。纖柔的月光灑在凡卡身上，好似一位母親，撫摸着自己可憐的孩子。凡卡強忍住心中的痛楚，等待着爺爺的到來。

第二天凡卡被幾個夥計叫去酒店打酒，此時的凡卡早已疲憊不堪，拿着酒瓶，搖搖晃晃地走了出去，打完了酒，凡卡整個人都快要倒下去了。這時一輛馬車飛快地衝了過來，凡卡被衝倒在地，面部猙獰着，嘴角抽動了一下。

“爺爺，凡卡很乖，凡卡本想在這裏乖乖等您……，”凡卡閉上了雙眼，靜靜地離開了這個喧鬧的世界。天空突然下起了雨，路人們對凡卡視而不見，只顧匆匆往家趕……

可憐的孩子作文 篇7

後來我想到一個方法，攢壓歲錢去買。以前的壓歲錢都是我主動上交的，那一年我想拒爲己有。大幾百塊錢揣在兜裏，眼看就要開學了，我就可以奔着我的CD隨身聽而去了。可是，一個記性好的媽媽打破了我的所有計劃。

她提出了一個“替我保管”的方案，將我的所有“資產”沒收了，把錢掏出來的時候，我的心在滴血。

那一刻，我想過，如果我撒着潑兒打死也不交，媽媽也會拿我沒辦法，頂多會感覺到有點失望而已。可是我做不出來，我乖乖地把帶着體溫的壓歲錢掏出來，還裝作毫不在意的樣子。

我就是一直都這麼省心。

可憐的孩子作文 篇8

今天，是一個狂風暴雨的冬天，這個晚上，我流淚滿面，我在深深地，深深地，沉思。

今天是星期五，我不時愉悅起來，因爲，只有今天才有放鬆的機會，才能讓大腦好好的放鬆起來，讓從星期一到星期四的大腦放開所有，將與自己牽扯的，都扒開。外面下着大雨，我迷茫的走在街上，拿一把雨傘，走進小區，漸漸地，漸漸地，只見已進入了家裏。我輕輕地推開了房門，見到母親在看手機，弟弟和······一個不認識的小弟弟玩積木。我走過去，問清了這個小男孩的身世————他的母親拋棄他，從此從這個世界走了出去，父親開出租車賺錢，只有伯父每天來接他上學、放學。說道上學，他也十分可憐，因爲不會說漢語，所以班主任時常打他，母親時常能聽見隔壁這位小弟弟的哭聲。————母親對我說“這個傢伙把我們家都弄髒了，煩死了”唉，我嘆息，我哭了。但我強忍住淚水，母親接到電話，他的爸爸現在纔來，母親叫我出去迎接他的爸爸，在給他穿鞋子時，母親有滿臉厭惡的說：“哎呀你鞋子咋那麼小，都五歲了還不會穿鞋子，真是的。”我穿上大衣，帶上雨傘，走在樓梯裏的時候，只見這個小弟弟下樓時艱難的下着，看起來是沒走過樓梯，一步，一步的，那個小步伐，使我想起了我的童年。我的眼睛溼潤了，眼淚在眼眶裏打轉。我把他接出去後，他的爸爸滿臉欣喜的看着我，高興地說：“麻煩你們了，都是我，剛纔不小心撞了車，對不起哈，小孩兒給你們添麻煩了。”他撓撓頭又說：“給你，算是見面禮吧，我手頭錢不是太多，多少也是我的心意······”

說着他遞給我一個棒棒糖。我對他說：“你說道哪裏去了······”之後，他背上了孩子，望着他的背影，我想，多麼堅定的一個背影，讓人依賴的背影，它傳遞給了我力量。

唉，母親，我想對你說。你爲什麼這麼對待人家呢，我的心裏很不是滋味，那麼慈祥的母親，平日裏對我的關心，今天都去哪兒了呢？你不知道，我的心已經完完全全的碎了，我替他感到傷心，要是，我也是那個小弟弟，我的感受又要怎麼談呢。

當我經歷了這件事後，我成長了，我想：我們在父母的呵護下，我們在成長，我們有很好的環境，可是他們呢，我又想起弟弟哭哭啼啼要玩電腦、要錢、看電視時的情景，弟弟啊，你又有想過嗎？那些孩子玩不成什麼，甚至生活在艱苦之中。——————我又想，原來，父母掙錢是那麼不容易，要不是他們，我們還有現在嗎？可是弟弟，你又有什麼理由去說呢？去說你只是玩了一下，去說你還是小孩，去說你媽媽讓你玩了。這些，只是無聊的語言，是廢話。

生活中，處處存在這感人的事，你說，你沒看到，那時你在家裏太賴於電腦，那又是什麼理由！你的外表可愛，並不代表你的心靈可愛，唯獨那些可憐的孩子，纔是這世上最可愛、最純潔、最真實的。