如果我能再做回小學生作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的如果我能再做回小學生作文，歡迎大家分享。

如果我能再做回小學生作文1

花開花謝，時光匆匆流逝。步入初中，有成長的驚喜；驀然回首，又有萬千感慨，心中有個假設：如果，我能再做一回小學生？

如果，我能再做一回小學生，我會做一個大膽自信的小學生。上課上課不再不敢舉手發言，學校的文藝比賽不再不參加，音樂課上不再不敢放聲歌唱。再做一回小學生，我大膽自信地面對學習和生活。

如果，我能再做一回小學生，我會做個愛學習的小學生。過去，我成績不穩定，考試成績不那麼好；作業不能認真完成，不愛閱讀課外書。再做一回小學生，我會將勤奮的汗水揮灑在課桌上，用無數個拼搏的日夜成就我對理想中學的追求。

如果，我能再做一回小學生，我會做個愛閱讀的小學生。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”閱讀對於小學生十分重要，閱讀課外書，能瞭解更多課外知識，能認識更多地方的風俗文化。再做一回小學生，我會徜徉書海，領悟世間的真、善、美。

如果，我能再做一回小學生，我會做個樂於交友的小學生。孔子說“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”世界之大，肯定有益友，如果我能再做一回小學生，我會取他人之長，補自己言行之短。

如果，我能再做一回小學生，我會做個堅強面對困難的小學生。跑步時摔倒了能夠立刻爬起來；考試失利了也會吸取教訓，堅強面對，不再哭泣；被同學取笑不再悲觀沮喪，不再以淚洗面。如果我能做一回小學生，我會做個堅強的人，做個像貝多芬一樣的人，堅強樂觀地面對困難、挫折。

世間如流水，我不可能回到過去。我們只能回顧小學生活，腦海在思索萬千：如果，我能再當一回小學生……

如果我能再做回小學生作文2

這個教室靜悄悄的，只有同學們奮筆疾書的沙沙聲，以及監考老師輕輕走動的聲音。我寫到這裏，停下筆，環視這個教室，那擦得乾乾淨淨的黑板，那鮮紅的五星紅旗，那學習園地的每張字條。六年級的升中考，代表着我將要成爲初中生。如果，我能再做一回小學生，那該多好啊。

教學樓下的那棵桂花樹的花特別好聞，我總是想着能夠摘一些花曬乾了泡茶喝；但是每次都想着下次吧下次吧，這麼一晃，一個季節一個季節的過去，一年一年的過去，轉眼六年了，我還是沒能摘下那枝頭的桂花曬乾了泡一回茶喝。小花園裏的紅柳樹開滿了紅色的花串兒，以前做早操的時候總喜歡和同學們繞到哪裏去。學校規定不能摘花，我們只能巴巴的望着那火紅的花兒開了又敗了。

我還記得那個涼亭裏玩過的123木頭人，也記得我們繞着操場跑過的一圈又一圈，記得我們一年一年拿着籃球透進那斑駁的球架上，我們哭過笑過，時光就這樣匆匆而過，偷走我們的童年。

在教室的日子裏是最長了。我記得我學前班班主任斑駁的白髮，記得一年級老師們燦爛的笑顏，記得二年級的老師們細長的眉毛，記得三年級老師捲翹美麗的'長髮，記得四年級老師色彩斑斕的裙子，記得五年級老師自信的嗓音，記得六年級老師細長的高跟鞋，不知不覺我們經歷過那麼多老師們的悉心澆灌。白色的粉筆劃過黑板，一劃就是六年，窗外的枝椏搖曳在每一個季節裏，清風徐徐，我們的六年就這麼過去了。

如果，我能再做一回小學生，我想好好珍惜每一個兒童節，想好好聽老師講的每一節課，想好好在體育課上盡情奔跑。時間就這麼一點點過去，而我，只能勇敢奔赴前程。

如果我能再做回小學生作文3

日月如梭，一眨眼，我已經踏入了中學的大門，離開了母校，成爲了一名中學生。雖然我深知燕子去了還有再來的時候；桃花謝了，還有再開的時候。但是小學生涯去了就再也不會回來了。可我又是多麼懷念小學的學習生活用品啊！

回首過去六年的時光，我感到有些遺憾，因爲我把許多時間都浪費甚至荒廢在了看電視節目上，別人學習課外知識，做課外閱讀時我在看電視劇，別人背古文、做運動時，我仍然在看電視。寒暑假時更是不分晝夜，毫無節制地看。以至於同學滿腹滿腹經綸時，我則除了電視劇中的人物外什麼都不知道。

直到在看了《詩詞大會》這個節目後，看到比我小的孩子都能把中國的詩詞背得那麼多，那麼全時，我才幡然醒悟。如果我能再做一回小學生，我一有要珍惜每一分每一秒，去認真學習，在書海中遨遊。我會利用一切可利用的時間，讓自己沉浸在圖書的海洋中，靜靜地品味書香，揚起智慧的風帆。我也想攀登書山，讓知識化爲一根繩索，幫助我登上山頂。我更希望能成爲一隻小鳥，在知識的開空中自由翱翔。我會將《童年》、《呼蘭河傳》等名著翻閱一遍，領略名家的風采，與哲人同行在成長的道路上。我很後悔原先的無知，後悔當初媽媽讓我背詩詞時我總討價還價，後悔只爲自己一時的輕鬆，把記憶力最強的年齡段時間浪費在了動畫片和電視連續中。

倘若不是讓喜羊羊和灰太狼伴我成長，而是讓小海蒂或林黛玉伴我成長，那有多好。我多希望成長的道路上能出現諸葛亮或海倫。凱勒的身影啊！

但一切都過去了，小學生活已經一去不復返了。縱使“如果”是那麼的美好，但也已經不會再改變既成的事實了，只是讓我徒對小學生活的留戀了……

如果我能再做回小學生作文4

六年的時光，轉瞬即逝。如今，我們將要與親愛的母校分別。昔日，我們在這裏歡快地嬉鬧；在這裏用功地讀書；在這裏迎來人生的第一個轉折點……在這六年的時光中，我們不免會留下遺憾，我們也只能在剩下的時間中盡力彌補。

如果，我能再做一回小學生，我一定要把自己愛頂嘴的壞毛病改掉，因爲它曾經傷害了我親愛的老師的心。記得在二年級的時候，因爲我的成績十分不好，被老師叫到辦公室進行教育。當老師語重心長地告訴我只有用功讀書，將來才能找到好工作時，我立刻不服氣地頂嘴：“有些成績不好的人還做老總呢！”只見老師愣了愣，嘆了口氣，讓我回班級。老師，我當時還小，不懂得您的良苦用心，請讓我彌補我的過錯吧！我以後一定用功讀書，不辜負您對我的期望。

如果，我能再做一回小學生，我一定不再因後來的成績優秀而自命清高，以致將一段友誼摔得破碎。在四年級的時候，我交了一位好朋友，我與她形影不離。可有一次，她拿着一道不會做的題目來問我，我看了一眼那道題，輕哼一聲，嘲笑道：“你真笨！這麼簡單的題也不會，你媽沒給你腦子啊？”只見那個同學眼圈紅了，拿着題目走回座位。我也自知話說太重，但又拉不下臉和她道歉，冷戰了好長時間。後來她轉學了，此時我才顫抖着雙手想將這段破碎的友誼拼回去，可再也粘不好了。親愛的好朋友，你快回來，我不想失去這段友情啊！

如果，我能再做一回小學生，我一定要把屬於我任務範圍的衛生區認真打掃，不再偷懶，爲母校做這些力所能及的事情。

但是，這畢竟只是幻想，留下的遺憾終究無法彌補。如今，我們就要天各一方。我做了一個夢，夢中的老師依然慈祥，同學依然團結友愛。夢中，操場上的花草依然芬芳……

如果我能再做回小學生作文5

小學六年的生活絢爛多彩，充滿歡笑、帶走收穫、躍動激情、洋溢幸福，體驗過成功，也曾留下過遺憾。六年的時間，很短很短，我們踏出校門時，也都還覺得我6、7歲時質樸的模樣停留在昨天，那些回憶在我深深的腦海裏清晰可見。瞧，一年級那個蓬頭露面的小姑娘，二年級那個長髮飄飄的小公主，三年級那個漸漸成熟的小老師，四年級那個齊耳短髮的小大人，五年級那個威風凜凜的班長，到現在，六年級——那個對學校留戀不捨的我。

如果我再當一次二年級的學生，我不會像之前那麼任性刁蠻，不會像之前那麼隨心所欲，不會像之前那樣蠻橫無理。我想，我會讓自己變得乖巧可人，讓自己變得聽話懂事，讓自己變得積極上進，

如果我再當一次四年級的學生，我肯定會把所有精力紮根在學習上，我一定會讓自己埋沒在書海里，我確定會讓自己不因粗心而被扣分。

如果我再當一次六年級的學生，我會非常友好地對待班上的每一位同學，我會竭盡所能地拉近我和同學之間的距離，我會好好珍惜坐在這個班級裏的每一分每一秒，會珍惜和同學之間的友情，會珍惜和老師之間的相處。

如果再讓我當一次六年級的班長，我會把自己當成兇殘的惡狼來看待，把大家看成羊羔，然後讓你們配合我的工作，讓你們默許我針對你們所制定的學習方案。我不會讓你們在六年級這麼重要的非常時期放縱自己，我不會讓你們在六年級這個最年長的班級裏吵吵鬧鬧，我更不會讓你們自暴自棄，對老師的話一聽則忘。我寧願當那個大家公認的巫婆，公認的惡人，也不願看着你們在學習道路上漸行漸遠的背影。

如果，我能再做一回小學生，該多好啊！