【熱】如果我能再做一回小學生作文

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的如果我能再做一回小學生作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

如果我能再做一回小學生作文1

歲月如梭，轉眼間六年的小學生活只剩下一年了。轉眼間，我由活潑可愛的小男孩變成了一個意氣風發的少年，我想：如果……。

如果，我能再做一回小學生，我一定要我當個聽話、學習認真的孩子，讓老師不爲我擔心，讓父母不再對我的學習操心。

如果，我能再做一回小學生，我要當一個從小就能獨立，就能做自己力所能及的家務活的娃娃，這樣，媽媽就不用再在風裏來雨裏去的接送我了。

如果，我能再做一回小學生，我要做一個有愛心的學生，這樣，我身邊的人都會得到幫助，而我，也在幫助別人的同時，快樂了自己。

如果，我能再做一回小學生，我一定做一個廣交賢友的人。有句俗話說得好“多一個朋友多一條路”，我一定要多多交朋友。

如果，我能再做一回小學生，我一定要做個喜歡讀書的孩子，《西遊記》、《悲慘世界》等課外書我一定手不釋卷。這樣，我的閱讀量就會越來越多，知識會越來越多。

如果我能再做一回小學生，我一定好好學習，天天向上，爲未來多準備一份希望，爲明天做好鋪墊。

如果我能再做一回小學生，我一定當個學習刻苦、自主獨立、廣交賢友，喜歡讀書的新時代好少年！

如果我能再做一回小學生作文2

嘿，回顧過去，在六年的小學生活中，我沒有獲得多少榮譽，但是我和作文只有不解之緣。雖然我沒有在小學作文網站上發表很多文章，但它仍然是隱藏的。在班上，我只是一個普通的孩子，扮演着普通學生的角色。全班都知道我寫的作文不多，但我也不想讓他們知道我只想做一個小孩子，永遠做一個普通、無憂無慮的小孩子。

從一年級到六年級，有60到70名學生，我不忍讓他們走。但是命運不是人，所以我們上初中的時候就分開了。說這話的時候，我有點難過，真想永遠留在小學，當一名永久的小學生。然而，這總是一個幻想。

雖然我盡了最大努力去實現這個夢想，但最終還是沒有實現。我們仍然需要分開。我真的想永遠睡在那個美麗的夢裏，不想醒來。但是夢總是夢，不是真實的。

我醒了，不再會睡在那個虛假的夢裏，而是去追求一個更新的夢，爲了我自己，我起牀了。祝賀我，我的朋友們，雖然我現在有夢想，但我永遠不會忘記你。你將永遠是我的同學和朋友！！

如果我能再做一回小學生作文3

小學生活即將要結束了，我們將要離開朝夕相處的老師、同學，離開美麗可愛的母校。回想起六年來的學習成績，我簡直是無地自容。

如果，我能再做一回小學生。我一定會端正學習態度。在課堂上認真聽老師講課，隨時做好筆記，掌握好重點，養成獨立思考的好習慣。

如果，我能再做一回小學生。我一定會加強紀律，特別是在課堂上的紀律，不會在課桌下面竊竊私語；我也一定會遵守學校的規章制度，不亂吐痰，不亂丟垃圾，還要靠自己的職能保護好學校的環境衛生。

如果，我能再做一回小學生。我一定多閱讀課外書，多掌握好詞好句，名人名語；還要養成“我要學”的良好習慣，學好文化知識，以優異的成績報答父母和老師。

世界上不可能有時光倒流，雖然小學生活即將要結束，但堅信在今後的日子裏，我能認真總結經驗，加倍努力，實現自己的理想。爲社會貢獻我全部的力量。

如果我能再做一回小學生作文4

六年的小學生活即將結束。回想起六年小學生活，心中總是戀戀不捨這所學校。在這所學校，我也曾有過後悔和遺憾。

如果我能再做一回小學生，我希望將後悔和遺憾統統彌補回來，令我沒有後悔和遺憾！

記得那是二年級上冊的時候，學習成績是班上的前五名，下冊的時候努力衝刺到了第三名。我心裏很高興，拿回成績單後迫不及待地給爸爸媽媽看。爸爸媽媽重重地表揚了我。可當我讀到三年級的時候，由於自己自滿驕傲，成績一落千丈，由班上的第三名滑到了第八名。一直到現在，成績再也上不去了。這是我最後悔的一件事。

一直以來，我們班的紀律都是比較散慢的。早讀課的時候，班上有些男生不但不讀書，還故意走到教室外的走廊上站着，若無其事的，就像沒有學習任務一樣。還有就是自習課的時候，要是沒有老師來管理的話，教室就鬧哄哄的，亂成一鍋粥。別人還以爲是菜市場呢。這就是我的一大憾事。

如果，我能再當一回小學生。我一定努力學習，也一定管理好班上的紀律。不再讓自己有後悔和遺憾。

如果，我能再當一回小學生。我一定認定目標不放鬆，刻苦學習文化知識，以優異的成績向老師和父母彙報。

如果我能再做一回小學生作文5

六年的小學生活是豐富多彩的，但我就要畢業了，此時此刻，我多想再做一回小學生啊!

迎着初升的太陽，沐着和煦的輕風，小鳥在枝頭快樂地歌唱，花兒向我點頭微笑……一路上，熟悉的校園歌曲把我們送到班級，於是，一天的課就開始了。上課時，我一定會認真地聽老師講課，把知識點牢牢地記在心中。針對老師提出的問題也一定會專心地思考，然後積極地舉手發言。當同學們回答問題時，我會去傾聽，多向別人學習。如果有什麼不懂的，我會去向老師請教

……這樣，應該就會取得好的成績了。

期盼了整整五天的雙休假日終於到來了，我要怎樣度過呢？當然，在完成了作業的前題下，可以玩一玩電腦哦！但是玩電腦的時間是有限的，如果我玩超過了兩個小時，那麼對眼睛是非常不利的，我可不想像現在一樣帶上了一幅厚厚的眼鏡。

這六年的時光，都是非常輕鬆的，有空時，我一定會幫媽媽做一些家務和力所能及的事，做一個懂事的好少年。六年來，媽媽爲我操了多少心，費了多少精力，付出了多少青春啊!所以，我不能再讓媽媽操心了。

品學兼優的學生，大家都喜歡。如果我能再做一回小學生，我一定會倍加努力，朝着希望進發！

如果我能再做一回小學生作文6

六年的小學生活即將結束，回顧六年的生活，我發現我和別的學生相差太多太多……

如果，我能再做一回小學生。我會認真聽課，認真做作業，認真記筆記；不和別人交頭接耳，不惹生氣；不再給我們辛苦講課時，我卻在下面做小動作；不再因爲老師拖堂而攪亂課堂的紀律……

如果，我能再做一回小學生。我會參加任何一項比賽，爲班級爭得更多榮譽，替老師爭氣，讓老師的臉上無時不刻洋溢着幸福的笑容！

如果，我能再做一回小學生。我會在上課時踊躍回答問題，遵守課堂紀律，不會因爲老師佔了課而將椅子搖得“咯吱”作響。

如果，我能再做一回小學生。我會加強鍛鍊，不會上兩天課就請一個星期的假；不會在體育課上跑步時落到最後；不會在上，別人在奮勇拼搏時，我卻只能在一旁拼命揮動小紅旗，大叫：“加油，加油！”……

但是，幻想再美好，終究是幻想，幻想無法將時間改變。我們也無法回到一年級那時的天真歲月，我們只能在幻想的時間裏翹首以盼。

如果我能再做一回小學生作文7

朝夕相處的小學同學，即將會分開，如果我能再回到小學，再坐在教室裏，再看看花壇裏桂花樹的美麗，那該多好啊……

又是樹葉發黃，秋高氣爽的秋天，夏天的炎熱漸漸遠離，我又踏進了校園的大門，熟悉的一切，顯得那麼親切。走入六班的教室，還是以前的同學，教室裏的味道也沒變，是語文老師身上散發的香氣，和小何同學的腳臭味攪在一起的味道。

當我坐到位置上時，只見同學們全部起身，搬着自己的凳子往外走，我一臉茫然，直至後面的同學說要開運動會，我一聽到運動會，頓時想起了一些事。

在上次六年級最後一次運動會時，我要爲班級最後一次爭取榮譽，可是，在200米複賽時，我盡最大努力得了第一名，卻沒進決賽，結束才從老師那知道，裁判忘了記最後一組運動員的跑步成績，哎……

這次，我又回到了小學六年級組，我必須贏得200米跑步比賽。走向起跑點時，我激動、興奮，竟又一次以六班一員的身份，爲六班榮譽的名義，在跑道上揮灑汗水，與小學同學並肩努力……

在離開小學時，我無比樂觀，想象着走向新學校的快樂，是啊！誰沒有分別的時候，誰又沒有與友情分離的傷感呢？莫悲傷，勇敢向前。

童年，離去！

青春，走起！

如果我能再做一回小學生作文8

六年的時光很快從我身邊溜走了，可能它走得匆匆了，使我沒能抓住它。我的腦子裏不時地浮現出我在學校和同學、老師們生活地一幕幕情景。 但是，既然時間已經過去了，那我還能爲母校做些什麼呢？轉念一想，唯有好好學習才能報答母校的培育之恩。

如果，我能再做一回小學生，我會抹掉以往那些懶散的學習態度，好好學習。我會在鮮紅的國旗下宣誓：“我一定好好學習，將來成爲祖國的棟樑。” 如果我能再做一名小學生，我一定改掉以前馬虎的壞習慣。記得以前考試或做題的時候，我總是馬虎了事，然後就無所事事地自己做自己的事，結果到評講答案的時候才發現錯題連篇。

如果時間能倒流的話，我一定會認真做好每一道題。 如果我能再做一回小學生，我回好好珍惜和同學們生活、學習的每一分、每一秒。因爲只有朋友才能和我一起經歷艱難險阻，只有朋友來爲我分解憂難。所以，友情是非常珍貴的。 在學校生活的這六年時間裏，學校的一草一木都和我有了感情，當我走進校園的時候，小樹的樹枝回搖晃着它的手來表示歡迎。我愛我的母校，是它給予了我知識，讓我們茁壯成長。

如果我能再做一回小學生作文9

時光匆匆，我們六年的小學生活將要結束了。看着那書聲琅琅的班級與充滿歡聲笑語的操場，我陷入了沉思。

如果我能再做一回小學生，我一定會從小打好基礎，上課認真聽講，爭取在畢業考考出一個非凡的成績，讓六年的小學生涯過得並不遺憾。

如果我能再做一回小學生，我一定會把握住友情和同學情，不會因爲一些小事和同學們過不去，更不會在小學畢業前和同學朋友吵架……

如果我能再做一回小學生，我一定會改變膽小的自己，不會因爲被同學欺負還一個人躲在角落裏哭泣、生悶氣，還罵自己太膽小了，也不會被老師提問時發出的聲音比蚊子的聲音還小，更不會連自己懂的題目還不敢舉手，在心裏卻希望老師能叫到自己。

如果我能再做一回小學生，我一定會把握住老師給我的機會，比如國旗下講話或主持，我一定會展現出自己最好的一面。毛筆字書法比賽，我一定會一筆一畫，認認真真地寫出自己最好的水平。朗誦比賽，我一定會表達出最好的感情。

如果我能再做一回小學生，我一定會珍惜現在的看書時間，一定會加強自己的閱讀水平，免得六年級及初一沒有時間讀書……

如果我能再做一回小學生……

如果我能再做一回小學生作文10

“光陰似箭，日月如梭”一眨眼，我已經即將成爲一名中學生；即將離開這個充滿回憶的母校；即將告別朝夕相處的小夥伴；即將失去“少先隊員”的稱號；即將踏入一個完全陌生的學習環境。

如果，我能在做一回小學生。我將珍惜以前學習的時間，不要整天只顧着玩。我要認真學習爲以後的學習生涯打好基礎。學習就像建房子，小學時學到的知識就像房子底層，如果底層建不好，這間房子遲早變危樓，只有房子的底層牢固才能建出雄偉的大廈！

如果，我能再做一回學生。我將珍惜與同學之間寶貴的友誼，不要動不動就絕交。只有可能成爲一生的遺憾。離別時與每個同學都是以微笑分別。只要忍讓一點就可以擁有一個知己，何樂而不爲？不要在意氣用事爲了所謂的面子。而失去一個好朋友。

如果，我能再做一回小學生。我將珍惜我在母校中的每一分每一秒，不再隨意浪費；珍惜小夥伴給予我的每一個鼓勵的眼神，每一個加油的動作；珍惜與小夥伴們嬉鬧的'瞬間；珍惜老師講課的時間。這一切都將成爲我小學生活中最美的點綴！

我現在終於明白了“擁有時不知失去的痛苦”這句話的真正含義。在母校剩下的日子裏我將要把每一分每一秒都過得充實充滿意義！

如果我能再做一回小學生作文11

如果，我能再做一回小學生，我可定會好好學習數學和英語，這樣的話就不會在考初中的時候很麻煩。

如果，我能再做一回小學生，友誼是不能少的，我會用最短的時間與我的好朋友多聚一聚，再一次體會六年的歡樂時光，讓美好永不停息。

如果，我能再做一回小學生，我會將我們以前的，已經來不及做的事做完，讓我們在一起的最後一滴眼淚在凝結六年，讓我們的最後一聲痛苦化作再一次六年的第一天歡笑，讓我們內心深處的小小日記中在多加六年的共同歡樂。

如果，我能再做一回小學生，再一次的生活，再一次的六年，再一次讓六年的團聚驅散多日的苦悶，讓那本着了火的日記再次重新載入出一番嶄新的面貌，嶄新的內容。

如果，我能再做一回小學生，我沒有任何可以重新的事，除了學習和友誼，如果必須從中選出一個的話，我會選友誼，人生樂一丈，哭一時，情一震，深之長，夢已化過爲其再，而之爲時，明其心，，之哭之嘗之者甜而醒之，苦心成以夢中之情故則也。或以師之解而錯之，之情射也，爲生並樂，而生之以騙之亂而深知。

如果我能再做一回小學生作文12

對於時間，人們都有很多的感慨。有人後悔過，有人自豪過，有人迷茫過……如果，如果世界上真的有如果的話，我想高聲對世界說，如果，我能再做一回小學生，我會變的更勤奮，更好學，更努力。小學一年級，我會集中精神聽老師講課，一言一語銘記在我心中，課堂上，我會更愛思考，更愛知識帶給我們的用處。

課後，我會勤奮的複習老師在課堂上說賦予的知識，我會去思考，去實驗，去沉思。去勤奮的背誦老師所佈置要背的內容，在空餘的時間裏我回去多學一些課外的知識。

如果，我能再做一回小學生，我會從入學開始就與同學更團結，更友愛。我們會交流問題，知識，學習方面的知識，心得。我會與他們互幫互助，一起玩耍，勞動……如果我能再做一回小學生，我會更活潑，在課堂上我會積極舉手發言，多思考問題的是與否，找到解題思路，求出答案。

如果，我能再做一回小學生，我一定會好好珍惜，決不給自己留下遺憾。

如果我能再做一回小學生作文13

如果我再做一回小學生，我一定不會忘記同學的友愛、老師的幫助……

我會幫助同學們解決問題，與同學們一起在操場上奔跑着、吶喊着。上課時專心致志、認真聽講。但回憶滿滿的，當我需要鼓勵，是好朋友給予的；當我遇到難題時，同學們幫助我；當我受傷時，老師問候着我，這種幸福洋溢着我心。

但總有一些記憶是抹不去的，記得有一次，我值日完後，突然，天下起了傾盆大雨，由於我沒帶傘，所以我不得不呆在教室門口，我盼望着有人來送我回家，我的眼睛急切地望了望，突然，一個身影向我緩緩地走了過來，我一看，原來是老師，老師似乎知道我想說什麼了，老師淡淡地對我笑了笑，說：“我送你回家吧！”這時，我心裏的一塊石頭總算是放了下來，路上老師把雨傘傾斜到我身邊，生怕我衣服溼了，雨漸漸地小了、停了，我望了望天空，彩虹出現了，到家後，我對老師說了一聲謝謝，老師沒有說話，向我笑了笑，就在我差不多看不見的時候，我醒悟了，原來老師就是彩虹，再爲我們點亮了心中的一盞、又一盞明亮的燈。

如果我再做一回小學生，我會回憶着美好的時光，享受着幸福，時間總會匆匆地流逝，我不知在這人生的道路上，還會遭遇什麼困難……

如果我能再做一回小學生作文14

朱自清在散文中說過:“我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。”是啊，時間過的很快。我們六年的小學生活就快過完了，如果你能再當一回小學生，你會做些什麼呢？

如果我能再做一名小學生，我一定會聽老師的教誨，聽父母的勸告，另外我的壞習慣也很多，比如，做什麼事情拖拖拉拉，有幾次上課和同桌講話。如果我能再做一名小學生，我一定會改掉這些壞習慣。用一些空餘時間去幫助其他同學，做一個關心集體，熱愛同學，樂於助人的小學生。

如果我能再做一名小學生，我會改掉馬虎的壞習慣，每次考試，我都因爲馬虎而失了分，我爲什麼會馬虎呢？因爲以前我複習功課和考試審題時都不認真，然後導致於考試總是出一些簡單的錯誤，這不僅讓我非常失落，還讓我失去了信心。所以，我一定會改掉馬虎這個毛病，做一個細心認真的人。

如果我能再做一名小學生，我一定會保護環境。積極參與班級的大掃除，爲班級的增添一分色彩。我也會不亂扔垃圾，看到有人沒關水龍頭可以及時關好。在牆壁上亂塗亂畫。保護好校園中的一草一木，這樣校園就會變得更加美麗。

如果我能再做一名小學生，那該有多好啊！

如果我能再做一回小學生作文15

六年的光陰稍縱即逝，轉眼間，我們即將畢業。回想起曾經的時光，心中不免涌起一股深深的眷戀之情。六年的小學生活，有歡笑、有淚水、有懊惱，如果，我能再做一回小學生，我定會讓這二千多個日子過的不後悔。

如果，我能再做一回小學生，我考試一定不會粗心大意，不做一個馬大哈，用嚴謹認真的態度對待每一次考試。雖然我說的這些都是一些小事小學生作文，但在以後的人生路上一定對於我有所影響。

如果，我能再做一回小學生，我會和同學、老師和睦相處，做一個乖巧懂事、品學兼優的好孩子。在課外活動中踊躍參加，做一個陽光快樂的兒童。

如果，我能再做一回小學生，就讓我們琅琅的讀書聲迴盪在教室，讓我們歡樂的嬉笑聲繚繞在操場上，就讓難忘的回憶永遠珍藏在我的心裏。

如果，我能再做一回小學生，我會孝敬父母，爲他們捶捶背，在他們工作歸來時，遞上一杯暖茶。讓他們不再那麼操勞，不要再爲我擔心。

我真希望我還能再做一回小學生，不過這是不可能的了，時間老人不會在這一刻停止，就讓我帶着這些美好的回憶，向未來奮鬥吧。