天平小學作文

天平小學作文1

隨着時間的走過，我不斷成長起來。當感覺時間的腳步越來越快時，我急切的想要抓住一些東西，不讓它們隨着時間這條長河飄走。

我最想要留住的還是親情——陪我經歷13年風雨的我的外公外婆。

兒時的我最貪戀被外公抱在懷裏的溫暖，總以爲外公佈滿粗繭的大手能爲我撐起天地；也喜歡被外婆頂在肩上的感覺，以爲外婆高大的身軀能夠天長地久。長大後才知道他們其實都很弱小：外公日益消瘦的身體早已不如我重，外婆高高大大的形象其實就我這麼高。意識到這些時，心裏盛滿的是愧疚與自責，怪自己過去太辛苦他們了。

常記起，我愛給外婆找頭上的白髮，一根、二根、三根，我問她要不要拔掉，她說不要，拔一根長十根，她不想要太多白髮。現在我卻看見外婆的白髮一片一片蓬勃地從烏髮中亮出來，那麼刺眼，刺痛了我的心。

從前，別人說外公太瘦，我不信，因爲我自己遠遠沒有這麼重，再說外公那麼能幹。後來，自己長了身體，體重狂增，忽然想起外公是個大人才九十多斤，不禁悔恨起來。

時間的流逝，我做錯了很多，失去了很多，但慶幸的是我懂得的更多：時間不會等我，從現在開始，我要用用關愛回報他們，因爲他們爲我付出的實在太多太多，愛就應該像天平一樣保持平衡，不是嗎？

天平小學作文2

週末，爸爸開車帶我去天平山玩，哈哈，真開心！我那高興勁兒真是無法用語言來形容。

那天早晨，爸爸開着車，從北寺塔奶奶家出發往天平山駛去。窗外的一切飛快地向後倒退着，可我的心卻早已飛到了天平山。

終於到天平山了！我連忙下了汽車，這時太陽公公悄悄地從雲裏探出了頭，好像在歡迎我們的到來。我爬上了“一線天”，這是兩座巨大的石壁之間的一條小道。擡頭看，天就像一根線，我想這就是“一線天”得名的緣故吧！過了“一線天”，我好不容易爬到了“中白雲”，可是兩腿就像灌了鉛似的擡也擡不起來，便坐在一塊石頭上休息。我想遠處眺望着，只見美麗的高山在太陽光的照耀下變得異常美麗。漸漸地，我的體力好像恢復了，於是我一口氣爬到了天平山頂峯。這時，我想起了爸爸曾經告訴我的諺語：“只有攀登高峯的人，才能把頂峯踩在腳下。”是啊！我不也爬上來的嗎？我也把天平山的頂峯踩在腳下了！我仰起頭，對着天空深深地吸了一口氣。啊！天空是那麼的藍，像一片藍玉，有幾多棉花糖似的白雲在悠然地飄動。我又對着大地深深地吸了一口氣。啊！田野是那麼美麗！一方格一方格的，就像棋盤一樣，而且塗上了柔和的、美麗的顏色：黃的、綠的……遠處山上，一條潔白的“緞帶”——兵營的圍牆鋪在崎嶇的高山上，可惜這條“緞帶”不長，要不真有點像北方的長城呢！望着這樣的美景，我陶醉了，不禁低聲讚歎道：“江山如此多嬌。”

當我們走下一線天時，我連忙對爸爸說：“哎呀，忘記數一數‘一線天’有多少石階了。”爸爸說：“是呀，看來這個小小的遺憾恐怕要等下次在遊天平山時才能彌補了！”

天平小學作文3

寒假裏我和我妹妹還有我的父母一起去了天平山。

早晨我們高高興興的出發了。天平山到了，我們決定先爬山。山上真美啊！到處都是紅通通的一大遍！楓樹漫山遍野都是，還有一些奇形怪狀的岩石。我們爬啊爬啊，總算爬到半山腰了！我往下一看，頭直髮暈，太高了！不過景色到是不錯，蘇州的建築都變的小小的、矮矮的，看起來美麗極了！我們又努力向上爬，又爬了半個多小時終於到山頂了！我低頭一看，呀！真是漂亮！大半個蘇州的全景映入眼簾，迎面吹來了涼爽的風，真舒服啊！

真所謂上山容易，下山難。我和妹妹磕磕碰碰的下到半山腰，我腳下一滑，摔了個四腳朝天。呀！我的屁股！我和妹妹大大小小摔了十幾交，總算“滾”到了山下。“哈哈！摔死了沒？”爸爸看見我們一臉的灰，風趣的問到。“你才摔死了呢！”我和妹妹不服氣。“好！好！好！我道歉！”爸爸舉手投降。“哈哈！哈！”我和妹妹被爸爸逗笑了。

“我肚子餓了！”我有氣無力的拍拍爸爸的肩膀。“好啊！我們去吃飯吧！”爸爸同意了。

我們吃過飯後，我和妹妹還要去划船，爸爸媽媽同意了。

我和妹妹把船劃到橋下時，船卡住了！我和妹妹撐的撐，劃的劃，經過幾分鐘的努力，船順利“生還”了。

就這樣一天的天平之旅順利結束了！

天平小學作文4

寒冬已至，料想觀楓葉時節已過，小學同學卻邀我去天平山。這真是遲到天平山！

天平山三絕：怪石、清泉、紅楓。

一進山門，首先就是一潭清泉。北風夾雜着冬的氣息撲面而來，水卻越發清冽。垂柳枝梢，略顯鵝黃，瘦長的葉子隨風飄蕩。衰柳清泉，卻更有一番韻致。水面上蕩着些許銀杏葉，水下幾尾金魚忽而調皮地吮着葉柄，忽而像受了驚嚇，一下子潛入水底。金黃的銀杏葉和火紅的金魚戲於水中，煞是有趣！

斜上山腳，另外二絕已映入眼簾。楓樹自山腰浩浩蕩蕩紅到山腳；塊塊怪石遍佈在山路兩旁。楓樹紅得令人感慨，令人激動地想朝那瓦藍的天空吼上一聲。陽光溫暖起來，透過銀杏樹，直直的，斜斜的，映在那楓葉上，葉子立即展現出一種透明的、嬌媚的酒紅。遠遠看去，那紅楓很有層次地長在山坡上，從上自下，深紅、暗紅、酒紅、桃紅、淺紅、淡紅將天平山各划走一塊，宛如一座紅色的山嶺。我被這片楓的海洋震撼了！我的心熱烈起來，陽光似乎也熱烈起來；太陽在燃燒，楓葉似乎也在燃燒，開始像火苗一樣在枝頭跳動。真是一片富有魔力的紅楓田！

奇形怪狀的大石頭盤踞在路旁。它們像巨獸，像和尚，像車馬，齊刷刷地指向山頂。它們靜靜地在山上矗立了幾千年，看遍世間滄桑變幻。我羨慕它們，有俊美的身軀，還能與紅楓相伴，俯瞰那清泉，微波盪漾。

遲到天平山。並沒有遲到那如畫三絕。

點評

本文用語簡練而富有表現力，頗有文言韻致，顯示出小作者不凡的文字功底。如總寫景物，用“天平山三絕：怪石、清泉、紅楓”，毫無贅語，可謂惜墨如金。寫泉邊景緻，用“垂柳枝梢，略顯鵝黃，瘦長的葉子隨風飄蕩。衰柳清泉，卻更有一番韻致”。整齊的四字句雜以錯落長句，顯得飄逸秀美，與美麗的風景相映成趣。

天平小學作文5

表演結束第二天正好是週末，我和趙陽、陳弈霖在媽媽、趙老師和夏老師的帶領下到木瀆鎮的天平山遊玩。

一進天平山風景區，我們就看到一片片楓樹林，遠看，那楓葉紅的如同火海一般。近看，它們形色各異，綠色、黃色、紅色、紫色交織在一起，特別好看，我們撿了許多楓葉作爲紀念，仔細一看，這些楓葉有三葉，五葉、七葉、還有九葉的。它們在風中不停地搖曳着，像一隻只小手在向我們擺動。

走過楓林，我們來到了范仲淹紀念館，從正門進去，擡頭就看見一座牌坊，上面寫着范仲淹的名言：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。走進祠堂，迎面立着一尊塑像，神情寧靜而安詳，塑像上面寫着“濟時良相”四個大字。看來這就是范仲淹了。

出了祠堂，我們還遊覽了功德院、御碑亭等景點，便來到了天平下腳下。我們決定要趕在胡硯喆他們到來之前登上天平山，三個小孩在前面探路，大人跟在後面。我們像小老鼠一樣吱吱的衝到了一線天，一線天果然很窄，真擔心陳弈霖過不去呢！還好他擠過來了。過了一線天，山路便陡峭起來，後面的大人一邊喊着“小心點！”一邊要求停下來歇一歇，到達山頂前我們歇了兩次。站在山頂上，“一覽衆山小”的感覺真是不一樣啊！我彷彿看到胡硯喆他們正在山下大路上走呢！

天平小學作文6

今天的天氣真好啊!陽光明媚，空氣新鮮，正是爬山的好機會。我們一家三口就去爬天平山。來到山腳，我擡頭一看，覺得天平山沒有靈巖山高，所以我就自以爲是地說:“這麼矮的山，爬到山頂，這對我來說簡直是小菜一碟。”爸爸媽媽笑了一笑，於是我們就向山頂進發了。我衝在最前面，渾身有使不完的勁，爸媽被我甩在後面遠遠的。爬到半山腰，“哎呦，哎呦!”我覺得雙腿有點顫抖，呼吸也有些困難了。爸爸笑着說:“別看這座山這麼矮，爬起來不是你想象的那麼容易的。”媽媽說:“既然大家都累了，就休息一會兒再走吧。”我們就坐在石頭上休息，吃吃零食。爸爸突然站起來，爬到了一塊巨石上，大喊一聲:“啊......”只聽到山谷的回聲“啊......”我覺得特別有意思，也學着爸爸大喊起來，爸爸說:“你多喊幾聲，就會變得越來越自信。”我喊得越來越高，回聲也越來越響，爸爸笑着說:“這叫登山一呼，山鳴谷應;舉頭四顧，海闊天空。”

休息了一會兒，我們繼續向山頂進發，在路上，我們追趕着，說着，笑着，不知不覺就到達了山頂。哇!放眼望去，煙霧瀰漫，連綿起伏的山巒就像一層層的波浪，山頂的風景真是太美了!這時我不禁想起了一首詩:“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”媽媽說:“你現在看到的風景和在山腳下看到的哪個更美麗?”我不假思索地說:“當然是山頂了，無限風光在頂峯嘛!”

這次爬山的經歷讓我明白了一個道理:站得高才能望得遠。要欣賞到更美麗的風景，必須比別人付出更多的努力!

天平小學作文7

在今年的“五一”黃金週，在這春暖花開的季節裏，我們全家就踏上了去天平山遊玩的旅程。

一路上，我的心裏彷彿揣了只小兔子似地“撲通撲通”的跳着。心想:“天平山到底有什麼好玩的呢?天平山的山到底有多高呢?”

在不知不覺中,帶着種種問題,來到了天平山。天平山的門票一點都不貴才25元，1米5以下的小孩還可享受半票呢!一進大門，映入我們眼簾的是一塊簡介牌，上面寫着“天平山是太湖國家重點風景名勝區，木瀆景區之主要的景點，素以清泉、怪石、紅楓“三絕”稱著江南。深秋時節，山麓的古楓林，燦若紅霞，蔚爲壯觀，有“天平紅楓甲天下”之盛譽。

看完簡介，我們就向園中進發!跟着遊園的隊伍來到了“范仲淹紀念館”。館中心擺放着范仲淹老年時的塑像，是那麼的正氣威嚴，他的左右分別擺放着他的父親和曾祖父，四周牆壁上掛着對范仲淹家族的介紹和他一身爲我國的教育事業做出的貢獻。我們熟知的“蘇州大學”原來就是范仲淹創辦起來的。范仲淹是一位偉大的教育家、軍事家、詩人。“范仲淹紀念館”還是一個青少年教育基地呢!此時，置身館內的我被范仲淹的文學和思想深深的感染着。

跟着隊伍，來到了天平山的山腳下了，不知不覺是誰喊了聲“上”，大家就這樣開始了上山的路，哪裏是路啊!完全就沒有什麼路，手合腳必需要配合默契，就像在攀巖一樣。不一會兒，就累的滿頭大汗，氣喘吁吁了。在我們身邊有許許多多的怪石，有的像飛翔的雄鷹;有的像一隻威風凜凜的'老虎;還有的像一位調皮的少年......經過了一個多小時的攀爬,我們終於來到了山頂,放眼望去,整個蘇州城區盡收眼底。城市的設計師們正在繪製着一幅幅美麗的藍圖，我們的城市可真是太美了啊!

天平小學作文8

五月的一天，小記者班的老師帶領我們去林州的天平山參觀。

我們乘車來到天平山腳下，向山上望去，那裏天高雲淡，景色美不勝收。山上那花開的漫山遍野全都是，有白色的杏花，粉紅色的桃花，黃色的銀翹花，還有許多叫不出名的花來，美麗極了！

我們開始爬山了，同學們沿着山路慢慢的向上走着。過了一會兒，我們來到了水簾洞。大家走了進去裏面很冷，初夏時節象是到了深秋一樣，我和同學一直站在那兒感受着大自然賦於的清爽。聽到同學們的喊聲我們繼續向上走。走着走着來到了一個有泉水的地方，這兒的泉水清澈見底，泉底的鵝卵石整齊的地排列着，好像是誰故意擺出來的樣子，山上的柏樹像一個個哨兵挺拔的站立在山崗上。我們稍作休息，繼續向上攀登，一路上同學有說有笑，不知不覺的就登上了山頂。擡頭向上望好像離天近了許多，再俯首向下望去，一陣微風吹來，有一種凌空飄飄欲仙的感覺。再看遠處的山像一個個的小饅頭似的，這時我想到了古人的一句詩來“匯當凌絕頂，一覽衆山小。”

同學們的叫喊聲合着大山裏的回聲，此起彼伏，聽不出到底有多少人。我喜歡天平山，喜歡天平山的自然風光。

天平小學作文9

星期五的上午，自然老師課前告訴讓同學們帶做小天平的工具：有紙杯、筷子、線和冰棍棒。上自然課的時候，老師說：“因爲時間關鍵，我們就不做了”。教室裏的一片歡呼立刻變成了一片垂頭喪氣。

回家後，我便和爸爸專心致志的做了起來，剛開始我做的很認真，但由於我笨手笨腳的，怎麼也幫不上爸爸，於是便在旁邊津津有味的玩了起來，而爸爸呢，卻幫我做了起來。

首先，爸爸用三隻筷子和一個冰棍棒將小天平的底架做好，其次將小天平的平衡杆做好，最後用線將兩個紙杯固定在平衡杆上，當小天平的托盤，這樣小天平就做好了。

爸爸做的小天平又好玩，又有趣。