童心小學作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的童心小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

童心小學作文1

擁有了童心，你便會擁有天真純潔、無私無邪的品格；擁有了童心，你便會忘記生活中的瑣屑愁事，快樂面對人生。在夜深人靜時，我總是不斷地懷想，童年的駱駝隊緩緩地走來，踏碎了一地的冬陽，悅耳的鈴聲打破了旅途的寂靜，至今還在遙遠的夢中迴盪……

童年珍藏着我們一生的財富，它就如同一個百寶箱，而開啓她的鑰匙就是那美好的童心啊！記得我小時候，在爸爸媽媽的疼愛下長大，他們陪我一起玩捉迷藏，一起猜謎語，那時的我別提有多幸福了！而現在呢？星期六回到家，等待我的便是那枯燥的作業，更何談玩耍了，我真想時光倒流，回到那燦爛的歲月裏啊！但我知道這是不可能的。現在，每當我看見幼兒園的那些“小天使”們，不知怎麼的，心中就會猛地一顫。

對於童年的記憶和感受，還是冰心說得好：“童年，是真中的夢，是夢中的真，是回憶時含淚的微笑。”童心，是美好的，是燦爛的，是珍貴的，更是一去不復返的。童心，每當人們失去後纔會想起它的重要，它的蓬勃。它能使你頭白仍然天真，使你年歲雖高卻仍然健康，使你永遠保持快樂的微笑。

童年承載着我們美麗的夢幻，它是我們心靈的故鄉，雖然那段歲月已逝去，但童心永遠不應泯滅。同學們，雖然無情的時光帶走了美好的童年，但是潔白的人格留下了無邪的童心。希望你們永遠記住童年美好的回憶，永遠擁有一顆天真的童心！

擁有了童心，你便會擁有天真純潔、無私無邪的品格；擁有了童心，你便會忘記生活中的瑣屑愁事，快樂面對人生。在夜深人靜時，我總不斷地懷想，童年的駱駝隊緩緩地走來，踏碎了一地的冬陽，悅耳的鈴聲打破了旅途的寂靜，至今還在遙遠的夢中迴盪……

童心小學作文2

以前我天天跑到外面運動器材那裏，玩玩這個器材，爬爬那個運動器材，現在這樣做對我來說是“無聊”。

小時候，我對公園充滿了好奇，一切事情都對我來說是新鮮的，見到小貓小狗我都會衝過去，想摸摸它的頭，但他們總是逃跑，我每次都是嘆一口氣，看見爸爸媽媽的熟人都會說“叔叔阿姨你們好”，小夥伴在路上遇到我，我都會第一時間問他們，幾點有空？到哪裏玩？那時候我們幾個小朋友都在公園裏玩，不是在公園裏的小廣場上就是在運動器材那集合，有一次我們在小樹林裏玩警長抓小偷的遊戲，我在裏面打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，那時爸爸說我是在公園裏玩大的。可是隨着年齡的增長，作業量在不斷的增加，這顆童心似乎在慢慢遠離我，看到貓小貓小狗時不再興奮地追上去，而是快速地走過它們衝回家寫作業去了。遇到同學或是爸爸媽媽的熟人和親人，我都只是面帶微笑用手了打招呼就繼續做自己的事。長大，人是變得成熟穩重了，但似乎忽略了一樣東西，那就是快樂的童心。

“好了九點了，快去睡覺明天再看。”“好的，馬上就去睡。”這已經是生活中的固定模式，早起、上課、做作業，眨眼又是晚上了，我的快樂早已經不見了，取而代之的是枯燥的生活。人還是要長大的，童心卻漸漸弄丟了，只有珍惜內心的一點懷念吧！

童心小學作文3

老爸是一個特別有趣的人，他平時總是喜歡跟我搶玩具、爭零食，那樣子就像一個小孩子……

我有一個童心老爸。

我的老爸一米六的個子，身材不胖，頭髮不多，大眼睛，高鼻樑。他非常愛玩，就像一個小孩子似的。因此，我給他取了一個外號——童心老爸。

記得上次，我在客房玩樂高，老爸突然興沖沖地走過來，臉上帶着三歲小孩般的微笑，說：“小李子，帶我一個！”說完，就玩起了我的玩具。他一會兒拿一個長方體的積木，一會兒拿一個正方體的積木，對着圖紙仔細拼裝。不一會兒，他就搭好了一輛車。“這是什麼車？”我疑惑地問道。“你不懂！這是我發明的連環炮大坦克！”老爸一臉得意，眼睛微閉，一手摸着坦克，一手拍着胸脯，很自豪地介紹着，“告訴你，它有着強大的威力……”瞧，老爸多麼富有童心啊！

老爸不僅貪玩，還很愛吃零食。一次，我正在吃“呀！土豆”，童心老爸又帶着孩子般的微笑向我走來。“小李子，給我吃一包唄？”“在茶几底下，自己拿，但先說好，只准吃一包！”我剛說完，老爸立馬拿了一包我的零食，開心地吃了起來。我吃完一包後，見老爸還在吃，就問道：“你怎麼還在吃？”“嘿嘿！兩包，你懂的！嘻嘻！”老爸笑嘻嘻地回答。

你們說，我的老爸是不是很有童心啊？

童心小學作文4

童心是飛翔的，童心是快樂的，童心是天真的，童心是純潔的。

小時候，在青少年宮排練，要去參加四川電視臺的春晚。那時還小，沒有上過臺，心裏有着一種莫名的激動。

“快點！快點！”在趕去電視臺的路上，我不由地催着，心裏想象着那裏的一切……

來到那裏，那雙眼睛滴溜溜地轉着，似乎想把這裏的一切都看個透。發現了自己的同學，興高采烈地向他們跑去，快樂地交談起來。我們的節目開始化妝了，我們鬧哄哄地排着隊，好奇地看着那些化妝師化妝。大家都迫不及待地湊上去看那些神奇的工具，是什麼把那些人變得那麼漂亮的呢？輪到我了，我靜靜地坐在椅子上，任由他們用筆、刷子在我臉上寫寫畫畫。我化完了，好奇地打量着鏡中的自己，心裏問着各式各樣的問題：爲什麼我的眼睛那麼大？爲什麼我的臉頰紅撲撲的？爲什麼我的臉那麼白？

大家一起浩浩蕩蕩地衝進了服裝室，漂亮的阿姨尋找着我們節目的服裝，我發現我們的服裝挺好看的，迫不及待地穿上服裝，大家嬉戲打鬧着，不一會兒就冷的只打哆嗦，大家圍在一起取暖，開心極了。

輪到我們的節目錄像了，我們手舞足蹈地進入演播廳，打量着這裏的一切，我們登上舞臺，感到了前所未有的激動。現在，那顆快樂的童心也激動地跳着呢！

彩排結束了，大家七嘴八舌地討論着剛纔的感受，不經意間都流露出了快樂的笑容。

童心是快樂的，不管是怎樣的一件事，都能發現快樂，只要你有一顆快樂的童心！

童心小學作文5

一不小心，我把童心丟掉了。

行走在人生的路上，前方有太多的東西需要追逐，慢慢地，我只懂得全力奔馳。不知道什麼叫做風景，不知道什麼叫做停留。因爲全速奔馳的人心中只有到達目標時的美麗彩虹。路上的雨和陽光只是匆匆過客，轉瞬即逝。

人生的旅程，彷彿就是一個夢想連接着下一個夢想。可是，除去夢想，追逐着的我們還剩下些什麼？偶爾因爲受傷而停下，纔會發現我們的快樂已太少太少。

我不像弟弟，那個傻傻的無理的天真弟弟。他什麼也不想，自由而又快樂。不開心就可以鬧，開心就大笑。雖然調皮，可卻從不會因爲受傷和被責怪而哭。他想盡了辦法，在這個一切都是未知數的世界裏需找快樂。而我，就算是笑，也很難笑得那麼沒有包袱，那麼美好。因爲我已知道太多，我知道再漂亮再好的玩具也會破損、會陳舊，我知道魔術和戲法是早已準備好道具的一場魔術師帶來的總會驚醒的美夢。

但弟弟有魔力，他有一顆願意相信真善美的心。當我陪着他的時候，這個像小動物一樣的小朋友就會讓我丟下所有的想法，就這麼靜靜地看待純淨的世界。

我真的需要，這麼追逐嗎？

沒有了一顆知曉快樂的童心，就算看到彩虹，也不會因成功而欣喜。而那個小朋友，卻會因爲自己每天一點點的進步和一點點的不同而欣喜若狂。

在人生的路上，目標是醒目的明燈，我們是飛蛾，爲了追逐所謂的光明，不惜任何代價。低頭的時候是黃土地，擡頭的時候是烈日。但是，當我們除去翅膀，做一條慢慢爬行的小蟲，擡頭望是溫暖的陽光，向後一望，是丟掉了的童心。

我們笑了，撿拾童心，繼續向前。路程沒有變，變的是走路的方式和心態。

童心小學作文6

每個人都有童心，不管是大人或小孩。

暑假裏我在打遊戲，我那好奇心很強的老爸又過來觀戰。

我一登進遊戲，他就全神貫注地盯在手機屏幕上。當我撿到好東西時，他總會說：“運氣這麼好哇。”當他在遊戲裏發現敵人時，他總會興奮的大叫：“那裏有人，快打他！”當我在遊戲裏擊敗敵人時，他也會激動的說一句：“nice啊！”

最終，他受不住我的蠱惑，也下載“吃雞”遊戲。結果，他不僅打得菜，還死不承認。

在他一次又一次失敗後，老爸又興致勃勃地找我請教了。當我說到什麼他不知道的bug時，他的雙眼就會發出貪玩的光，恨不得馬上開啟手機，認證這個bug的真假。

他雖然實力菜，但他卻一直自爲他比我強。

有時，我看到他自以爲是王者，實際上是青銅渣渣的操作，就會忍不住地說他菜，可他卻像和我這個小孩子鬥嘴一樣，你一言，我一語的，好像不知道他很菜，還一直以他的渣渣戰績引以爲傲，彷彿他又成爲了小孩子。

他有時還喜歡拉着我打遊戲，還硬說，是我拉着他玩，就算有旁人看着也死不承認，還說他很強。結果，他遊戲裏一落地就被淘汰了，還說是我叫他去那兒的。總之，就是俗話說的：“理虧不承認，得理不饒人。”

我覺得他工作時，是一臉嚴肅的；在休息時，他是悠閒的；在帶娃時，則是開心的；只有在打遊戲的時，是童心未泯的。

童心小學作文7

童心，純潔無暇；童心，天真無邪。擁有童心，以全新的目光看世界，你會發現，原本灰暗、被憂愁所包圍的天空，一下子變得明亮、充滿樂趣。朋友們，珍惜所擁有的童心吧！讓人生變得更加美好！

一天，一個老師問了一個問題：“大家喜歡看《龜兔賽跑》嗎？”“喜歡~”“那麼誰能說說裏面說了個什麼道理？”老師本想告訴孩子們，裏面說了個做人不能太驕傲的道理。誰知孩子們的回答卻五花八門。“兔子讓我知道了比賽時不能睡覺的道理。”“兔子讓我知道了比賽時不能睡覺！”“要一路跑，等跑到了終點再睡，不然就輸了。”一個孩子的回答更讓人大吃一驚：“做人不能像烏龜那樣，爲的成功和榮譽，而不去叫醒比它有實力的兔子。”

是的，在大人們看來只有唯一的一個答案的故事裏，用童心來看，卻能有這麼多的答案，這也許就是大人和小孩的不同了吧！

星子的老師是一位年輕、漂亮的老師。一天，她問：“同學們，彎彎的月亮像什麼？”學生異口同聲地回答：“像小船—”可星子卻回答說是像豆角，結果被老師斥罵了一頓，從此，星子變得少言寡語。

十幾年過去了．星子也變成了一位老師．那天，一身樸素的星子笑眯眯的說：“同學們，老師問你們一個問題，月亮像什麼？”學生們異口同聲的說：“小船兒。”這時，一個叫田菲的女生大聲的說道：“老師，像豆角！”星子很高興。

童心小學作文8

童年，一去不復返，但童心，盪漾心間。

一日清晨，我們一家踏上了去往青島的火車，打算去青島小住幾天。車上，我們對面是一對母女，母親有三十多歲，樸素乾淨。小女孩也就五六歲，一雙大眼睛一閃一閃，肉嘟嘟的小臉，很是可愛。

在不斷的接觸中，瞭解到這對母女也是要去青島，小女孩叫做小紫，五歲，正在上幼兒園。活潑可愛的年紀。

小紫在車上又唱又跳，小手揮來揮去，口中咿呀着稚嫩的歌謠，嘴邊是甜甜的笑，一雙大眼睛時不時的閃動，透漏着幾分可愛，幾分純真。

過了一會，小紫好像想到了什麼，一拍腦袋，從旁邊的一個大旅行箱翻找出一個小熊貓的布偶，自己往旁邊靠了靠，在座位上留出一個能讓小熊貓坐進去的空隙，把小熊貓放進去。順便拿出了一個小被子給它披上，好像怕他着涼。那隻布偶雖然有些舊了，但仍然很乾淨，看的出小紫很喜歡它。

這時小紫拿出一包餅乾，轉頭問小熊貓“你餓不餓？要不要吃東西？”說完拿出一塊餅乾，伸出肉嘟嘟的小手，遞到小熊貓嘴邊。小熊貓肯定不會動，小紫繼續自言自語“你不餓？你不餓那我吃了。”接着把那塊餅乾送入自己的嘴中，“吧嗒，吧嗒”的吃着。

吃完了，小紫抱着小熊貓上不知說着什麼，說着說着頭一歪，睡着了。小紫的可愛引得我們不自覺的彎了嘴角。

看着小紫，我不由得想到了我的童年，那份暖人心扉的童心。

小時候，看月亮數星星；小時候，童言稚語引笑一片；小時候，刨根問底追問不休；小時候，純真可愛無憂無慮；小時候……小時候，雖然一去不復返，但卻暖人心扉。

童心小學作文9

十一月下旬，我們學校舉行了“校園淘寶”活動。我被老師選爲“童心大使”。我們學校共分爲十一個景點，有家長接待室、愛滿天下、數字廣場等。其中，我被安排爲介紹圖書館。

從週二到週四，每天中午，我就和另外兩個負責介紹圖書館的同學早早地來到了圖書館，等候那些前來參觀的同學們。不一會兒就來了一大批同學，於是，我馬上帶上印有“童心大使歡迎您”的綬帶和介紹用的擴音器，開始向同學們介紹。在介紹的時候，我看到這麼多的同學，一開始還有點緊張，但慢慢地我就能很輕鬆地介紹在心底記得滾瓜爛熟的介紹詞。接着又有好多同學像潮水般涌了進來，把圖書館堵得水泄不通。講完後，大家都排起了長龍似的隊伍準備敲章。我彷彿來到了去年的上海世博會。彷彿看到來自世界各地的遊客涌入各國場館的大門，聽導遊介紹各個國家，聽完介紹後出來敲紀念章。來圖書館的人越來越多，於是我們不僅要負責介紹、敲章，還要在門口維持秩序。

三天的“校園淘寶”活動很快結束了。我“童心大使”的任務也完成了。 雖然每天都講得脣乾舌燥，也很累。但我因爲讓同學們更瞭解校園盡了自己的一份小小的力量而快樂。想想那些曾經在世博園區裏做志願者的大學生哥哥、姐姐們一整天一整天地在爲遊客服務，我們做這些是多麼的微不足道啊！心想：以後有機會我也要參與一些這樣有意義的活動。

童心小學作文10

草垛上，田野邊，柳絮間，尋找散落的童心。

桃樹兒已抽出小小的花苞，一點一點的粉色綴於枝頭。這惹人憐惜的淡粉征服了眼睛，令人們不知不覺爲之駐足，整個世界似乎被淨化了，沒有勾心鬥角，沒有疲憊傷痛，也沒有邪惡戰鬥。這是怎樣一個世界？充滿純真、善良與>溫暖，這是童心！有童心的世界。

與其說這點點那淡粉引出了童心，不如說這奇特的自然任童心飛翔。

高高的草垛，它的頂端總是令童心向往。小時候，家門前那一座座草垛，星羅棋佈的排列着。那草垛頂似火苗兒，而小小的我們似飛蛾，不顧一切想要攀上去，一探究竟。那上面是不是有另一個世界？那上面能不能看到萬里長城？於是——忘記了媽媽的叮囑，也忘記了所謂的淑女樣，手腳並用，如一隻頑猴，向那充滿“神奇色彩”的草垛頂進發。看不到萬里長城，更找不到童話裏的那個世界。但我們也沒有失落，童心永遠只

有希望。我們坐在上面，享受着微風的輕拂。

田野裏是釋放童心的最佳地域。風箏就如同真正的燕子，拖在後面的兩條布條在空中飛翔，望着高高飛翔的風箏，童心也在陽光普照下，閃爍着光芒。童心帶着肉裏，在恬靜的田野裏返璞歸真了。甩掉鞋子，光着兩隻腳丫，我們盡情奔跑。忘記了作業的煩惱，亦忘記了成長的苦惱。

尋找童心，尋找童心，不用做機器貓的時光機。人人心底都藏着另一顆更美的心，那邊是童心。它總是被成人所遺忘，而在孩子的玩耍下，它盡情歡笑。

童心小學作文11

夏天，爸爸帶我去楠溪江游泳。

我十分開心，在車裏又蹦又跳，而爸爸一如既往的板着那高高的臉，我也習慣了。一到那兒，我便早早地換好了泳衣，加速的衝到溪邊，一個猛子扎進水裏。這個水沁涼沁涼，我在水中使勁地撲騰，笑容早已高掛在臉上。這時爸爸才悠閒悠閒地走了過來，我大叫：快來，快來。爸爸依舊很慢，小河不寬，沒用點力就游到頭了，但也不窄，也能容納不少人。

等到遊了很久後，我慢慢地膩了，覺得沒有意思了，一點也不好玩。但是，爸爸好像有了什麼新的想法，遊了一會就上了岸，在岸邊開始擺弄了一堆石頭。我趕忙游過去想看看爸爸在幹什麼。原來他想捕魚。在溪裏，有十分多地小溪魚，它們很小，我嘗試了幾次都沒辦法靠近他們，就憑這堆小石頭怎麼可能可以抓到它們呢。只看見爸爸從車上拿下來一個礦泉水瓶，又把小石頭擺成了一個圈，爸爸開始用在邊上拿來的大網在溪裏捕魚。隨着時間的流逝，石頭圍成的圈圈陷阱裏面有了不少的小魚，大網上也有不少的收穫。邊上的人也圍了過來湊熱鬧。也不知道何時起，爸爸板着的'臉上露出了開心與快樂的笑容，那一刻，我知道了，原來我的爸爸小時候捕過魚，他在捕魚時，看到了童年的回憶，找回了自己的那一顆童心。

捕完魚了，裏面有不少溪魚的礦泉水瓶放在我邊上，爸爸在那如同一個詩人一般地說着自己的詩詞，他告訴了我關於他小時候捕魚地經歷，他小時候就抓過好多魚，都快把自己家的魚塘填滿了，也在溪中抱出過一條大魚。

一向嚴肅的爸爸也有開朗的一面，他的童心在溪水中重新綻放了。

童心小學作文12

我的爺爺是一位退休的醫生。他已經七十多歲了，可是童心挺盛，特別愛好運動，什麼跑步啦，打拳啦，打球啦……他樣樣都喜歡，樣樣都能夠露一手。

有一次，我拿着毽子想找夥伴一起玩踢毽子。爺爺正好從門外回家，他看到了，馬上拉住我的手笑呵呵地說：“甭出去了，爺爺陪你踢毽子吧！”我說：“怎麼，爺爺你也會踢毽子嗎？”爺爺說：“試試看。”

我答應了一聲，拿起毽子就踢，一下子就踢了五十多個。爺爺站在一旁捋着鬍子說：“不錯，不錯，看來你是有兩下子的，現在看我來踢！”爺爺接過我手中的毽子邊說邊踢了起來。他一會兒用右腳踢，一會兒又改用左腳踢，一會兒在身前踢，一會兒又改在背後踢，一會兒踢得相當高，超過了他的頭頂，一會兒又踢得很低，膝蓋都沒有超過，一會兒用前額接毽子，一會兒用手背接毽子，一會兒又用腳背接毽子……爺爺踢的花樣真是多，而且連着沒有掉下來，好像這毽子就粘在爺爺身上了。不管爺爺怎麼踢毽子，那毽子就是不落地。踢呀踢，爺爺踢得前額都滲出了汗水，可是他還不肯停歇。我怕爺爺累着，就大聲喊道：“爺爺就歇一會兒再踢吧！”奶奶聽見了趕緊從屋子裏出來說：“這麼大年紀了，還跟小孩子似的，十足的老頑童！也好歇歇了！”

爺爺這才停止不踢了，他把毽子接在手裏，對我說：“孩子，人的生命在於運動！”爺爺在說話時鬍子還在一抖一抖的。我看着笑了！

童心小學作文13

我的媽媽長着一張可愛的蘋果臉，櫻桃般的小嘴，和一雙炯炯有神的眼睛。在我看來，媽媽的樣子，就像希臘神話中的女神一樣聖潔。但是千萬不要被她的外表所“迷惑”，因爲外表溫柔，亭亭玉立的媽媽，卻有着一顆純真的童心。和我一樣，她愛玩電腦，是一個地地道道的“網蟲”。

媽媽怕影響我的學習，所以平時總是在晚上玩電腦。她喜歡登QQ，和別人聊天，還愛玩電腦遊戲《水果忍者》。她時常眼睛盯着電腦屏幕，只聽鼠標“咔嚓咔嚓”，一幅幅相同的圖片就被劃掉了，那一刻，她好像覺得自己是一個真正的忍者。媽媽總喜歡在淘寶網上購買那些便宜物，一買起東西便眉飛色舞。可是，買回來的那些物品，沒有一件媽媽喜歡的。白白花了那麼多錢，真是傷腦筋呀！

一天，我帶着幾位小夥伴到家門口比賽跳繩。可萬萬沒想到的是，被正在洗衣服的媽媽看到了。要知道，我媽媽可是一個瘋狂的“跳繩迷”。

果然，媽媽滿臉笑容地走過來說道：“乖兒子，你也知道我最愛跳繩了。可是，我還要洗一堆衣服呢！能不能幫我洗一下，讓我去跳會繩？”我生氣地說道：“想讓我幫你洗衣服？門都沒有！”媽媽又說道：“這樣吧！只要你幫我洗衣服，我就給你買一盒你最愛吃的杏仁味巧克力。”聽到這句話，我口水直流三千尺，豪爽地答應了。於是，媽媽臉上的笑容沒了，馬上命令我去洗衣服，她自己拿着繩子跳了起來。媽媽跳繩的樣子可愛極了，面帶笑容，好像年輕了十歲，繩子在她手中上下揮舞，就像天使的翅膀一般。我也忍不住想去試一試，可是爲了那盒巧克力，我硬是忍住了。

我愛我充滿童心的媽媽。

童心小學作文14

今天是星期天，也是我們最開心的一天。

在星期六的時候放學的時候，媽媽和我說我哥哥感冒了不能和我去蒙山爬山了。當時我嚇了一跳，心想哥哥不去的話誰和我去爬山？一開始媽媽就說不讓我去爬山了，可是我堅決抗議因爲這是我們最後一次在一起爬山了。所以最後決定媽媽陪我去。在那一天的早上，我早早的就起來了。一會兒，媽媽起來了我和媽媽就去學校門口集合。

我和媽媽去的時候人還不算多就幾個，一會兒在周炳睿的爸爸和王澤斌的爸爸的帶動下我們上了車。我和張靖欣看了看我們那個車上的名單，一看我的名字的下面就是白明真我高興得跳了起來。一會兒，人來得差不多了，我們就準備開始走了 。可是由於超載就要3個小孩去小車上去。我自告奮勇的舉起了手，我和白明真還有王冬雨坐的小車。我們車上的人雖然不多但是玩的是最開心的了。我們在路上唱歌、玩各種各樣的遊戲、還有吃零食......

一會兒我們就到了蒙山。開始爬山了，我和白明真在一起爬山我們兩個互相鼓勵。雖然爬山的時候覺得好累，但是我們的那種快樂是用什麼都替代不了的。我們爬的時候問了問董瀚欽的爸爸說：“叔叔，還有多長時間纔到山頂啊？”叔叔說：“快了。”我們過了一會兒又問，叔叔還說快了，我們就有一些不相信了。這蒙山真是沒有一點好路，除了斜坡就是臺階，平路不多。我們快爬到山頂了，看見有一家賣吃的於是就在哪裏吃了起來。我們有很多在那裏吃飯的因爲餓的都不行了，都說要補充補充能量。吃完了之後，我們就買了支雪糕又繼續爬了。

爬到了峯頂，我們照了幾張照片就坐車走了。就在河邊釣了一會兒魚就走了。

童心小學作文15

六年級作業多了，使我感受到童心走了的傷感，並不是因爲我被環境限制了，而是我的心被我自己限制住了。

依舊可以玩耍，然而我卻絲毫沒有感到那幼稚的竭盡在跳動。腦子裏充塞着拼搏、進取與成功，卻少了昔日天真浪漫的朗朗笑聲。

當你發現一見鍾情童年的心已經不再來時，可能會有一些苦澀，至少我感覺得到這種心情。畢竟是那麼美好的想法，我竟希望重返時光，回到天真的過去，可，時光機還沒被我們這代的“愛迪生”發明出來。

面對陰沉沉的夜空，不禁讓我憶起兒時同家人賞月的情景……

月亮明朗，星星也很多，真是羣星拱月啊。明朗的月光灑在我的身上，感覺是那麼舒服。夜晚的風是冷冷的，而我卻很喜歡這樣，頂着冷風，來觀賞圓圓大大的月亮。夜深人靜時，在天空中，傳來一聲聲鳥叫。我便幻想着那是老鷹回家時發出急迫地喊叫。我當時竟被我這一發現而高興得心砰砰地跳……

而今，我們再也無法因這些對我們現在看來幼稚的幻想而感到興奮。我們只追求從物質裏帶來的所謂的“快樂”。大手大腳地揮霍零用錢竟似乎沒完沒了。不，我不敢相信，可這是事實，容不得我相信它還是排斥它。想着竟傷心得淚流滿面。只有兒時纔不撒謊，只有兒時才最真實，那纔是真正的天真浪漫。

可是，童心隨着時光的消磨，已經離我而去不會再來了！