家有老頑童 小學作文
在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編爲大家整理的家有老頑童_小學作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
我家有個老頑童,他是誰呀?他就是我的姑父,一個名副其實的老頑童!
老頑童,老頑童,人老心不老。已經是50多歲的人了,心卻只有13歲或8歲,因爲他不是與我鬧,就是與弟弟瞎折騰。
就說上次我從家裏彈鋼琴回來,剛脫下鞋子,喘了一口氣。老頑童就急忙從房間裏走出來,嬉皮笑臉地問我:“家裏‘亂彈琴’彈好拉?”我皺了皺眉頭,生氣地說:“什麼‘亂彈琴’,是練鋼琴!”老頑童故意跟我唱反調:“練鋼琴?是亂彈琴哦!”我顯得不耐煩了:“我看跟你我是‘對牛彈琴’!”話音剛落,“恐怖”的`笑聲便此起彼伏:“哈哈哈哈……”
再說這個星期六的傍晚,我突然聽見外面有鑰匙開門的聲音,馬上就猜到是老頑童從郎家回來了。我從“貓眼”裏一張望,果然不出我所料,在慢慢騰騰開門的正是老頑童是也。我急忙開啟門,那一剎那,他也剛拉開鐵門,臉上顯示着吃驚。可奇怪的是,卻見不着姑姑。待老頑童坐好,我便開始審問他:“姑姑呢?”老頑童連看也不看我一眼,對我說:“在郎家。”誰會相信他的鬼話?他這“騙人術”我已經不以爲常了。但他的那種表情還真夠老實的,可我不吃這一套:“騙人!”“騙你幹嗎,明天早上叔叔叫你去琴溪香谷放風箏,海海(我弟弟)也去!”我有點半信半疑了,於是,我一個勁叫“騙人”,可這招不管用,但卻從老頑童的臉上看到了假裝、狡猾。我來真的了,準備“打聽”姑姑的“下落”:“小靈通給我,我要打電話給姑姑!”說罷,我又聽見了門外的腳步聲和說話聲,是姑姑。我朝姑父露出了勝利的笑容。
在我們家裏,經常可以看到一出免費的“戲”――“戰鬥故事”。主要演員爲海海與老頑童。星期五,又一次“播放”了。晚上的六點鐘海海要去學畫畫,於是在我們家吃飯。一開始他一直不肯吃,要看《喜羊羊與灰太狼》,姑姑關心地講他幾句,他還頂嘴說“不要你管”,這時老頑童也插上了:“幹什麼要你管?你是我的誰啊?對吧!”明裏是在幫他,暗裏是在說反話。海海好不容易吃飯,老頑童又一把搶去他手中的橡皮泥。海海急忙跑過來。只見老頑童迅速把橡皮泥放到右手上,左手假裝往窗戶裏一扔,一時騙倒了海海……
雖然家裏整天都吵吵鬧鬧的,但是卻洋溢着快樂。這可都是老頑童的功勞哦!
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