“老頑童”爺爺作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的“老頑童”爺爺作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“老頑童”爺爺作文1

常聽人們說“家有一老如有一寶”這句話，我家的這“一寶”就是我的爺爺，他是我心中永遠的老頑童。

我的爺爺年近七旬，身板硬朗，樂觀向上，渾身總有使不完的勁。退休後的爺爺響應社區號召，在小區做起了清潔工人。忙碌的工作之餘他不是美美地睡一覺，而是玩得不亦樂乎，羽毛球、乒乓球、象棋、跳棋樣樣精通，總能和小區裏的爺爺奶奶、叔叔阿姨打成一片，最主要的是還能和我這個小小孩玩到一起。

在爺爺的薰陶下，我對體育運動產生了濃厚的興趣，爺爺對我這個初學者充滿耐心，一遍一遍地教我學，陪我練。功夫不負有心人，現在，我成了爺爺的最佳拍檔，我們爺孫倆只要有空閒就在一起把羽毛球、乒乓球、象棋玩個遍。爺爺和我能玩到一起的還不止這些。春天，爺爺陪我踏青、放風箏；夏天，爺爺帶我挖野菜、找蘑菇；秋天，爺爺陪我撿樹葉、做標本；冬天，爺爺和我打雪仗、堆雪人。久而久之，爺爺成了小區里名副其實的老頑童。

我和爺爺在一起的時光是快樂的、有趣的、充實的，我愛我的爺爺。

“老頑童”爺爺作文2

我的爺爺六十多歲了卻還是一個老頑童，經常與孩子們一起玩耍。

夏天的時候，河裏的`魚蹦啊跳啊。看的孩子們和爺爺手都癢了。有一次，爺爺找來一羣孩子，對他們說：“我看河裏的魚多，咱們找幾隻蚯蚓去釣魚吧。”孩子們早就按耐不住了，經爺爺一動員，紛紛趴到地上找蚯蚓。不一會兒爺爺就抓到了兩條蚯蚓。站起來竟像孩子般手舞足蹈的喊道：“瞧，我捉的蚯蚓最大了。小魚，小蝦就愛吃這樣的。”惹的孩子們圍着他爭搶，都忘了釣魚的事了。

秋天來了，村裏收玉米。家家戶戶留下的玉米杆堆成一垛一垛的，放的到處都是。孩子們玩捉迷藏，爺爺看見了。疾步跑過去衝那些孩子們吆喝道：哎，我也要參加。”終於輪到爺爺藏了。有些孩子藏到樹後面，有的孩子藏在車前頭，爺爺卻一頭扎進了玉米杆裏，如若不仔細看，真是一點也看不出來。開始找了。樹後的，車前的。一下就揪出來了，但爺爺呢？他們四處吆喝着，聲音可大了，可就是找不着爺爺，爺爺聽見了，卻學着孩子們的聲音說：哎！我在這兒呢。”孩子們聽見了，順着聲音扒開爺爺外面的玉米秸稈。爺爺露出來了，孩子們見了都高興的叫他孩子王。爺爺聽見了不但不惱，反而笑嘻嘻的說：“這個稱呼好，這個稱呼好。”

我的爺爺有着一顆金子般的童心，無論歲數多大總是熠熠生輝。

“老頑童”爺爺作文3

在我的家裏，有一個有趣的人。他有時候像小孩一樣天真可愛，快樂無比；有時候卻又像個偉人一樣哲理一堆，滿腹經綸，他就是我的老頑童爺爺。

不要看我爺爺已經六十多歲了，但還是存着一頭烏黑髮亮的頭髮，渾身充滿一股牛勁。他那濃密的眉毛下，一雙慈祥的眼睛無時無刻不透着關愛的神情；高挺的鼻樑下，一張嘴總能說出許多飽含哲理的話。

之所以把我爺爺叫做：“老頑童”，那是因爲他總是幽默風趣，活像一個孩子。不論是幾歲的小朋友，還是八九十歲的老人家，他總能和他們玩到一塊兒去。爺爺對新鮮事物也像孩子一樣充滿好奇，就在前不久，爸媽送了臺華爲榮耀手機給爺爺，他拿到後就馬上研究那指紋鎖如何使用，還下載了微信，成天和他那些生意上的朋友們聊生意經。碰到不會用的功能，還總是向媽媽和我請教，我們倆從此成了他的小助手。

我爺爺很有時間觀念，“馬上”指的是五分鐘之內，一旦超過，就要確定好時間，比如十分鐘或半小時、一小時之類的。他還很有大愛，總是用一句話或一段話來傳遞正能量。他常和我說：“學胡雪巖做事，學曾國藩做人；不做不禮貌的事，不做不懂禮貌的人。”這是他平日裏教育我的人生哲理，也成了他的口頭禪。

我的老頑童爺爺，您可真是個不折不扣的老頑童啊！