幫助老人過馬路 小學生作文
在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?以下是小編精心整理的幫助老人過馬路_小學生作文,希望對大家有所幫助。
幫助老人過馬路_小學生作文1
今天我上英語課的時候,看見一個老爺爺在過馬路。然後我過去跟那個老人說:我扶您過馬路吧!老爺爺說:好啊!
然後我扶着老爺爺過馬路,我們走啊走就走過去了。到了對面我就說:好了爺爺,過來了。老爺爺說:謝謝你啊,小朋友,你們真是有善心!我說:這是我們應該做的,我們要爭當活雷鋒。最後我們都說拜拜。
我們一定要弘揚雷鋒精神!只有我們能幫助的一定要幫助。
幫助老人過馬路_小學生作文2
今天我要去新華書店,走在斑馬線上綠燈剛好亮了。
我迫不及待的要過對面,可是正在我走在馬路中間時,綠燈只剩下短短10秒的時間,我看到旁邊的老奶奶正在費勁的.走着,我心裏想:只剩下短短几秒了,我是能過去,可是老奶奶不一定能過去。
我急忙跑過去,扶着老奶奶的胳膊。眼看就要紅燈了,老奶奶用最快的速度過去了。
過了對面,人們都說;“有驚無險,太好了。”奶奶誇我:“懂事了,你是個好孩子!如果沒有你我就過不去這裏了,謝謝你!”
幫助老人過馬路_小學生作文3
星期天的早上,一位年過花甲的老奶奶要過馬路。但她看見車子一輛接一輛川流不息,嚇得不敢過馬路。
這些情況正巧被剛路過的瑩瑩和芳芳看見了,她們連忙跑過去對老奶奶說:“老奶奶,您是不是要過馬路?”老奶奶說:“是啊。”瑩瑩說:“那麼,我們來幫您過馬路吧!”說完,她們小心翼翼地扶老奶奶走到馬路對面。老奶奶對瑩瑩和芳芳說:“謝謝你們,小朋友。”她們齊聲說:“沒什麼,這是我們應該做的。”
幫助老人過馬路_小學生作文4
一天,我放學回家的時候,看見一位老爺爺正準備過馬路,我心裏想:“我得幫幫老爺爺。”於是,我像箭一樣跑過去,扶着他的手說:“老爺爺我扶你過馬路吧!”老爺爺說:“好啊!”,於是,我扶着老爺爺慢慢地走過馬路,還跟老爺爺聊得很開心呢!
過了馬路,我叮囑老爺爺說:“要小心。”,老爺爺說:“謝謝你,你真是個好孩子。”我說:“敬老愛幼是我們應該做的。”
同學們,我們一起行動起來,人人獻出一點愛,社會將會更美好!
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