作文:盪鞦韆-小學作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的.外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編整理的作文:盪鞦韆-小學作文,歡迎閱讀與收藏。
這次秋遊,我們班重遊了鄂州市的蓮花山莊。三年級下學期的春遊曾來過這裏,那裏的山,那裏的水,讓我對那裏的景色有深刻的印象。這次重遊更讓我對它的景色有了更深的認識。
但這次我記得深的不是景,而是盪鞦韆。
在蓮花山莊的蓮花湖旁的有一個小型廣場,那廣場裏有各種各樣的健身器材。
我和繆元還有徐琛傑向廣場走去,眼睛銳利的我發現了一個沒有人玩的鞦韆,我跑了過去,這時出現在我面前鞦韆有着倆跟鐵管子立再地上,管子的上面還搭着一根鐵管,那根鐵管上還搭着兩條灰褐色的鐵鏈子,鐵鏈的底端還託着一張兩尺長.一尺寬的鐵板。那就是我們坐的地方。這時徐琛傑跑過來了,並坐了上去,這時他還不忘命令我們:“快過來推鞦韆,不然我不讓你們玩!”我們聽了趕緊跑到他後面,推動起鞦韆,徐琛傑便隨着鞦韆在空中蕩過來.蕩過去。他臉上洋溢着歡快的笑容,不時還有笑聲從他嘴裏傳出,我們看到他這麼快樂,我心裏也很快樂。
過了一會兒,他玩夠了纔下來,我迫不及待的坐了上去,生怕這機會讓繆元搶了去。我剛坐上去,他們就推動起鞦韆,在推動時繆元喊着:“一二三四,二二三四,加大幅度,再來一次!”經繆元這麼一喊,我們三個都有幹勁。鞦韆蕩得越來越快,笑聲不斷的從我的口裏傳出。這時廣場上到處充滿了歡聲笑語!
我玩夠了纔下來,該繆元玩了,歡聲笑語再次迴響在我們的耳邊。
就這樣我們也不知換了多少次,才累得氣喘吁吁,但是透過盪鞦韆我找回了童年的那份樂趣,讓我非常的快樂,所以我還想再一次重遊蓮花山莊,再次體驗兒時的快樂!
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