爭吵

爭吵1

文具盒裏住着鉛筆、橡皮、格尺等一干文具。他們本來是個很好的集體，卻誰也不服誰。一天，鉛筆建議說：“我們來選個老大吧 ！”

聽鉛筆這麼一說，大家爭先恐後發言，都想爭這個老大。

只聽成語大王鋼筆說：“凡是跟我爭老大的人都自不量力、自吹自擂、自高自大、自賣自誇、自鳴得意、自命不凡、自以爲是、自作聰明、自欺欺人、自掘墳墓、自討苦吃……” “停停停！你到底有完沒完啦！”高個子格尺一聲怒吼，打斷了鋼筆的囉嗦，“看你那個身材吧，矮矮胖胖地，還想當老大！”

“平時什麼好事全被你們搶走了，這回也該輪到我了！”大力士橡皮憤憤不平地說。

吵鬧聲把文具盒總司令吵醒了，大家紛紛去跟總司令訴說。總司令說：“這樣吧，如果你們誰能獨自完成今天的作業，我就讓誰當老大！” 好啊！大家聽總司令說了，就趕緊各自寫作業去了。結果，鉛筆寫錯了字，卻因爲沒有橡皮而無法修改；想劃個圖形，因爲沒有格尺也劃不成；格尺最擅長劃圖、打線了，因爲沒有筆，一肚子的藍圖，卻落實不到紙面上；橡皮呢，面對着一張空空如也的白紙一籌莫展。最慘的就數筆帽了：離開了鋼筆，他也丟了工作，站在那裏無所事事，感覺自己已經成了廢人。

最後，大家又不得不沮喪地回到文具盒裏。文具盒總司令說：每個人都有每個人的工作崗位，這些崗位只有協調一致，共同合作，才能完成工作任務。

從此以後，大家都安下心來認真細緻地做好自己的本職工作。透過他們的合作，寫出了許多美好的文章，也畫出了許多漂亮的圖畫。

教師評語：文具都被擬人化了，很形象也很生動，尤其是各自爲戰的結局部分，十分地生動和貼切。謀篇佈局十分恰當合理；全篇文字也非常通順和自然，十分難得。小作者透過一個有趣的故事，寫出了最終團結合作有所爲的結局，故事雖小，道理卻發人深思。

爭吵2

晚飯後，我整理完書包就上牀睡覺了。突然聽到了爭吵聲，我豎起耳朵聽，原來是文具盒裏的鉛筆和橡皮在吵架了。

“你看你醜八怪又胖又矮。”鉛筆得意洋洋地說。

橡皮說：“你瘦得像根火柴棍。”

鉛筆說：“反正小主人每天都要用我來寫字、做作業，你橡皮在世有什麼用呢？”橡皮聽了很生氣，忙說：“你寫錯了字還得用我橡皮來擦呢，不然小主人的作業本上面的字怎麼整潔、漂亮呢？”

這時，又傳出了一個聲音，原來是長尺姐姐在勸阻它們：“不要吵了，我們都是小主人的學習用品，大家是住在同一個屋子裏的，要和睦相處，我們要幫助小主人把學習搞好，爭取讓小主人考到一百分。”鉛筆和橡皮說：“我們和好吧！”我聽見了喜滋滋地又很快進入了夢鄉。

這篇文章讓我明白了要“團結友愛、互相幫助”。

爭吵3

每一個學生都有一個文具盒，上學時總把它帶在身邊。文具盒裏有各種各樣的筆，都是用於不同地方的，所以我覺得它們都是有着相同的利用價值，可是，文具盒裏的筆們卻不這樣想。

黑筆被主人用的次數最多，不管寫語文作業，數學作業，還是英語作業，都要它出場幹活，所

以，黑筆總是在文具盒裏炫耀自己有多能幹，你聽，它又在說了：“我說兄弟們呀，你們整天呆在家

裏，不覺得無聊啊，你們看我，每天去不同的地方遊玩，還經常幫主人的忙，主人不知道多喜歡我

呢!”看着黑筆得意洋洋的樣子，修正帶就馬上黑了個臉說：“切，就你還被主人器重?白日做夢吧!一篇作文下來，不知道要寫錯多少個字，要不是哦幫忙，主人必定要罵死你。”黑筆聽了，面不改色的說：“誰說沒有你主人就不喜歡我。如果沒有我的錯字，你會被主人請出來工作嗎?你一個月的工資還得靠我呢!”修正帶聽了，氣得跑出了家門，頭也不回的憤怒的說：“黑筆，我再也不幫你的忙了。”

鉛筆見修正帶被氣走了，忙對黑筆說：“黑筆呀，你快追上去道個歉吧，要不然你以後就麻煩了。”黑筆不但不聽勸，還沒好氣的說：“走開，沒有它我照樣能把工作做好，讓我去跟它道歉，那是不可能的事。”說完，黑筆就自顧自玩去了。

第二天，主人把黑筆拿出來寫作文，黑筆一如既往的幹着活，根本沒注意它以經寫錯了很多字

了。中午時，當黑筆還在午睡時，主人生氣的把它從牀上拖了下來，狠狠地打了它一頓，黑筆淚眼汪汪的望着那作文，看見了那寫錯字，纔想起了修正帶的好，因此，它不分晝夜的去找修正帶，終於在一棵樹下找到了它，黑筆向修正帶認了錯，並向它發了誓，以後再也不驕傲了，修正帶這才同意跟它回家。從此以後，文具盒裏再也沒發生過爭吵，它們都配合着把自己的工作做好。

我們人也不要驕傲，驕傲使人落後，我們要齊心協力吧每一件事做好。

爭吵4

夜深人靜，人們都已進入夢鄉，忽然，從小剛的書包裏傳出一陣陣爭吵聲，原來鉛筆、尺、小刀、橡皮和鋼筆正在爭吵，它們在吵什麼呢？

下面， 我們就當一回小記者去聽一聽吧！原來，這次小剛數學期末考試考了一百分，鉛筆、尺子、小刀和橡皮、鋼筆都說自己功勞大。鉛筆高聲說：“如果沒有我的話，小 剛連一個字都寫不了！”橡皮也不甘示弱，他反駁說：“小剛寫錯字時，還不是我不怕髒去擦掉了，如果我怕髒，不去擦，小剛只好寫錯！”這時，尺子尖叫着也發 表高論了，它說：“我也有功勞，小剛在做打豎式的題目時，如果沒有我劃直線，小剛可能因線不直而扣卷面清潔分。”接下來的鋼筆和小刀，不是幫這個，就是幫 那個，就這樣，它們你一言，我一語地，這個反駁那個，那個反駁這個。過了一會兒，竟然打了起來，小刀把尺子外面的漆刮掉了，鋼筆把橡皮紮了好幾個又黑又大 的洞。可憐的鉛筆頭都斷了。這時候，文具盒公公說話了：“停！停！停！不許打了！”原來，正在鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆打架的時候，把文具盒公公身上 的圖案刮掉了，鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆看了，都慚愧地低下了頭。文具盒公公和藹可親地說：“孩子們，沒關係，小剛是個好孩子，他不會像別的孩子一樣 喜新厭舊的。最重要的是，你們有沒有受傷……”鉛筆他們聽了，都說：“爺爺，以後我們不爭吵，打架了。我們會聽你的話，互相幫助，團結友愛做個好孩子 的。”就這樣，一次爭吵終於結束了。從此以後，文具盒中再沒有爭吵過，而且，有時還會聽見：“你摔疼了嗎？”、“對不起。”、“沒關係。”之類的話。

小朋友，我們也要像故事中所講的那樣，互相幫助，團結友愛，做一個好孩子。如果你以前沒做到，現在開始，只要你知錯就改，就還是個好孩子。

爭吵5

“叮叮噹噹……”，這是什麼聲音？啊，原來是從冰箱裏傳來的。啊原來是雞蛋和牛奶在爭吵呀。讓我們來聽聽它們在說什麼呢？

在冰箱裏，雞蛋和牛奶正在比誰的營養高。雞蛋先說起來：“我的營養高，我可是主人們最好的營養來源之一呢，我的身體裏蘊含着豐富的維生素呢！”雞蛋繼續驕傲地說道：“你們牛奶能比得上嗎？”牛奶不以爲然：“哼，有什麼了不起的，我的營養成分那才叫高，我可是主人們最佳最好的鈣來源，你會比我好？”雞蛋不屑地說：“切，這有什麼好炫耀的，我能夠修復人體組織，形成新的組織，消耗能量和參與複雜的新陳代謝過程呢!”“我的身體裏有一種東西叫乳糖，它能促進人們的腸壁對鈣的吸收，維持血清鈣濃度，增進骨髓的鈣化，你看我是不是很厲害呢？”牛奶得意洋洋地說。雞蛋氣急敗壞地爭辯着：“我可豐富的優質蛋白，我的蛋白質消化率也是最高的，我才最有營養！”

牛奶爭辯不過雞蛋，就立刻開始揭短：“你那有我好啊，多吃你會出現膽固醇偏高的問題，還有你的兄弟——茶葉蛋，我聽主人說，茶葉蛋裏有酸化物質，與鐵結合，會刺激腸胃，影響消化！”雞蛋聽了後，心虛地說：“不……不會的，你你……你胡說。”雞蛋也開始說牛奶的壞處……它們就像兩隻好鬥的小公雞，爭得面紅耳赤。

這時，一個厚重的聲音響了起來，是麪包爺爺，他說：“好了好了，你們不要爭了，，大家都有利弊，只要我們團結就一定能給主人最好的營養。你們兩個在一起纔是最好的完美搭配，才能給主人最好的營養！”他們聽了後，都羞紅了臉，慚愧地低下了頭，和好了。一起等待着爲小主人服務。冰箱內又恢復了寧靜。

爭吵6

外公外婆結婚四十多年，稱得上是“紅寶石婚”了。可在我看來，他們卻爭吵了一輩子。

外婆身體不是很好，而且耳朵有點背，因此，外公跟她說話時嗓門特別大，像是在吵架。這不，週六在外婆家吃飯，外公剛端出一條紅燒鱖魚，我就嘴饞得夾了一筷子：“這是什麼魚啊？”“這是鱖魚！你外婆專門給你買的！”外公笑眯眯地看着我。外婆正盛了飯從廚房出來：“什麼？韭菜有點鹹？我說嘛，你外公剛纔又加了一勺鹽！”“什麼呀，別人說東，你說西！”外公皺着眉，瞪着眼，扯着嗓子大聲嚷嚷。“你這人怎麼回事？總是無緣無故發脾氣！”外婆生氣地將飯碗往外公面前一放，卻習慣性地將筷子遞到外公的手上。

去年，外公腰椎做了大手術，臥牀不起，卻堅持不請護工。每天，外婆都在家裏做好飯，然後趕着送到醫院。生了病的外公，會對着外婆大吼大叫。外婆也往往會回上一句：“你再亂髮脾氣，我就不管你了！”說着說着，她拿起手中的水杯，一小勺、一小勺地給外公喂水。外公的病好了，堅持每天散步鍛鍊，和外婆一前一後地走着。看着他們，我總是暗自好笑。他倆吵吵鬧鬧一輩子，卻誰也離不了誰。

“外婆，你喜歡和外公吵架嗎？”我調皮地去問外婆。“你外公要是哪天不和我吵了，我還真覺得這日子沒法過了。”媽媽說過，外公外婆是天生的一對冤家。在一起生活幾十年，彼此眨眨眼睛都能知道對方想要什麼。我終於明白了，外公外婆正是用爭吵這種方式來表達對對方的關心和體貼，也在日復一日的爭吵中體味着幸福的滋味。

“老婆子，你把我的眼鏡放哪兒了？”“我說你這麼大的人了，怎麼總是丟三落四的！”聽，幸福的爭吵又開始了！

爭吵7

“我好，我好，是我的作用大……”是哪傳來一陣這麼奇怪的爭吵？原來在小李的文具盒裏。夜深了，它們開起了辯論會。

“在這些文具盒裏，我的功勞最大。”鉛筆驕傲地挺起胸脯：“看，看那些一二年級的小朋友學畫畫、學素描的，還不是都用我！我是最耐用的，還是木頭的呢！”

“呸”橡皮輕蔑地說。把驕傲的忘乎所以的鉛筆瞟了一眼，“別趾高氣揚了，要說，還是俺的功勞大。要是沒有我，你拿什麼擦掉作業本上的.錯誤呢？要是沒有我，你還不是作業本上那些“殘忍”的紅叉！要是沒有我……”

“夠了！”中性筆打斷了橡皮的話：“喂，橡皮老兄，我你能擦得掉嗎？還有鉛筆老弟，三四五六年級，以及初中，高中，大學，研究生，博士生……都用我，你有什麼能耐？”

修正液氣得“心臟”咔咔直響：“你有什麼能耐，就憑你，我一下子就能讓你沉浸在“白色的海洋裏”，就你那些本事，還好意思說出來！”

尺子氣得火冒三丈，“你們都不如我，我不僅能量刻度，還能劃出優美的圖形，劃出重點句子也少不了我！”

“哼，把你能的，我圓規畫的圓可比你直線曲線好看多了，數學、美術課卻不了我，我纔是最具實力的，頂天立地的！”

文具們個個都生氣了，它們你吵我，我吵你，整個文具盒一片混亂。住第二層的文具打得不可開交，住第一層的嚷的嗓子啞了。

這是，文具盒公公說話了：“都別吵啦，其實呀，誰都各有各的用處，個有個的短處，誰都不是最有能耐的，功勞最大的。尺有所短寸有所長。你們不應該一味的自誇，而應該發現別人的長處去彌補自己的短處，這樣，你纔會不斷地走向完美。

文具們聽了，你看看我，我看看你，個個臉蛋紅得像大紅燈籠似的垂下了頭。

爭吵8

今天，我和小雯吵架了。並不是因爲她學習成績比我高分，我嫉妒她。早上，我寫作業的時候她碰了我一下，我生氣了。因爲被弄髒了，我罵了她一句。她微笑着對我說：我不是故意的。過了一會兒，我也想報復她，也碰了她的手。她火了說：你是故意的，說着舉起了手，正好被老師看見了。我後悔極了，不該跟她吵架，她說：我在外面等你。她要幹什麼呢？我好想跟她說對不起。可這三個字一下子怎麼也說不出來。

我想，我只要不出聲，讓她罵吧。我出去後，雯說：對不起，媚珣，我不該對你發脾氣。我呆了。說：不，是我對不起你，道歉的是我。那我們以後再也不吵架了，雯微笑說。再也不了，再也不了！我也微笑了，說完我們肩並着肩走向教室。

文具盒裏傳出了爭吵聲。原來是鉛筆、橡皮和尺子正在爭論呢！

鉛筆拍拍自己胸脯說：我的作用最大，小主人每天的作業，不是我，他怎麼會完成呢？要是沒有我，那世界上生產你來幹嘛？橡皮急了，也傲慢地大聲說：我的作用才最大呢！我專門糾正小主人寫錯的錯誤，所以他每次的考試都能拿得到一百分，要是沒有我，小主人肯定不能拿到好成績。尺子聽得煩了，說：你們有什麼了不起，要是沒有我，小主人就畫不了直線。他倆三個正在爭吵得不休息的時候，小主人拿起鉛筆開始考試了，頓時，工工整整的鉛筆字寫在了作業本上。鉛筆望着鉛筆字顯出一副得意的神情。突然，小主人打了一個噴嚏。這下可糟了，正寫的一個字不但寫錯了，而且還拉了長長一道，鉛筆犯愁了：這可咋辦呀？作業得不了優了。這時，小主人拿出橡皮，輕擦兩下，把錯字和長道擦掉。小主人又拿起尺子做了連線的題目。尺子和橡皮說：是沒用的，們纔有用。鉛筆正要申辯，文具盒說：你們別爭了，各有各的長處，各有各的短處，們應該做到：要看到自己的短處，也要看到別人的長處。尺子、橡皮和鉛筆的臉慢慢變紅了。

爭吵9

鉛筆盒家一直都和睦相處，後來，有一天早晨，鉛筆盒家裏的圓珠筆、鉛筆、橡皮、修正液爭吵起來，他們在爭論：誰最重要。

圓珠筆拉着鉛筆說：“在這個家裏我最重要，我能幫助小朋友們寫字，而且寫出的字乾淨，清楚，不易被擦掉。你們呢？”鉛筆甩開圓珠筆的手說：“你不如我重要，我不但能用來寫字，我還能用來繪畫，構圖……我的用途可多了。而且寫錯了字容易擦，還不留擦過的痕跡。而你圓珠筆雖然寫字清楚，但寫錯了不易擦，用勁兒太大還容易把本子擦破。”就在圓珠筆張嘴想爭辯時，在一旁的橡皮開口說話了，橡皮說：“你們倆都別爭了，你們剛纔不都說了嗎，我的作用最大。你們誰寫錯了字都得辛苦我，讓我在紙上蹭來蹭去，蹭得我渾身髒兮兮的，特別難受。這不是數我最重要嗎？”橡皮這一說，讓鉛筆和圓珠筆頓時不知說什麼好了，都啞口無言了。就在他們三個沉默的瞬間，修正液慢吞吞的說：“你們說的我都聽到了，要論誰最重要，你們都不如我，我可是有技術含量的，我外形美觀，使用方便，我不但能把錯字塗掉，我還能把塗過的地方從新刷乾淨，使作業本煥然一新。”這時，橡皮、圓珠筆、鉛筆三者一起都把矛頭指向了修正液，他們四個你一句我一句爭得不可開交時，直尺突然站起來大聲地說：“大家不要爭了，我們都很重要，我們各有所長，各有所短，我們要多看別人的長處，不要拿自己的長處和別人的短處比，我們要揚長避短，使自己變得越來越完美，團結起來，共同爲主人服務，完成我們的職責。直尺的一番話使鉛筆盒家頓時鴉雀無聲，他們四個羞愧得低下了頭。

從此以後，鉛筆盒一家又過上了幸福和諧的生活。

爭吵10

一個鉛筆盒裏住着９個朋友，它們分別是油筆、鉛筆、鋼筆、水性筆、橡皮、直尺、三角尺、圓規、改正貼，它們都很喜歡在別人面前炫耀自己。

第一節課上語文課，小主人拿出水性筆寫練習冊。水性筆驕傲地說：“瞧見了吧，你們都沒有我有用！”第一節課的下課鈴響了，小主人準備用鉛筆玩“圖畫捉迷藏”，鉛筆得意洋洋地說：“還是我最有用！”

第二節上數學課，老師要大家畫角，小主人拿出了三角尺。三角尺心高氣傲地說：“誰都沒有我有用！”下課鈴響了，小主人想把作業寫完，他拿出了直尺。直尺高傲地說：“我是你們之中最有用的！”

第三節上美術課，小主人拿出油筆填色，油筆目中無人地說：“誰叫你們這麼沒用！”第三節課的下課鈴響了，小主人想畫幅鋼筆畫給美術老師看。鋼筆趾高氣揚地說：“哼！一羣窩囊廢！”

第四節上數學課，老師要大家畫圓圈，圓規剛被小主人拿出來，就神氣十足地說：“你們這些沒用的飯桶！”

可是，小主人發現圓規上有一些黑色的髒東西，怎麼抹也抹不掉。小主人只好拿出橡皮來，擦掉髒東西。橡皮傲慢地說：“誰叫你們不做我的部下！”

第四節課的下課鈴響了，小主人檢查作業時發現了一處錯誤。小主人拿出改正貼，改正貼不可一世地說：“經我分析，你們全是一些廢物！”

午睡時間到了，小主人鑽進被窩睡覺去了，只有鉛筆盒裏的９個朋友還在吵鬧“我最有用！”“不對！分明是我最有用！”“你們都說錯了！明明是我最有用。”

這時，一個沉悶的聲音響起：“你們都很有用，只不過用處不同罷了！不信，你們可以試試。”

聽了這話，大家都很想試試：第一天，鉛筆藏了起來，導致小主人的課間十分鐘過得十分不開心；第二天，圓規藏了起來，導致小主人被數學老師批評了……經過了一系列的試驗，９個朋友高興了起來，因爲它們都知道，自己對小主人都有很大的用處，只是用處不同而已。

爭吵11

一天夜晚，夜深人靜，突然，我的書包裏傳來陣陣爭吵聲，原來爭吵聲是從我的文具盒裏傳來的。

爭吵又開始了。“你們的作用沒我們的作用大，主人每次寫作業、作圖都要用到我們，我們的作用是最大的。”鋼筆和鉛筆得意洋洋地說。原來文具盒裏的學習文具們正在爭論誰的作用最大。這時 修改液和橡皮又說道：“我們的作用纔是最大的，鉛筆和鋼筆你們一出錯了，還不是要靠我們才能進行修改。”鉛筆和鋼筆不甘示弱地說道：“我們能作圖寫字。你們能寫字和作圖嗎？”在一旁的尺子 看不慣了，說道：“鉛筆你別得意，你離開我，難道還可以畫出精美的圖案嗎？所以我的作用也不能小視。”這時橡皮又說道：“尺子你看看你，主人一天用不了你幾次，你經常都躺在我們下面睡大覺 ，還好意思說呢”……就這樣大家吵得不可開交。

文具盒裏的文具們越吵越激烈，他們都認爲自己的作用纔是最大的。這下可好了，由於他們爭吵的聲音太大，把文具盒奶奶從睡夢中給吵醒了。這時文具盒奶奶問道：“你們在爭吵什麼？”鋼筆回 答道：“我們在比誰的作用最大。”文具盒奶奶又問道：“哦！那麼誰的作用最大？”尺子說道：“我們還沒有分出來。”文具盒奶奶和藹可親地說道：“你們都只看見了自己的長處，沒看到自己的短 處。鉛筆和鋼筆你們雖然能寫字、畫圖，但你們寫錯了就要靠修改液和橡皮幫忙。修改液和橡皮你們雖然可以修改錯誤和錯字，但你們既不能寫字，又不能畫圖。尺子雖然你能幫助鉛筆畫線、測量，但 你既沒有鉛筆和鋼筆那樣寫字的功能，也沒有橡皮和修改液那樣修改的作用。你們大家只有團結起來，作用纔是最大的，才能成爲小主人最好的文具。文具們聽了後個個都恍然大悟，不好意思地低下了 頭。

文具們都想到：在後面的日子裏，它們一定要團結一致，互幫互助，在期末考試的時候讓小主人取得好成績，成爲了小主人最得力的助手。

文具盒奶奶欣慰的笑了。

爭吵12

每個人都會有爭吵的時候，我偶爾也會，但是我用的一顆寬容的心去對她道歉。就說那天吧。

這天放學我和小如去玩了，我們倆都兩個人都提出了不同的地方，我用手摸了摸腦門，看了看四周，說：“不如我們去找寶藏吧！”小如想了想，搖搖頭，說：“不好，那些有什麼好玩，去爬單雙槓吧！”“不行，那兒人多，總跟我爭位置；小樹林安靜，那該多好啊！”於是我使勁把小如扯向小樹林。哪知道她比我大力氣，把我扯回去，弄得我差一點就摔倒了。我生氣的說：“你怎麼那麼像個男孩子啊？女孩子是不會喜歡這麼吵的，應該會在一些安靜一點的地方聊天啊！”她聽了，反而硬把我扯到了單雙槓那裏，噘起嘴美滋滋的爬單槓了。

回到家，我一直在想，小如既然是我的朋友，那我就應該讓一下她，以後大家就互相謙讓，這樣就免傷和氣，也好過不理不睬啊！於是，我下定決心明天去向小如道歉。

第二天下課，我約了小如放學以後在生物園那邊的走廊見面。見面後她還記得昨天的事，用討厭的眼神看着我，我連忙紅着臉，不好意思對她說：“對不起，昨晚我錯了，現在我跟你好好在單槓那邊玩一頓，就算賠禮吧。女孩的確不能太斯文，也要開朗一些。”小如聽了，立刻高興地說：“我原諒你！不過我也有錯在先，我不應該那樣扯你，你能原諒我嗎？”我見她高興了，於是我也高興的點點頭，說：“讓我們像以前那樣做好朋友吧！”她也點點頭，於是我們去爬單槓了。回家後，我把這件事情全部告訴給了媽媽，她連聲稱讚我說：“寶貝，你這樣做真棒！我回答說：“謝謝！”

人與人之間發生了矛盾，就像這次一樣，大家互相謙讓，有一顆寬容的心，就使大家都不傷和氣了。

爭吵13

爭吵時時刻刻都在發生，不同地點不同國籍不同語言都會發生爭吵，要說一個人這輩子都沒和別人發生過爭吵，這是不可能的。接下來的爭吵是屬於我家的。

這天下午，我練好琴去向媽媽彙報：“媽媽，我鋼琴練好了！我去看會兒電視節目。”說完，我便走向客廳。

“你等會兒！你才練了幾分鐘啊！就一心想着去看電視節目了！”媽媽質疑道。

我轉過身，端端正正地站好。

“我練了至少二十分鐘了！”我反駁道，“什麼只練了幾分鐘啊，我明明練了很久了，好嗎？”

媽媽一聽我頂嘴就更氣了，指着我的鼻子說：“你只練了二十分鐘就好了？你還想不想把鋼琴十級考出來了呀！十級啊十級，你以爲這麼好考的，去！再去練個三十分鐘。”

我一聽還得練三十分鐘，就不開心了，立刻嚷道：“憑什麼啦！我難道再練三十分鐘就肯定可以考出來了嗎？不，如果真能考出來，那人人都能是十級鋼琴家了！”

媽媽聽我這麼一嚷，神情嚴肅了起來，放下了手中的活，走向了我。

“你再說一遍！”媽媽開始嚇我，“那你是不樂意唄！十級都不想考了啊！”

媽媽這麼一說，我喊了起來：“鋼琴我根本就不想學，全是您逼着我學的，我纔不想學鋼琴這麼麻煩的東西啊！”

“什麼？你給我去好好反思反思！去！”媽媽已經火冒三丈了。

我見狀不妙，只好乖乖地憋着冤屈走到牆角去反思了。心想：憑什麼啦！我本就沒錯！您還叫我去反思！您才應該去反思反思。

最後，我冷靜下來想了想：媽媽之所以讓我學鋼琴也是爲了讓我以後有多一份工作可以考慮。我走向媽媽，對媽媽說道：“媽媽，對不起！我錯了。”

這次爭吵就落下來帷幕，希望以後我們儘量不爭吵了！

爭吵14

大家都說友誼非常重要，非常珍貴。而我，也有很棒的友誼。但是，有位跟我關係只算是朋友的同學，跟我提出“絕交”。

那是發生在今年春天的星期三。

今天，陽光明媚，晴空萬里。男生都在討論王欣喜歡哪位同學。可我們女生心裏都明白，是在男生中語文成績最好的一位同學（李楠）。上完書法課，男生們都在說王欣喜歡李楠，王欣知道了這件事，到放學的時候，她的眼淚含在眼裏，沒有哭出來。但是，出了校門，她牽都不牽我的手。我和小雪很奇怪，因爲我們三個總是一起回家的啊。後來，我們叫住了王欣，王欣氣憤地說：“都是你們兩個告的密，爲什麼要告訴全班同學！明明只有你們幾個知道！”我和小雪受不了這樣的話，也氣憤地說：“你能確定是我們說的嗎？你難道就這樣隨便冤枉我們？到底還算不算朋友啊？要不，我們找男生來確定！”“好！誰怕誰！”王欣說。

我們找來了男生，男生大笑着說：“我們其實很早就知道了，有一次王欣、廖琳和黃瑞琪在那裏說話，我們就聽見了王欣說她喜歡李楠。”這下，真相大白了，原來是王欣自己說過的。可她還把事情怪在我們身上：“我沒有說，是你們說的，是你們告訴一個男生，其他男生就都知道了。”小雪反駁說：“你騙人！”後來，王欣直接頭也不回地走了，我們都很氣憤，王欣自己做錯了，爲什麼要怪在我們身上。

我和小雪很想大聲地對王欣說：“王欣，你騙我們！你騙我們！我們不再是朋友了！”而王欣到現在，還是不理我們，說：“要你和小雪給我寫道歉信才行。”

也許，我們根本就不是好朋友。回想起來，我會問自己：“爲什麼呢？有些人爲什麼就不會信任自己的好朋友呢？”

有時候，友誼也很容易破碎。看着一條王欣給我的紫色項鍊，我深深地難受……

爭吵15

我們國畫班上有個梳着短髮的女生，叫陳怡婷。上次上課的時候，她帶了許多零食：好麗友蛋糕，棒棒糖，一大堆的果凍。不過她上次沒有扔掉，塞在她的抽屜裏。

岑羅潔說：“陳怡婷坐在後面，胡家琪，你就坐上次陳怡婷這個位置吧！”胡家琪就坐在上次陳怡婷坐的位置上，胡家琪發現抽屜有很多垃圾。岑羅潔就幫胡家琪把裏面的垃圾拿來出來，不過她把這些垃圾扔到了地上，踢到了陳怡婷的座位下。陳怡婷看見了，很生氣：“幹什麼，我好端端地坐在這裏，幹嘛把這麼髒的東西踢到我這裏。”岑羅潔說：“哎哎，這是你上次吃的東西，你怎麼這麼不負責呀！”陳怡婷反駁：“我現在又沒有坐在這個位置上，你們幫我扔一下？”岑羅潔說：“爲什麼一定要我扔，你吃下的東西，爲什麼要我扔。”她們吵得不可開交。

過了很長時間，她們吵得都有點累了。陳怡婷就把垃圾踢到我的座位下面。我想：我又沒有參加你們的爭吵大會。於是，我也踢垃圾，把垃圾踢到岑羅潔的位置下。結果，岑羅潔就把垃圾再次踢到我的地方。我想：算了，冤冤相報何時了。我就把垃圾撿起來，扔到了垃圾桶。

我想這下總算天下太平了吧。然後，我和同學們玩了起來遊戲。可是過了一會兒，岑羅潔發現抽屜還有個空的大果凍盒，她就偷偷地拿出來，因爲陳怡婷的桌子上有個洞，正好和果凍盒差不多，岑羅潔就把這個果凍盒塞到了桌子的縫隙裏。陳怡婷看見了，就把果凍盒拿了出來，扔到外面。因爲當時我在外面，我只是瞄了她們一眼，後來發生的事情我就不知道了。

我覺得陳怡婷也真是的，是她自己吃的東西，應該自己扔！岑羅潔和胡家琪也不對，就算陳怡婷不扔，你們這樣扔來扔去，弄得大家都不開心。不就是彎彎腰，扔到垃圾桶裏，也就兩三步的事情，這又不是大事情，權當是鍛鍊鍛鍊身體，幫助一下別人，快樂自己嘛！

回到了家裏，我就把這件事情告訴了媽媽，媽媽說：“你做得對，不過，你應該當面告訴岑羅潔和陳怡婷不能這樣做，讓他們知道這樣的行爲是不對的，就更好了。”我聽了，想想這倒也是，我怎麼就沒有想到呢！