有關森林童話小學作文八篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的森林童話小學作文8篇，希望能夠幫助到大家。

森林童話小學作文 篇1

森林學校在一個美麗的森林裏住着許多可愛的小動物，一天，大象伯伯想：“我們過着無憂無慮的生活怎麼可以呢？我要開一個森林學校！”

大象伯伯找了很多工人來建造這個學校，沒幾天這個學校就建造好了。在學校的中間掛了一個牌子，上面寫道《森林學校》，在門口也掛裏一個牌子，上面寫道：“招財進寶森林學校現在招師生！”大象伯伯想：“我能把學校建造好當然能想出一個課程表。”果然大象伯伯想出了一個課程表，第一節課是數學，第二節課是語文，第三節可是英語，第四節課是計算機，第五節是音樂，第六節是綜合，第七節是體育。有很多小動物來報名了，但是還有一些小動物貪玩就沒來上學。

轉眼，那些上學的小動物長大了，小白兔成了跑步運動員，小熊當上了舉重運動員，小鳥是歌唱家，大象成爲了森林保護員，烏龜還當上了總經理......而那些沒上學的小動物呢？它們想出門又怕丟臉，想再去上學又怕別人笑話。其實有一句話說的好：“活到老學到老”所以不要怕人笑話，現在意識到了還不晚。

森林童話小學作文 篇2

從前有一個森林，那裏鳥語花香，鶯歌燕舞東物們過着安居樂業的生活！

有一天，他們的村長有在廣播裏說：“大家請注意，明天我們要在公園裏舉行運動會！他一定要來。”大家聽了 小狗參加跑步，小松鼠參加爬樹。

但是比賽那天小狗生病了，小兔小豬和小松鼠非常難過， 因爲 他們的好朋友生病了，他們就沒有跑步的人了，他們去看小狗時，小狗說：“對不起我，夥伴們我不能和你們一起比賽了。”是小狗還說：“我找了一個動物代替我，他就是小老虎，他現在在比賽現場了，你們快去吧。”動物們點了點頭。

它們到了比賽現場，第一個上場的是小松鼠，一聲槍聲，比賽開始了，松鼠用自己的全 力往上爬，最後贏了， 第二個上場的是小老虎，但是小老虎是最後一名，但小老虎沒有放棄， 他咬着牙門，飛快的到達終點，獲得勝利！第三個上場的是小豬，小豬參加的是一個體力運動，他跳進池裏，用自己所有的體力來完成比賽，最後勝利了！最後一個上場的是小兔，小兔動動耳朵，搖搖尾巴，使勁的往上跳！最後取得勝利！小兔小豬和小松鼠，小老虎最後贏了比賽！他們拿着閃閃的獎盃送給小狗，小狗聽到！他們幾個贏了，開心地笑了起來！

森林童話小學作文 篇3

十一月中旬，動物王國裏的所有學校裏的學生，要去參加奧林匹克競賽，去參加競三的學校有“飛飛學校”，“呱呱學校”，“龍龍學校”“嘰嘰學校”等。飛飛學校裏的山羊老師選中了他班裏的松樹貝貝，袋鼠跳跳等，呱呱學校裏的青蛙老師，呱呱的大聲叫個不停，他命令機靈的小猴去參加競賽，因爲他最聰明。龍龍學校裏的老師是小龍老師，淘氣的小龍老師選了兇猛的獅子威威和狡猾的狐狸淘淘，當然它的意思是想讓淘淘狐狸使個小心眼，抄抄對方的讓自己班裏得獎。嘰嘰學校裏的布穀鳥老師毫不猶豫的選定了小象夢夢，他想讓一向笨笨學習不怎麼樣的小象鍛鍊一下自己，開動一下自己的頭腦。

盼呀盼終於盼到了比賽的那一天，大家的心情既緊張又興奮。上午大家個個精神抖擻，神采飛揚，高興得進了賽場，就連小象夢夢也甩着自己長長的鼻子，那高興勁就別提了。

比賽開始了，這場比賽總共分三輪，第一輪是搶答題，第二輪考定義，第三輪是考腦筋急轉彎裏的一些題，

第一輪開始了，長頸鹿考官一本正經地念道：“請聽題，現在的陸地上最大的動物是非洲象，他的體重最多達7-8什麼？A,噸B，千克，C,兩D,斤” 話音剛落一個洪亮的聲音響起，原來是小猴奇奇，他說應該是A“,恭喜你答對了”，一個尖銳的聲音又響起。長頸鹿考官又說下一題，袋鼠生長在什麼地方？A大洋洲B歐洲，C亞洲A"太棒了”在鐵里加入適量的什麼就成了鋼，A碳B鉛C鎂，敏捷的小猴奇奇又回答說：“A"長頸鹿考官佩服的小猴五體投地。就這樣長頸鹿考官一連提問了好幾個問題，都被小猴說對了，大家都向小猴投來讚賞的目光。

休息片刻，第二輪又緊跟其後，由於第二輪是考定義，長頸鹿考官給大家每人發了一張紙。用來寫定義的，等大家鎮靜下來，長頸鹿開始念題，什麼叫平行四邊形？話音未落大家就齊刷刷的寫了起來。“停”大家又齊刷刷的擡起了頭，松鼠貝貝最先答道“有一組對邊平行且相等的四邊形叫平行四邊形”很好。狐狸淘淘正挨着松鼠貝貝，沒想到她這麼厲害，狐狸有了抄題的念頭，後面那幾題，他連想也沒想，把筆指着腦袋，頭朝着松鼠，裝模做樣，好像是在思考問題似的。後面那兩三道都是抄的松鼠的。松鼠貝貝感覺不對勁了，狐狸淘淘竟然說的定義和他一字不差，之後，松鼠把自己的題全蓋了起來，松鼠又把這些題全說對了。

第三輪正是好玩的一輪，考腦筋急轉彎，這些腦筋急轉彎，笨笨的小象能對答如流。其實，腦筋急轉彎的題很簡單，因爲向小象夢夢想得很簡單，所以他全都答對了。

比賽結束，出來的結果，卻是小猴奇奇，松鼠貝貝，小象夢夢並列第一，怎麼分出上下來呢？大家都沒有好辦法。從今以後森林裏就有了三個並列第一。

森林童話小學作文 篇4

一天，家貓和寵物狗舉行了一場跳水比賽。首先，上場的是寵物狗，它大搖大擺的走向跳水臺，裁判員熊貓倒計時說：“3，2，1，預備，跳。”小狗像箭一樣跳了起來，又在跳的時候翻了好幾個跟頭，跳進水裏了，沒有濺起一朵水花。

最後，上場的是家貓，它挺胸擡頭的走向跳水臺，家貓其實不會跳水，它心裏想：我可以學狗怎麼跳水，它說幹就幹，它也像箭一樣了起來，它正要翻跟頭的時候，突然感覺心裏好害怕，跳進水裏的時候，濺起一朵浪花。好像開了一朵朵白蓮花。它一開始跟小狗跳水的方法一模一樣，後來不會學了。

比賽結束了，裁判員熊貓說：“第一名是小狗，家貓心裏很不是滋味，而小狗和它的主人喜滋滋的。回家了，小貓還讓自己再比一次，決定在最短的時間內學會跳水。

森林童話小學作文 篇5

蹦蹦跳跳之間要加一個頓號，他倆是雙胞胎兄弟。

第一次來上作文課，他們躲在媽媽身後，探頭探腦。他們長得像極了，馬老師推了一下眼鏡，眯縫着小眼睛，也沒分清誰是老大，誰是老二。

他們的媽媽微笑着輕輕叫了一聲“馬老師”，還沒等馬老師應聲，她立刻嚴肅起來，眼睛一瞪，吼了一聲：“過來!”兩句話之間，相差僅有一秒，馬老師愣了，拿不準自己是該“過來”，還是不該“過來”，這時，蹦蹦、跳跳乖乖地過來了。

“快問馬老師好!”媽媽的眉毛向上一挑。

蹦蹦發出怯生生的問候：“馬老師好。”

跳跳緊跟着懶洋洋地說了聲：“馬——老——師——好。”

媽媽擰了他一把，他一躲，沒擰着肉。

馬老師要講課了，媽媽坐在了教室後面。

馬老師走過來：“這位家長，不好意思，不能陪讀。”

這裏的規矩，馬老師的課堂，只准學生進入，謝絕家長陪讀。這規矩，蹦蹦、跳跳的媽媽當然知道，可是，好奇心驅使着她，讓她犯規。老師這麼一說，她不好意思再坐下去了，起身離開的時候，回頭瞪了跳跳一眼。

關好教室的門，馬老師走上講臺，二十幾雙眼睛都盯着他。這是新班的第一堂課，學生的心繃得很緊。爸媽說過，馬老師是個非常非常了不起的作文老師，哭着去學作文的，笑着出來了，說下次還來，不來不行。現在，終於見到了馬老師，活生生的，偏黑的臉上長着一張大大的嘴巴，擠得眼睛、鼻子退讓到了角落裏，樣子可怕，也挺可笑。

忽然，馬老師笑了，笑得很嚴重，露出滿嘴的牙，顆顆發黃。學生想笑，又憋了回去。蹦蹦低頭看自己的腳，腳趾甲大大的，黃黃的，很好看的。跳跳沒低頭，一直盯着老師的黑臉和大嘴巴，噗嗤一聲笑了。馬老師的目光落在跳跳的臉上。教室裏的空氣凝固了。

“來，敢笑的孩子。”馬老師向他招手，很和善的樣子，“你來露一手。”

跳跳不笑了，走到講臺前，伸出一隻小手。

“請把黑板拽掉。”老師下達命令。

教室裏的黑板大得出奇，霸佔了整面牆壁，跳跳的小手太小，怎麼拽得動呢?話又說回來，如果真把黑板拽掉了，他就不叫跳跳了，而叫翹翹，“死翹翹”的“翹”。所以，跳跳的小手僵在了凝固的空氣中。

“試一試嘛。”馬老師鼓勵他，目光溫和。

跳跳畢竟是跳跳，他心一橫，眼一閉，抓住黑板框，狠狠地往下拽了一把。怪了，竟然沒感到阻力，大大的黑板就像舞臺上的幕布一樣，唰地一下消失了，展現在眼前的是什麼呀?大家簡直不敢相信自己的眼睛。

那是一大片森林，翠綠翠綠的：那是一大片山巒，連綿不斷的……

我不想描繪景色，任何語言跟真正的景色比起來都是遜色的，你可以閉上眼睛回想那些曾經令你心醉神迷的自然美景，黑板後面藏着的，就是那樣的，半點兒都不差!

馬老師的黃牙露得更多了，黑臉膨脹起來，他居然變成了一隻河馬。

馬老師，不，是河馬老師，他哈哈地笑着說：“歡迎各位，歡迎你們回到了自己的家!”

跳跳第一個跳起來，摟住老師的脖子。蹦蹦站起身，身材比剛纔高大許多，魁梧許多。別的同學也都變了樣子，有變高的，有變矮的，有變胖的.，有變瘦的，反正，都不是進教室時的樣子了。

馬老師轉過身，走進翠綠之中。叮啦咣噹，桌椅碰撞，大家擠出座位，興沖沖地跟在後面。

蹦蹦問：“老師，這怎麼是我們自己的家呢?我們有自己的家呀。”

馬老師扭着大屁股，不慌不忙地走着，自言自語似的說：“有些問題，用得着我回答嗎?用不着，用不着。”

蹦蹦停住緊跟着老師的腳步。撓撓頭，忽然發現跳跳已經爬上了樹。

“嘿，下來!我要告訴媽媽了!”蹦蹦瘋狂喊叫。

跳跳嘿嘿嘿，仍然在樹梢上蕩着鞦韆。蹦蹦掏出手機，咔嚓一聲，按下快門。這下子，跳跳慌了，手一軟，從樹上摔了下來。還好，下面是厚厚的草地。他一骨碌爬了起來，圍着蹦蹦苦苦央求：“哥哥，好哥哥，把這張照片刪了吧，你可千萬別告訴媽媽呀!”

蹦蹦不看跳跳，把手機藏在身後，仰着頭：“這手機，媽媽交給我，就是用來監督你的。”

“馬老師，馬老師，救我呀!是你讓我們到這來的。”跳跳抱住了河馬的大腿。

馬老師旁邊有個爛泥坑，他一屁股坐進泥坑裏，泥水飛濺，跳跳立刻變成了泥猴，可是，小手還是死死地抓着河馬腿。

馬老師抓起泥，往身上抹，仰臥着，舒舒服服地享受泥水浴，慢條斯理地開了口：“你知道蹦蹦照的是什麼嗎?”

跳跳甩掉頭上的泥：“哼，還用看嗎?是我淘氣的樣子!”

“蹦蹦，你知道你照的是什麼嗎?”馬老師閉着眼睛問。

蹦蹦趕忙檢查照片，不禁發出一聲驚叫。跳跳好奇地湊過去看，立刻發出一聲歡呼。那張照片上的跳跳不是在抓着樹梢盪鞦韆，而是在高高地舉起手，搶答問題。媽媽最喜歡孩子在課堂上積極回答問題了。

咔嚓，蹦蹦又給馬老師照了一張相。屏幕上，不是臭河馬手抓爛泥，仰臥在爛泥坑裏，而是馬老師手捧學生作文，舒舒服服地仰靠在椅子上，露出滿意的笑容。

跳跳又發出一聲歡呼，噌噌幾下躥上樹，又去盪鞦韆了，放心大膽地蕩呀蕩，蕩呀蕩，盪出了一身猴毛，盪出了一條長長的尾巴，盪出了一個粉紅粉紅的屁股。

蹦蹦無力地握着手機，傻傻地望着跳跳猴，望着臭河馬，望着周圍的同學們。其實，準確地說，那已經不是同學們了，是一羣大大小小的動物。

有一隻松鼠在啃松果，一邊啃一邊說：“怪不得，咔咔。我愛啃，咔咔，鉛筆頭，咔咔，原來我，咔咔，是松鼠，咔咔!”

有一隻小象在河邊玩水。蹦蹦記得，剛纔有個同學在書桌裏藏了個水氣球，偷偷噴水，跟小象噴水的樣子—模一樣。

有一隻山羊靜靜地立在那裏，微眯雙目，像個思想深刻的哲學家。這樣的目光，蹦蹦很熟悉，班裏那些聽老師話成績優異的傢伙，總是這副神情。

“蹦蹦，只剩你了。”

馬老師一提醒，蹦蹦猛地醒過神來，自己不是在逛動物園，是在上作文課，身邊都是動物，只有自己是人。哦，自己被落下了，這是從來沒有過的事。他做什麼事都是領先的，別看跳跳機靈得像猴子似的——唉，他真的變成了猴子——媽媽也總是表揚蹦蹦，他不用媽媽操心，他不給媽媽惹禍，他總爲媽媽爭光。

蹦蹦想，自己平時安安靜靜的，應該是一隻山羊，他就眯縫着眼睛等了一會兒，甚至學羊叫，賴唧唧地叫了一聲“咩——”，可是他還是一個人。他想，老師講過，你們是今天的雛鷹，明天的雄鷹，他就張開雙臂，要鷹擊長空了，可是，他仍然只是一個人。本來，他想，做人是光榮的，但是現在卻完全不是那麼回事兒，有那麼多動物盯着他，靜靜地盯着他，就連跳跳猴也不盪鞦韆了，大家把他當成滑稽的猴子了。

“嗚嗚嗚……”蹦蹦哭了。

大家都來幫他想辦法。

跳跳說：“哥呀，我瞭解你，我覺得你像一條狗，從來不惹媽媽生氣，你學狗試試。”

大家七嘴八舌：“森林裏沒有狗。”“獵犬呀!”“要是獵犬來了，我們就倒黴了!”……

“急是沒用的，順其自然吧。”馬老師湊了過來，“如果蹦蹦天生就是一個人，那也很不錯嘛，爲什麼偏要變成動物呢?”

大家不吵了，蹦蹦也不哭了。大家各玩各的去了，蹦蹦靠在一棵樹下，眨着紅腫的眼睛，有幾分孤獨，也有幾分疲乏。

朦朦朧朧，他看見蜂兒在釀蜜，黃燦燦的蜂蜜在陽光下閃耀着金光。那誘人的金光引誘着他，腳步不知不覺地向前挪動。他聞到了蜂蜜散發出的甜蜜而又溫暖的氣息，這是他喜歡的。他愛吃蜂蜜，不止一次做過舔蜜的夢，但願這次不是夢，能讓他真的舔到可口的蜂蜜……

突然，他聽到媽媽的聲音：“蹦蹦，你幹什麼呢?”

他激靈一下子睜開了眼，跳跳站在他旁邊。他自己呢?抱着樹幹，舌頭伸得老長，正在舔樹皮呢!他縮回手，不，是縮回爪子，笨拙地坐起來，他已經變成一隻狗熊了，身材很圓，很高大。他沒有驚訝，他的心情從來沒有這樣輕鬆愉快過，他一躍而起。像“一躍而起”這種詞兒，原本是隻能用在跳跳身上的，現在竟然也適用於蹦蹦了。

蹦蹦一躍而起，他要去尋找黃燦燦的蜂蜜，可是，一陣鈴聲響起來，急促刺耳，下課了，翠綠的森林失去了色彩，就像舞臺熄滅了燈光。

大家端坐在書桌前，臉上掛着幸福的笑，只有蹦蹦特殊，心有不甘地盯着老師身後的黑板。

馬老師動了一下他那大大的嘴巴：“下課。”

同學們興沖沖地出了教室。蹦蹦是最後一個走出來的。皺着眉頭，不知在琢磨什麼。

“我都看見了!”媽媽搡了一把跳跳，“要下課了，你坐在那裏傻笑，人家蹦蹦多認真，一直緊盯着黑板。”

“媽，下次還來，不來不行!”蹦蹦說。

森林童話小學作文 篇6

從前，森林中有一隻昂貴、驕傲的孔雀，它長得十分漂亮！唯獨有一個缺點，總愛在別人面前炫耀自己美麗的尾巴，所以大家都討厭和孔雀一起玩。

有一天，孔雀和往常一樣早早地起牀，哼着歌，跳着舞來到心愛的“愛美化妝室”開始了打扮自己。只見它選了一件絢麗多彩的紗裙，像位高貴的公主。又在櫃子裏拿來一把玫瑰花梳子輕輕梳理着羽毛，再拿了一盆牛奶洗了臉。

這時，從外面傳來一陣“咚、咚、咚”的敲門聲，孔雀大搖大擺地走出去開門，只見宣傳長小熊手裏拿着一封邀請函，遞給孔雀，說：“孔雀小姐，今年我們森林……”沒等小熊說完，孔雀就大怒了“以後不要叫我小姐，要叫我公主殿下，聽到了嗎？”小熊連忙跪下說：“親愛的孔雀公主殿下，今年有一個森林選美大賽，請問您參……加嗎，參加的話，在下面籤籤……上您的大名吧，比賽在明天早上開始。”小熊怕孔雀再次大怒，說話結結巴巴。

孔雀開始得意洋洋，“哈哈哈哈，今年選美大賽我贏定了，我這麼美，啊！簡直是天下所有姑娘都比不過的啊！”接着又問小熊美不美，小熊被逼的說出，竟然說出了“美”。這樣，孔雀才簽下了名。

但在選美大賽上孔雀因爲太驕傲被評委淘汰了。

孔雀回到家連夜冥思苦想，最後她明白了：做人不光要外表美，還要心靈美。孔雀開始改變自己，變得不那麼驕傲了，變得謙虛了。

就這樣，喜歡她的動物越來越多，她的朋友也越來越多了！

森林童話小學作文 篇7

很久很久以前，在鬱鬱蔥蔥的森林裏住着一隻傲慢的兔子，名叫歡歡，而在一個美麗的山洞裏住着一隻聰明的烏龜，名叫聰聰。他們都是動物小學六年級二班的同學。

有一天，歡歡在大森林裏散步，不小心踩到了聰聰。聰聰讓她說“對不起”，歡歡不說，要和聰聰比聰明。

他們請山羊校長來出題和當評委。

山羊校長出了個題目：“誰先摘回好吃的蘑菇誰就贏。”

聰聰和歡歡都同意了。歡歡找到一個漂亮的蘑菇，聰聰也找到一個漂亮的蘑菇，可是他又想：“在語文課上，老師說過，蘑菇越漂亮就越有毒。”所以他又去找醜的。

聰聰和歡歡拿着蘑菇見了山羊校長。山羊校長說：“聰聰贏了。”

歡歡不服氣。校長說：“老師不是說過，越漂亮的蘑菇越有毒嗎？”

這樣，歡歡輸得心服口服，沒話說了。

森林童話小學作文 篇8

森林裏舉辦短跑比賽了，小狗黃黃、小貓金金、小馬棕棕已經做好充分準備。只聽黃鴨裁判一聲令下，運動員們像離弦之箭一樣，開始一路狂奔。可愛的啦啦隊員們開始搖旗吶喊，爲它們打氣助威。小馬棕棕一馬當先，小狗黃黃緊追不捨，小貓金金也不甘示弱。眼看着就要跑到終點了，小馬棕棕忽然看見兔奶奶一搖一晃、很吃力地向前走着。他趕忙跑上去問：”兔奶奶，您怎麼了，需要幫忙嗎？“”剛纔啊，我腿疼的老毛病又犯了，我要趕回家，你們正在比賽，就不要管我了。“兔奶奶說。棕棕說：”不，尊老愛幼是我們的傳統美德，我要把您送回家。“說完，他就攙扶着兔奶奶回家了。

黃黃和金金都已經到達了終點，棕棕因爲中途送兔奶奶回家，是最後一名到終點的運動員。黃黃是冠軍，金金是亞軍。黃黃突然摘下獎牌對棕棕說：”棕棕，這個冠軍應該給你，你跑的最快，而且你尊敬老人的精神很值得我們學習！“說完，黃黃就把獎牌掛在了棕棕的脖子上。觀衆席上傳來一陣熱烈的掌聲和歡呼聲。