關於小學生作文500字彙總六篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學生作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生作文500字 篇1

近期，學生們都被書所吸引住了，但一直有一個難題要我摸着不透——小學生應不應該看書。因此，大家緊緊圍繞着這一話題討論進行了探討。討論會上大夥兒各抒已見，有的覺得能夠，有的覺得不能。因此，大家進行了猛烈的探討。

董嘉誠說：“我認爲小學生該看書，因爲它能夠使大家的大腦越來越更爲靈便。”

楊園園平心靜氣的說：“我覺得看書能夠靜心，如今這一社會發展太心煩，大家都近下不來靜下心來學習培訓和辦事。假如碰到這類狀況，我建議大夥兒多看看看書籍，由於能夠靜心。”

張世豪緊跟說：“看書能夠增長知識。無論怎樣說，電腦上裏的絕大多數專業知識都從書本上去的。”

孫鐵搶着說：“書能使大家提高眼界，足不出門，便得知天下大事。”

韓笑也不甘落後：“讀書時間長，姿態有誤，光源不適合待會危害眼睛視力。”

陳青雲不快不慢的說：“次之，換頁全過程中會出現塵土，尤其是在用餐的情況下會吸進塵土另外，還危害消化吸收。”

孫振宇不快不慢的說：“看過這些負面情緒的書會對日常生活沒有自信心，乃至去自盡。

大家彼此各持已見，陷入僵局。最終還是老師的一番話說動了大夥兒，統一了專業知識。

根據此次討論會，大家瞭解到小學生看書，有好有壞，就看大家如何運用了。

小學生作文500字 篇2

書包，就像一列快車，載着我們的記憶，通向人生路上的一站又一站。每抵達一站，都會有數不盡的收穫。但在短暫的停留後，我們又不得不趕往下一站——那裏有更多的收穫。

——題記

今天是平常的一天，但今天又是不平常的一天。我的書包裏裝的不是書本，而是糖果。我匆匆地走向學校，準備度過暑假前的最後一個工作日——這也許是我在小學的最後一天了。

幾天前，我接到了早培班的錄取通知書。得知了這個消息，我高興極了，但這也意味着我要和朝夕相處五年的同學分別了。

推開教室的門，同學們送給了我一陣熱烈的掌聲。黑板上，班主任寫上了四個大大的字——分享甜蜜。《童年》的旋律迴盪在班裏，彷彿在講述我們曾經共同度過的時光。許多同學拿出了早已準備好的禮物，鄭重地遞給我。

隨着上課鈴的響起，班主任站起來，對大家說：“明天就是暑假，同學們即將面臨兩個月的分別，但有一位同學將要和這裏正式道別了。今天，他給大家準備了一點心意，想一起分享他的感受。”又是一陣熱烈的掌聲。

我開啟書包，把糖果分發到每一個人的手中。發到一半，激動的我已熱淚盈眶，有些同學在默默擦去眼淚，有些同學早已掩面而泣。“哭什麼呢，考上好學校是好事啊。來，讓我們一起爲他祝賀！”班主任說話的聲音也有些顫抖。話音未落，響起了一陣最熱烈的掌聲。我的心情已經無法形容，交織着喜悅、激動與離別的悲傷。

不知不覺，在學校的最後一天結束了。我凝重地向大家作了最後一次道別，然後背起空空的書包，不，是裝滿了友誼和溫暖的書包，踏上了新的一段旅程。

飛快的小學時光過去了。下一站，我將更加努力，抒寫更多、更美好的故事——書包裏的故事。

小學生作文500字 篇3

他一個人住在樓下的平房，六十來歲的他，閒暇時種點蔬菜，然後再去市場上賣掉，只是圖個樂，不爲錢。

他很愛和鄰居交往，炎炎夏日，在樹蔭處，總有他的身影。一大桌人，打撲克。有時，他上去打兩局，有時只是坐在旁邊默默地看着，爲新手們指點迷津。他很樂意送給鄰居們一些菜，鄰居們越來越喜歡他了，小區也越來越熱鬧了，大家都親切地稱他爲“老王”。

他兒子在城裏有一份高薪工作，每週都會回來看他。鄰居們誇他孝順，有才，他也像老王一樣愛交往，常和大爺大媽們熱聊家常。

他每次看到兒子回來，臉上總泛出慈祥的淺笑，他希望兒子可以像他一樣成爲一個熱情正直的人。

然而，這周他兒子沒回來。

小區裏傳出他兒子因貪污受賄被抓的消息。他變得焦慮，暴燥，沒事的時候總愛仰頭看天，不知不覺中就流下幾行熱淚。他還是愛與鄰居交往，只是打撲克時，他得躲得遠遠的，鄰居們不再解除他，他在市場上賣菜也很少有人買，送菜給別人，別人也不要。每天早上出去，晚上回家，看上去充實的一天，他不知道這種日子要捱到什麼時候，但他知道這種滋味一點也不好受。

他變得孤僻了，整天蜷縮在家裏，如同一隻生病的老貓。他無神的雙眼盯着液晶電視裏的花花綠綠，這種度日如年的感覺讓他憔悴了許多。他想念兒子，想與鄰居們交往，無奈如今只得耐了這寂寞。他總是自己和自己下棋，只是沒了當時的激情。自那以後，大家便很難再見到他了。

他到底還是搬走了，去了另外一個城市，不知道他是否可以忘卻這些辛酸苦楚的往事，開始新生活。

他離開了，不知帶走了什麼。彷彿帶走了一切，又好像什麼都沒帶走。小區變得越來越冷清了，很少有人再熱熱鬧鬧地打牌了，不知他們是否想到了他，是否過意不去。

小學生作文500字 篇4

水是生命的源泉。地球表面約四分之三的地方是水。它們流淌在不平的海洋、奔騰的江河、寧靜的湖泊中。但是現在全球的水資源不停下降，這是爲什麼呢?一方面是因爲環境污染，而另一方面是因爲人們在大量浪費水。

有一次，我去一家酒店吃飯，去洗手的時候，看見牆上到處都貼着四個字——“節約用水”，我看了後，心想：大家到底會不會節約用水呢?於是，我準備做一個小小的實驗，這時，來了兩位小妹妹，好像也是來洗手的，我急忙躲到門後面，偷看着她們的一舉一動。沒想到她們不是來洗手的，而是來打水仗的，一個小女孩把水潑到另一位的身上，另一位又潑到小女孩的身上，就這樣，潑來潑去，過了十五分鐘才肯離去。這期間，兩個水龍頭的卻在嘩嘩地流淌!這也叫做節約用水嗎?我決定再試一次。

過了許久，終於來了一位年輕的阿姨，我裝作在等廁所，但在這期間，我一直在觀察她的舉動，阿姨在擦肥皂的時候，沒有把水龍頭關掉，等洗好手後，就隨便轉了一下，水龍頭沒有關緊。她剛轉身想走，我跑上前去對她說：“阿姨，水龍頭沒有關呢?”阿姨馬上臉紅了，但是嘴上卻說：“反正馬上有人要來洗手的。”“阿姨，這樣的話，這個水龍頭就不用關了!”那位阿姨聽了我的話後，感到不對勁，趕忙把水龍頭旋緊了，還誇我是一個好孩子!

透過觀察，我發覺公共場所浪費水資源的現象是挺嚴重的。我們都應該從我做起，節約每一滴水!

小學生作文500字 篇5

天下的一切事物都有自己存在的意義和價值，無一例外。

衆所周知，蝸牛的爬行速度可以說是十分緩慢了。他們飽受其他動物的諷刺與嘲笑，終於有一天，他們忍無可忍了，來到了上帝面前訴苦。

“敬愛的上帝，我們生來就是跑得最慢的.動物，什麼事都是乾的最慢，最差勁的……”蝸牛們哭着說道。

“所以呢？你們有什麼要求？直說吧！”上帝打斷了他們。

“我們想要擁有奔跑的本領，和駿馬一起奔騰，和獵豹一起馳騁。”

“那好吧，給你們奔跑的本領，結果怎麼樣我可就不管嘍。”

蝸牛們剛獲得奔跑的本領，就點名要和獵豹賽跑。大夥一看速度最慢的蝸牛要和獵豹賽跑，一個個大牙都快要笑掉了，興致勃勃地圍攏起來。

哪知，獵豹以爲蝸牛怎麼比也比不過他，便在開始時大搖大擺地散起步來，蝸牛們一馬當先，飛奔出去。獵豹料到事情不妙，趕緊也飛奔出去，結果可想而知，獵豹慘敗在蝸牛腳下。

蝸牛一夜成名，成爲了動物界的一號人物，天天去參加各項採訪及節目，別提多自在了。他們都爲自己有這雙強健有力的大腿而驕傲不已。

有一天，蝸牛們應邀去參加“攀爬金字塔”大賽。他們一路風風光光，到了比賽場地可個個都目瞪口呆。金字塔表面十分陡峭，一點也不適合奔跑。再一看對手——壁虎！這可慘了，蝸牛們走一步下滑一步，此刻他們恨不得砍掉自己的大腿。壁虎則是面帶微笑地看着他們，一步一個腳印地爬完了全程。蝸牛們最後一敗塗地，飽受世人的批判，落下個遺臭萬年的下場，逢人頭都不敢向上擡。

永遠不要嫌棄上帝賜予你的一切，每個人都有自己存在的意義和價值，你就是你，活出自己應有的樣子，纔是最精彩的人生！

小學生作文500字 篇6

國慶七天假期，表弟來我家玩，當然，他也帶着作業。表弟在介休市彥博小學讀書，上二年級，關於作業嘛，聽我慢慢講來。

這幾天，媽媽和姑姑一直催促我們趕緊寫作業，寫完之後好去逛街。我只用了兩天時間就認真地完成了老師佈置的作業，而表弟呢?纔剛剛寫完了語文作業，爲了等表弟一起玩，又不能在旁邊打擾他，只好到別處看書去了。

表弟在書房一會兒說：“我的老天!”一會兒要不就說：“媽媽，我還有四十五道題呢!”而姑姑呢?只好鼓勵表弟說：“兒子，你真棒!”

由此，我想到了國家爲減少小學生的作業壓力而出的“減負十條政策”。我想：國家既然已經出了這樣的政策，但爲什麼學校卻都不執行呢?小學生減負是需要家長和學校共同努力的，如果光說不練，那麼減負永遠都只是一句口號。考試製度不改革，單純地減少孩子的作業量對於減負來說只能是紙上談兵。如果家長們只關心分數，減負很難落實到位。許多父母都不想讓他們的孩子輸在起跑線上，但他們想過沒有?我們小學生是十分累的，壓力也很重!

希望各個學校能儘量實現作業不超過一小時的政策!還我們一個愉快的童年。小學生的成長具有很大的個性差異，媽媽從小就告訴我行行出狀元，只關注好的學習成績是遠遠不夠的，我們需要全面的發展!