精選夾豆子小學作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的夾豆子小學作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夾豆子小學作文 篇1

今天下午，我和老師在班裏玩了一個好玩的遊戲，遊戲的名字叫，夾豆子。

老師首先拿出了幾雙筷子，還有懷子和黃豆、綠豆，老師說：“夾到黃豆得1分，夾到綠豆得2分，說話的扣5分，下位的扣10分，回答對問題的加3分”。老師就把道具給了老師，雖着老師的喊聲，我就小心翼翼地夾豆子，豆子像一個個頑皮的孩子，我好不容易夾到的豆子，他們就像坐滑梯一樣的.滑了下去，我感覺這和速度肯定有關係，所以，我就放慢了速度，這辦法還真有用，我越夾越好，老師又喊了一聲。叫我們停下來，老師說：“現在大家數數一共有多少分”，我仔細的數着1分、2分、3分……共四十一分。第二場開始了，我把第一場的分加上，我夾了一百三十分。老師又給我們加了五分，我的分數最多，我的心情很高興，老師又送給我五個貼畫。

透過這個故事，我明白了團結的道理，團結就是力量。

夾豆子小學作文 篇2

星期四下午五，鄒老師說“：要舉行夾豆子比賽。”我非常高興。

第二天早晨我帶着黃豆、筷子、小碗。鄒老師讓我們拿出帶來的東西。我迫不及待的從包裏拿出了我帶來的東西。

比賽開始了，鄒老師讓我們用左手家黃豆。全班同學唉聲嘆氣，老師說：“開始，我急急忙忙的夾，小黃豆真是太調皮了，我每一次夾黃豆的時候它老是跑來跑。”

老師說：“停。”我數了數我才夾了6個小黃豆，我覺得用左手夾黃豆是提高大腦。

夾豆子小學作文 篇3

作文課上，老師說要舉行一個比賽。只見老師神祕地拿出了袋子，把豆子、杯子放在桌子上，“拿這些東西，是玩夾豆子。”

用什麼來夾豆子呢？用兩根鉛筆？用兩根手指？老師又說：“我們用筷子來夾豆子。”說完，老師迅速地從袋子裏拿出了成雙成對的筷子。

要說到規則了：“兩人一組，在規定的時間內接力夾豆子，哪組夾得多，哪組就獲勝。”

比賽開始了，第一組是江童瑤和李子衿，她倆迅速地傳豆子，把它放在杯子裏，可偏偏有那麼幾顆“壞豆子”，一到李子衿的筷子上就拼命地要掉下來；江童瑤可幸運了，每夾一顆豆子，這顆豆子就會順從地落入杯子裏，她們最後夾了16顆豆子。

輪到我和朱竣翊夾豆子了。快速地夾起一顆豆子，可這傢伙非要落入桌子媽媽的懷抱裏。接着我又夾起一顆豆子，這顆豆子好一點，掉進了杯子裏。我剛要把豆子傳給朱竣翊的時候，因爲一個失誤，豆子掉了下來。這時，我的心彷彿也跟着那顆豆子一同掉了下來……

比賽結束了，最終江童瑤、李子衿、張鈺涵、裴俊傑取得了勝利。透過這次比賽，我明白了團結力量大。