未來的神奇教室小學生優秀作文

終於盼來我日思夜想的開學日了！

當我走進四七班時，卻發現跟原來教室不一樣，哪是什麼教室這不明明就一遊戲廳嘛。走進“遊戲大廳”，發現這比之前教室擴大了很多倍，一圈還分了七個小房間，每個門上都鑲嵌着各式各樣的卡通圖案。

我和同學們興奮得就像馬上就要遊戲大開戰一樣，每個房間都竄進去參觀參觀，免不了你推我擁得一下子就像春運時的火車站。

“我親愛的孩子們，暑假已結束，又見到你們了，這樣的教室喜歡嗎？”

不知從哪傳出來了王老師的聲音，我環視一週也沒有見到老師的身影，全都是趕鴨子一樣的小不點兒。

“喜歡！”

“超級喜歡！”

“太棒了！喜歡的不得了！”......

同學們七嘴八舌的吶喊着。

“好！大家安靜下來，接下來我們要上課了.......”

經過王老師一番介紹，原來每一個小房間代表一個科目：語文,數學，英語，科學，美術，體育，音樂，品生品社，都可以透過門上的卡通圖案來辨別，每天上課順序你自己選，反正一天七節課，必須上個遍。

第一節課，我走進了門上鑲有一隻小猴拿着一支筆正在畫地圖的語文教室，一個教室裏雖然只有十張課桌，但可以清清楚楚的看着黑板，黑板就像一個大機器，老師講到什麼字，黑板上就會凸出來那個字兒的樣子。

第二節課，我正要走進門上是大算盤的數學教室時，卻發現，數學教室上的門是上鎖的，仔細研究發現，原來這是上節課的學習知識點的選擇題，你選對了就可以進去，選不對的話就要等着老師口令才能開啟，一進屋，牆角上就會展現出上節課和這節課要學的內容。

第三節課我選擇了英語，進門那有一個語音鎖，要把上節課學的內容給背下來，錄音被透過了才能進去上課，課上老師每講的`一個單詞就像從黑板裏竄出來的一樣，不用寫，讓大家輪流讀一遍那個單詞。

第四節課我選擇了最愛的體育，門上NBA籃球格外耀眼，一進門我發現了一個測力器，原來是讓大家測試一下自己的力量，根據數據再分到初級班，中級班，進階班，教室裏整得像一個健身房，牆壁上一按鈕，想跑步了按一下相應的動力按鈕跑步機就出來了，想騎車了按一下動感單車又出來了，我在想，我想打籃球，不可能還有出現一個籃球場吧，好奇心促使我就按了一下“籃球”眼前一亮，哇！好漂亮好大的籃球場呀，這一節課，就不用說了，哈哈，那叫一個爽！

下午第一節課我選擇了美術，坐到課桌旁，桌子一圈都是按鈕，按一下崩出畫筆，勾線筆……總而言之美術用的東西全都出現在了課桌上，一點兒也不擔心忘帶，老師還有一件“法寶”只要他給大家示範時，那根被稱爲法寶的筆就會在黑板上畫出示範的畫。

接下來，我選擇了科學，老師在上課的時候給我們帶上了3D眼鏡，我們看見的就是老師講的東西，比如老師在講恐龍，3D眼睛裏就會浮現一個恐龍的樣子，在講星球的時候，就會看到自己飛到了星球上。每個場面都是身臨其境得感覺，太Happy啦！

最後一節課只剩品生品社了，忽然，牆上出現一個黑洞，說時遲那時快，我們都被吸了進去，穿越到了以前的舊社會，個個都穿的破破爛爛.挑着擔子，揹着揹簍，還有的打打殺殺，老師一邊走一邊告訴我們不該怎樣，不該那樣，周圍的3D圖把我們嚇要命。

“叮鈴鈴”下午放學了，速的一聲大家都從各個小房間像是被綁架出來得一樣，被輸送到“遊戲大廳”。你看看我，我看看你，不約而同的哈哈大笑起來。