神奇的未來教室作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的神奇的未來教室作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

神奇的未來教室作文1

你想不想知道未來的教室是什麼樣子的。是不是特別羨慕我，呵呵，那就和我一起去看看吧！

未來的教室和普通的教室完全不一樣。裏面有計算機、學習機等等都是幫助我們學習的工具。先說計算機吧，每個教室都有三個計算機，如果有很多人不會這道題，當然還有兩臺計算機可以分給其他人。如果所有人都靠計算機學習那你的學習就永遠也提不上去了，你如果用了計算機就得給老師講一講是什麼意思還有一種特別的功能就是:原來寫字的時候用的黑板，而現在的是電子黑板是用電子做的你一說題目他就會顯示出來這所提的答案和解析，還有一個最神奇的地方就是每個教室裏面都有一個機器人這種機器人會幫助你掃地、拖地、這個機器人還會看誰上課做小動作，要是超過三次，那他就會讓你把我們剛剛學習的課文讀兩遍。還有一種功能是這裏的筆是自動的，爲什麼未來的筆是自動的呢？想知道是什麼樣子的那就和我一起去看看吧！未來的筆，要是看到你頭擡得很低它就會發光。我們的食堂也變了如果你想吃什麼東西，它就會給你變什麼東西，是不是很神奇。

喜不喜歡未來的教室如果喜歡那就和我一起好好學習，加油！

神奇的未來教室作文2

你們知道未來的教室是什麼樣子嗎？接下來就讓我帶你們去看看吧！

斗轉星移，過了200年我們的教室都發生了許多的變化。在我的夢裏神奇的教室是這樣的:教室在半空中懸浮着，如果同學們要出去教室，就可以乘坐修建在空中的觀光電梯。教室的裏面也很是神奇，同學們在上課的時候可以不帶課本，因爲同學們的課桌面就是一個電腦屏幕。電腦屏幕的內容和課本是一樣的，老師可以在自己的電腦上設定一些要求，這樣同學們就沒辦法不認真聽講。

在神奇的教室裏還有牀，牀也是特別的神奇，它可以變成各種各樣的形狀和五彩繽紛的顏色。同學們可以讓他們自己的牀變得五花八門。

在教室的第三層，還有一個非常大的泳池，同學們可以在那裏上游泳課，在那裏學習一些在水下的小知識。

其中最熱鬧的地方就是操場了，操場的面積很大，大約有好幾棟房子的面積。下課鈴聲一響，同學們就全部衝向操場，玩着不一樣的遊戲，你追我趕，有趣極了。

我最喜歡夢中神奇的教室裏面的泳池，因爲我喜歡游泳，游泳是很有趣的運動之一。

我很喜歡夢中神奇的教室，希望以後真的會是這樣的教室。

神奇的未來教室作文3

“快起牀！快起牀！”一個溫和的聲音叫着，我睜開眼睛，發現了一個小機器人。我好奇地問：“你是誰？”機器人說：“我當然是你的小機器人啦！主人，你最好快點去學校，不然又要遲到了！”它還沒說完，我說：“有什麼辦法能快點到學校？”“有！”小機器人說着，把我帶到一個門前，說:“你只要走過這個門就到了！”說罷我過了這個門之後，就到了一個我從來都沒有去過的地方。

鈴聲響了，我坐到了我的位子上，突然什麼東西碰到了我的腿，我一看，我坐到一個會冒火的鐵椅子，我問：“這是什麼？”老師說：“這是火箭椅，現在的教學椅。”“教學椅”我奇怪地說，又看了看課本，一開啟裏面紙的人物動了，像活的一樣。我忍往好奇心，一直忍到了下課，我飛奔出去，在學校四處參觀，看到背景牆上貼的照片裏的人動了起來，還一起說：“茄子”；我又到黑板那，發現粉筆可以無數次使用。我開始興奮起來，心裏想“雖然這個學校不是我原來的樣子，但是這裏真是太棒了，想着想着就想起來，今天是星期四，要上英語電影，我就一溜煙跑了，在跑時我不小心摔了一跤，也就從夢中醒來了。

我想，未來教室真神奇啊，真希望這些事情成真，讓我們早點擁有這樣的教室！

神奇的未來教室作文4

我們天天在教室裏學習，上課感到有一些不方便，爲什麼不方便呢？因爲夏天太熱了，冬天太冷了。

晚上我拌着這個夢想進入了夢中，在夢中，我夢見我的腦袋瓜裏出現了一個奇妙的思想，爲什麼間房子的人不把教師建的完善一些呢？

未來的教室要會變顏色，還會隨着顏色調溫度，如夏天。教室會變得涼爽的樣子，教室也會變得涼爽。冬天牆壁會變成溫暖的樣子，教室也會變得溫暖

未來的教師還能在你睡覺的時候把窗戶關上。幫你梳頭髮，這樣媽媽每天就不用急急忙忙地起來爲我們梳頭了。

未來的教室的功能多的數不清，不過最好的一項是:如果老師發下一個本子，而且上面必須寫着未來本子才行，這個功能是如果你在上面寫上:我要上學，現在立馬送我去。他就會馬上送你去，如果你還沒有吃飯的話，你就可以在帶上碗，如果你吃完的話，你就再在本子上寫上:把我的碗傳送到家裏，你不用說你的家庭在哪裏，他就知道你的家在哪裏。

未來的教師不僅能讓你快樂，有能使你開心，去，你什麼都不用幹，只要好好學習就行了，你們說這樣的.教師好嗎？未來的教室就在你們的筆中，快點用筆寫下來吧！

神奇的未來教室作文5

光陰似箭，日月如梭。一轉眼之間20年過去了，如今我現在已經是一名科學家了，並且我還發明瞭一間很神奇的教室，你也跟我一起進來吧。

教室門口有一臺檢測儀，它可以檢測你的聲音和你的名字是不是同一個人的。比如說說：“小明”。它就可以分辨，這個聲音和本人是不是同一個人。還可以辨別你是不是這個班的人，這個班裏的同學。下課做作業的時，也可以把作業放到一旁的箱子裏後，就自動工作送到老師那裏。同學們就可以繼續學習。

一進入教室，最先看到的就是教室裏的黑板了。黑板已經不是現在這種手寫形式的黑板了，而是語音操控智能搜尋的黑板了。老師說一聲，它就可以判斷出老師要找的是哪一課的課文和作者或者是哪一單元的知識點，然後在不到一秒內完成這些任務。是不是非常先進呢？

不但黑板很高科技，而且同學們的課桌也很先進呢！在下課的時候，你可以用電磁筆點擊一下那個科目，做好課前準備，這樣你就可以儘快地下課玩耍了。

我設計的神奇的教室是不是非常厲害呢？在未來，我將會用我的努力來換來這樣一個真正神奇的教室，讓那些未來的孩子們坐在高科技的教室裏完成他們的學習。