關於難忘的小學作文合集6篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的難忘的小學作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的小學作文 篇1

我喜歡鄉村的清晨，也喜歡鄉村的中午，更喜歡鄉村的夜色。雖然大多數人都說鄉村的清晨美，但我不那麼認爲，俗話說得好“白菜、蘿蔔各有所愛”嘛!

當最後一抹晚霞消失時，那霞光照在河面上時，那河面像抹上了脂肪粉，粉粉地，美麗及了。慢慢地，天空暗了下來，那藍色的天幕中嵌着幾顆小星星，它眨着眼睛，默默地唱歌着，月亮姐姐那圓圓的臉蛋，朝着我們在微笑呢!

我常常坐在奶奶的膝上，聽着奶奶講着她小時候的故事，我和小夥伴們聽得津津有味，想着我們的那幸福的家園。可是，奶奶卻不同了，她小時候那受過的委屈，比我們多了太多了。我忍不住大叫起來：“爲什麼喲!”星星似乎聽懂了我的話，它眨眨眼睛，朝月亮望了一眼兒，似乎向月亮姐姐求助喲!鄉村的夜，可真是安靜，連青蛙也停止了它那步子，靜靜地聽道我們的故事。

家鄉啊家鄉!你是那麼美，你是那麼自然。我經常坐在家門口，數着星星，一顆、二顆、三顆、四顆……咦?這兒怎麼有一顆星星在哭?我奇怪極了?噢!原來它受別人嘲笑了，我求求小星星你能不能不要哭了，我來安慰你。想着想着，我聽到了一聲撒嬌的聲音，一看呀!貓咪也來了，它輕輕地打着呼嚕，可真可愛!

我喜歡家鄉那夜色，那靜靜地夜色，那靜靜地和諧地夜色。我永遠都不會忘記，永遠、永遠……

難忘的小學作文 篇2

今天是我最難忘的一天，因爲今天的語文課與衆不同，讓我和許多同學都淚流滿面。

上課了，當語文老師走上講臺時，並沒有講課文，而是讓大家拿出一張紙，寫上自己最愛的五個人。當我寫下這五個人的名字時，我的內心其實是很高興的，可是一聽到老師說要從中劃去一個人時，我想了想，劃去了姐姐，可當我劃完之後，我才發現，他們都是我的家人，誰也無法從中割捨。當老師讓我們劃去第二個人時，我遲遲沒有動手，老師看了看我，說：“這是規則，必須劃去一個！”我聽了老師的話，含着淚劃去了爺爺。

當一個個家人被劃去後，許多同學都留下了眼淚，因爲他們都知道，現在拿在手上的不只是筆了，而是一把鋒利的“大刀”。每劃去一個人就等於劃去他們對我們的愛，就等於劃去他們對我們的情親。我本來沒有哭，因爲我是一個男孩子（男子漢大丈夫流血不流淚嘛），可是當老師叫我們閉上眼睛想一分鐘時，我的腦海中浮現出了一家人坐在一起，開開心心地在一起吃飯的場面。我真的很怕有一天哪個家人會離開我。當我想到這時，我的眼淚立馬流了下來，當睜開眼睛時，我就看到班上的同學基本上都淚流成河。

當我把最後一名家人——媽媽劃去時，我回想起了媽媽對我做的事情。記得那天，我沒有做完作業就去看電視了，就因爲這樣，我跟媽媽吵了一頓。直到現在，我才發現，原來媽媽那天只是不想讓我被罰，這是媽媽對我的愛！我真是生在福中不知福。

這節課真是難忘的一節課，因爲在這節課上，我體會到了家人對我的愛，也知道了現在一定要好好珍惜這些愛!

難忘的小學作文 篇3

小學生活，如一杯諸行無常的健康飲品，一會兒是酸的以，一會兒是苦的。但恰好是由於諸行無常，才更強幸福……

“酸棗汁”

還忘不掉第一次被老師指責時，我在學二年級。“馬一鳴，背一下《鹿柴》。”天哪！我居然忘記了這一工作！我的臉一下子越來越紅通通，兩手纂成握拳狀，一下子出現了很多汗水，溼漉漉的。“鹿柴……柴，唐……王……王維。山空……山看不到……人，但聞……但聞……但……”“你沒背吧！”老師朝我翻了個眼白，左手着手白板筆就往白版的信用黑名單地區上寫到了一個極大地“鳴”字。我的頭在不經意間間垂掛了，雙眼也有點兒模糊不清……

“甜桔飲品”

我非常春風得意的是校園內舉行的“happyEnglish”主題活動中得到的三等獎了，母親還專業爲我踏遍大型商場挑衣服褲子呢，到賽事那一天，班裏人頭攢動，人潮人海。我的前額上也外滲了一陣又一陣的汗液，教導主任老師在我邊上一直寬慰我，“沒事兒，理智一點，一切正常充分發揮就可以了，老師很看中你哦！來，喝口水。”總算到我出場了，我拿出話筒，毅然踏入了演出舞臺……結果出來，三級組第三名。我長呼一口氣，好像全部的躁動不安都吐出了。上語文課堂時，教導主任老師誇獎的我呲牙咧嘴了，而自己呢，一副眼神呆滯的模樣，但是心裏正樂滋滋的笑呢！

“苦咖啡”

四年級下冊，是要我最擡不開始的一次了，期終的數學課考試成績出來，老師正高聲的公佈：“荊一軒100，安踏逸100，武盈穎100，楊思彤98……”95。，94，93……都不是，我完全失落了。“馬一鳴91”天哪！這是我最糟糕的考試成績了，有一股“苦泉”涌上了我的心中。

小學生活，哪種滋味沒有呢！這各種各樣滋味鑄就了它的甜美、幸福……

難忘的小學作文 篇4

時光飛逝，日月如梭，轉眼間，六年的小學生活已悄然飛逝。在這段難忘的時光裏，有快樂，有悲傷，有感動，有失望，但最多的卻是成長。六年雖稱不上辛苦卻也緊張（尤其最後一年）的學習生活中，我不僅獲得了知識，還獲得珍貴的友誼；不僅學習瞭如何和同學相處，還學會了如何尊重老師、父母的勞動！

再見了，母校———汝河路小學！使您讓我這個懵懂無知的小女孩變成了一個知書達理的少先隊員；使您讓我在這個大家庭裏找到了知心朋友；是您給了我一個個機會讓我有一個展現自己的舞臺。。。。。。儘管我要離開您，但是我永遠不會忘記校園門口高高的國旗杆，忘不了操場跑道上我們灑下的歡聲笑語！

再見了，老師們!您們就像陽光，照亮了我的心扉；像雨露，滋潤我幼小的心靈；像園丁，辛勤地培育了我們。您不但教給我知識，還教給我做人的準則。是您發現並賞識我，讓我當上了校園主持人，並讓我參加各類競賽，使我有了一個磨練的機會。等我考上一個好初中，我一定第一個告訴您，感謝您的知遇之恩！

再見了，朝夕相處六年的同學們！感謝你們伴我度過了六年快樂時光！當我遇到困難的時候，是你們的支援讓我挺過那些難關，你們就是我的動力；傷心地時候，是你們逗我開心，我纔不會自暴自棄，你們就是我的開心果；高興的時候，是你們和我一起分享喜悅，你們就是我的幸福催化劑。我們有福同享，有難同當，我們共同進步，共同成長。儘管我們鬧過矛盾，有過不愉快，但是在即將分別的時刻，我們一定要齊心協力，努力學習，爭取考上好初中，來年還做好朋友！

親愛的小學生涯，再見了！等我們成爲國家棟梁，再來讓我們歡聚一堂！

難忘的小學作文 篇5

今天，我興高采烈地來到學校，等一會兒要舉行活動，真期待會舉行什麼活動。

我們排着整整齊齊的隊伍，結隊來到操場上。尹校長說話後，就輪到了兩隻舞獅來表演。一隻是紅色，一隻是黃色。它們的表演讓全體觀衆拍手叫好。最後，兩隻舞獅分別從口中吐出“學業進步”和“身體健康”的對聯。

我們回到教室，看見每個人的.桌子上都放着一個燈籠和一些做燈籠的材料。原來學校邀請了葉安奶奶來教我們製作燈籠。首先，我拿着兩條繩子，用膠水分別粘在燈籠仔的上端和下端，然後用膠水把貼紙給粘上去，一共粘了四塊貼紙。葉安奶奶提醒我們記住每貼完一個，要空兩格再貼一張貼紙。接着，用顏料和刷子把燈籠仔裝飾一下。我裝飾得可漂亮了。然後，把底託裝在燈籠仔的下端。最後，拿一根木棍和一條紅線與燈籠綁在一起。這樣燈籠仔就做完了。

製作完燈籠，我們來到了一樓。我看見各種各樣的美食，有蛋糕，有糉子，有雞爪，有雞翅，有臘腸等等。買美食的地方排着一條非常長的隊伍，好像一條長龍一樣。排了十分鐘，終於到我了，我買了雞爪和雞翅。本來還想去買燒烤的，可是時間到了，活動結束了。

真是難忘的一天，我不但買了很多東西，還收穫了許多知識。

難忘的小學作文 篇6

中秋節到了，我們二年級A3班今天要組織中秋節活動，大家都很期待活動早點開始。

下午第一節課的時候，中秋活動正式開始啦！同學們紛紛上臺表演各種精彩的節目。有的小組給同學們講述中秋節的來歷，有的小組給同學們分享中秋節的美食，有的小組給同學們朗誦中秋節的詩歌。我們小組表演的是《飛花令》，朗誦帶“月”字的古詩。

我和小組的同學們分別朗誦了我們之前學過的和知道的古詩句，“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”，“深林人不知，明月來相照”。一句句優美的詩句，吸引的同學們都聚精會神的在聽，郭老師評價我們朗誦的非常非常好！

在所有的節目中，我印象最深刻的是第八小組帶來的“中秋節的美食”，他們不但給我們講解了中秋節的美食，還帶來了石榴、月餅和桂花糕跟我們一起分享。

放學後，我拿着石榴，高興的給爸爸講今天在學校裏參加的中秋節活動。爸爸聽了也高興地說：“真好！今天爸爸也給你準備了中秋節美食，咱們回家一起吃大閘蟹，好不好？”我高興的抱着爸爸說：“好啊好啊！”

今年的中秋節過的可真有意義啊！既可以跟老師、同學們一起開心地在學校過中秋節，也可以跟家人過中秋節。啊，這是多麼難忘的一箇中秋節啊！