我真的很棒小學作文3篇

篇一：我真的很棒

“天生我才必有用”，這句話說得很對。雖然大家都說我是一個調皮的孩子，但老師常誇我很聰明。確實，對一些別人看來很平常的事情，我總愛去探究。嘻嘻，其實，我真的很棒。

記得有一天，第二節課後，我和同學們玩得正高興時，碰落了一根粉筆，正好掉進了裝滿水的桶裏。我走近一看，粉筆頭居然沉到水裏去了。我非常好奇，心想：粉筆頭這麼輕，怎麼會沉下去呢？於是，我又丟了幾個粉筆頭到水裏。結果都一樣。它們先是浮在水面上，四周出現了許多小氣泡，過了一小會兒又沉了下去。同學們說：“熊程亮，什麼不好看？你偏偏要看那個破粉筆頭。來，我們繼續玩。”我仍然在沉思：真奇怪，它爲什麼會沉下去呢？我漫不經心地對他們說：“你們玩吧，我要好好想想。”

一個上午，我都在思考，可是總也想不出原因，但我不灰心，對自己說，一定要找到答案。一放學，我到媽媽那裏“報了到”後，就直奔圖書館。可是，那裏的書太多，我找了一箇中午都沒找到資料。下午放學後，我又去了圖書館，我想，這應該含有一個科學道理，應該在科普讀物中找。於是，我一本一本地翻閱，一本一本地翻閱……功夫不負有心人，我終於在《科學的奧妙》這本書中得知：粉筆是用染了色的石粉曬乾製成的。我掰開身上帶的粉筆仔細一看，發現裏面有許多小氣孔，就像像海綿的小氣孔一樣。啊！我想到了：海綿吸水後不是會沉嗎？粉筆浸水後，就成了吸水的海綿，吸水時由於空氣被擠出來了，它四周自然會產生小氣泡。等吸飽水後，粉筆的重量增加了，所以就沉了下去。

我這麼愛思考，善於發現，你們說我是不是很棒呢？

篇二：我真的很棒

我是一位六年級的學生，一張活潑可愛的面孔上鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，一對大大的耳朵，嘴角時常掛着一幅燦爛的笑容。

我是一個“讀書狂”。在我的房間裏，書桌上、書櫥裏、窗臺上全是書，簡直是書的海洋。每天除了寫作業和玩耍，那就是讀書了。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神！”書使我學到了知識，提高了我的作文水平。我現在讀過的書比“萬卷”差遠了，纔讀過幾十本。我下一個目標是一百本，我要努力早日到達。“書籍是人類進步的階梯”，只有讀書，才能進步哦！

我還是一個“電腦小高手”。我是全家人中電腦技術最好的，爸爸都得向我請教呢！我在電腦上一般會玩一些益智類和策略類遊戲，例如：《大家來找茬》、《植物大戰殭屍》等有趣的遊戲，現在我正興致勃勃地玩《海盜軍團搶寶藏》這個遊戲呢！當然，我打電腦不僅僅是玩，有時我也會上網和別人聊天、找資料、聽音樂……

我是獨一無二的，因爲世界上只有一個我；我是有個性的我，因爲每個人的想法和做法都不一樣；我是有特點的我，因爲每個人都有自己的獨特表現！

我真的很棒！

篇三：我真的很棒

我只是一隻醜小鴨，因爲成績不過硬，而被人遺忘在黑暗的角落。

“有一個男孩叫哈利波特，他生來就有魔力……”鄰家小孩奶聲奶氣地講着羅琳的小說。我一直都很羨慕哈利波特的魔力。

“同學們，請你們把90分以上的作文打印好後交給我……”一天，老師靠在門邊不緊不慢地說。嗨，反正與我無關，“我是一隻枯葉蝶，被人遺忘在落葉中……”我心中又唱起了惆悵的歌。

幾天後，不少同學把打印好的作文交給老師。老師點了點作文後，把我叫到辦公室。

“你怎麼不交作文？”老師關切地問。我不作聲。“沒打印嗎？” 我發愣。 “上學期，你不是寫了不少好作文嗎？老師希望你把它們打印出來。怎麼，沒信心？”老師摸着我的頭，“我想，你以後呀，一定在文學方面有所成就。”

老師的話語很輕很柔，但在我心中卻有千千斤重。我？文學？成就？這話是真的嗎？我簡直不敢相信——醜小鴨真能變成白天鵝？

老師似乎看出了我的心思：“每個人都是天使，都能擁有美麗的'光環！”

這話就像灰姑娘的水晶鞋一般神奇，它喚起了我的自尊。老師似乎是一個仙女，輕輕一點，世界似乎在對我招手，成功似乎在對我微笑。傾刻間，我的淚流下來。

是啊，每個人都是天使，上帝讓每個人都擁有光環。每個人都是平等的，爲何我要把自己鎖在自卑中呢？我恍然大悟。週日，我用了一天時間，整理出十來篇作文，並向雜誌社投稿。一個月後，我竟然親眼看到自己的文章變成鉛字，心中不禁洶涌澎湃。我想，人人都有魔力，就如哈利波特的神力一樣是天生的。

現在，無論是在《天一文苑》上發表習作，還是在其它雜誌上發表作文，同學們的微笑和驚訝告訴我：是的，每個人都是天使，都有屬於自己的光環。 天使的光環是什麼？用一句話說——“其實，我真的很棒！”