【精選】我們小學作文九篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的我們小學作文9篇，希望對大家有所幫助。

我們小學作文 篇1

放寒假了，春節也來臨了，我們家從臘月二十三就開始忙活起來。

臘月二十三過了小年，姥姥就宣佈第二天全家齊動手打掃衛生。臘月二十四這天，我們全家一起大掃除，掃屋子、擦玻璃、擦門、裏裏外外打掃一個遍。姥姥說家裏面大掃除是爲了辭舊迎新，迎接新的一年。大掃除後就開始置辦年貨了，我們去趕年貨大集，這裏的物品可真是豐盛，全國各地的特產在這裏都能買到，我們採購了一大車拉回了家。接下來的幾天就是準備吃的了，姥姥家一直保持着老傳統，每年過年都要做很多好吃的，什麼炸藕合，炸魚，炸丸子，酥鍋，炸麻葉等等等等，聞着一陣陣香味傳來，我想：年三十快點來到吧！

終於到了除夕這天，早上起來我和爸爸一起貼春聯，貼窗花，貼福字，在屋子裏掛上代表吉祥如意的各種裝飾品，房間裏一下子充滿了節日的氣氛。晚上的年夜飯真是太豐盛了，什麼糖醋鯉魚，什麼茄汁大蝦，什麼紅燒排骨.....這麼多的美味讓我吃的不亦樂乎。吃完年夜飯，大家圍坐在一起看春晚包餃子，每年姥姥家的餃子都有素餡的，姥姥說吃素餡的餃子意味着來年家裏素素靜靜，也就是說一家平安的意思。雖然春節晚會並不是太好看，我也困得有點睜不開眼睛了，但是我仍然堅持到新年的鐘聲敲響，我和爸爸哥哥們一起出去放了鞭炮，禮花，看着絢麗多彩的禮花，我默默地許下心願：新的一年，祝願爺爺奶奶姥爺姥姥身體健康，希望我在新的一年學習進步！

我們小學作文 篇2

我們的校園，既美麗又整潔。

我們教學的地方是平房，它的造型非常美觀，倒過來像個“田”字。

我們的教室共有六間，其餘的都是校長室、辦公室、圖書室……，沒剪教室都非常寬敞、明亮。教室裏擺着三排桌椅，前後有兩塊黑板，前面是老師的講臺。每間教室佈置都不同，各有各的特點。有的教室牆上貼着美麗的圖畫，有的教室的牆上貼着學習園地，還有的教室後面的黑板上畫着五彩繽紛的的圖案跟寫着內容豐富的文章。

教室的前面有四個花壇。旁邊的兩個花壇裏種着柳樹、楊樹等等。我最喜愛那可高達婆娑的柳樹。出風吹來，柳兒隨風飄拂，好像是一個身着綠裝的仙女在翩翩起舞。真美麗！

中間的兩個花壇是長方形的。花壇里長着一叢叢可愛的鮮花。有迎春花、杜鵑花、月季花等等。我最欣賞那些月季花，有紅的，有紫紅的，黃的，粉的，顏色各異，形態各不相同。到了春天，一股濃郁的花香，引來了許多漂亮的蝴蝶與嗡嗡叫的蜜蜂。

校園中間聳立着一根高高的旗杆。旗杆的頂上升着一面五星紅旗，在空中隨風飄揚。

我們能在這麼美麗的校園裏學習，是多麼的幸福啊！

我們小學作文 篇3

我仍然記得我6歲去上學時的那一天。在我的眼裏，校園裏的每一件事都是那麼的精彩，以至於對我來說校園簡直就是一個漂亮的花園，我的夢變成了現實。

日月如梭！現在已經上6年級了。每天早早的起牀。在去學校的路上，正在升起的太陽微笑着向我問候。在課堂上，我們大聲朗讀着課文，積極發言，聽老師講課。晚上，我做家庭作業，就感覺像一位農民伯伯在他的田地裏辛勤的勞作，期待有一個好收成。

課間休息時，我經常呆在教室裏面，和我的朋友說說話。放學後，看看遠處的風景。蔚藍的天空、潔白的白雲、飛翔的鳥兒，我周圍的一切都讓我感覺愉快。我在校園裏是多麼的快活呀！

我們小學作文 篇4

我們班的“知名人士”，一個個可能幹了，只不過多一些是女生，但她們可都是老師心目中的好孩子呢~更是同學心目中的好榜樣！那麼，我就來一個個詳細的介紹吧。

先說我們班級中的“唱歌能手”，也是我們班的班長呢！她就是周洲。圓圓的臉蛋上一雙濃眉大眼，喜歡大聲公佈一些消息，她上學常常扎一個馬尾辯，是我們班的好榜樣呢！她唱歌可好聽了，我坐在她的前面，每次上音樂課的時候，她那動聽的歌喉總另我回味致極呢！她也十分喜歡看書，尤其是課外書籍，有時在大課間活動時，她就拿出故事書，津津有味地看了起來，不過也會挑出時間來畫一些畫，每次她都喜歡畫一些很可愛的小卡通人物呢！

還有我們班的兩位小畫家——於璐、吳妍雯，一個既可愛又討人喜歡，一個帶着眼鏡，嘴角還經常掛着微笑。她們畫的畫常常被貼在教室的牆上，擺放在那裏，經常受許多同學的矚目，於璐畫畫我覺得還是素描比較好，而吳妍雯畫的還是卡通人物比較生動，不過她們也是各有各的長處呀~

認真學習的還有王鑰，老師待她很好。她總是一絲不苟的對待學習上的難題，不過，她在學校總是文文靜靜的，但在家裏，卻又是活潑開朗的一面。老師也待她很好。她在學校還是勞動委員呢！大掃除的時候，總是尋的見她的身影，“你！把桌椅排好。還有你，把走廊掃掃，窗臺擦擦……”

這幾個可是在我們班級中響噹噹的人物呢！她們也都是老師心中的好學生，還是同學們心中的好榜樣，更是我們班的“知名人士”。

我們小學作文 篇5

我們的班主任，免貴姓劉，名春明，號老劉，四川人士。已婚，有一女，活潑可愛，全家幸福美滿。介紹完畢。

在我們的心目中，劉老師不僅僅是我們的恩師，更是我們的知心朋友。在今年四川大地震的時候，老劉的眼眶中明顯的出現了溼潤。然後在接下來的捐款中，老劉又再次慷慨解囊，捐獻金錢，這比獨自悲傷有用得多。

老劉上課一點兒也不無聊。她總是勞逸結合，讓我們在愉快的心情中輕鬆掌握知識。並且用電腦給我們看了許多視頻、圖片、教材之類的，讓我們的知識面得到了擴充。並且，在班隊課的時候，老劉總是給我講一些勵志故事、成功故事之類的，並開導我們的內心，讓我們身心收益。

在平時，老劉還是我們的大朋友，我們可以一起激烈地爭論問題，也可以一起調侃天南地北，甚至一點點繁瑣的小事我們也可以討論地津津有味。在我們傷心的時候，她會來安慰我們；在我們快樂的時候，她會和我們一起分享快樂。我們成績上升了，她爲我們高興；我們成績下降了，她爲我們着急，努力幫助我們。

這就是我們的好老師，好朋友，我們的良師益友！

我們小學作文 篇6

去年，最熱門的一檔電視節目是《爸爸去哪兒》，節目裏五戶家庭的體驗活動牽動了我們的心，看得我們欲罷不能。春節放假，乾媽說，我們也組織一個類似的“媽媽去哪兒”活動吧！於是，我們由媽媽帶隊的一行五個家庭來到了俞源。爽爽是一個9歲的小男孩，眼睛大、嘴巴小，性格活潑、開朗；安安是我弟弟，8歲，小小瘦瘦的，很文靜；金琪是我同學；小琪琪9歲，扎個小辮，伶牙俐齒；還有我。哈！正好三男兩女，和《爸爸去哪兒》裏面的小夥伴們一樣，還真巧！

來到俞源太極賓館，我們的第一個任務就是選房子。一共有五間房：第一間擺了許多水果，有西瓜、櫻桃、彌猴桃、醜八怪、胡柚等，非常豐盛，這就是水果房；第二間擺了一個漂亮的音樂盒，當然是音樂房了；第三間擺放了許多糖果和巧克力，是糖果房；第四間就是普通的標準房，什麼都沒有；最後一間是乾媽在俞源上班的宿舍，非常簡陋。一聽到這個消息，小夥伴們都喊着要水果房。乾媽笑咪咪地拿出了一袋瓜子，分給我們每人十顆，說誰吃得快，誰享有優先抽籤權。我們排成一排，乾媽說：“開始！”話音剛落，我們就迫不及待地以最快速度吃起瓜子來……一分鐘不到，金琪就吃完了，緊接着，我也吃完了所有的瓜子，接着是爽爽、小琪琪、安安。開始抽籤了，金琪抽到了音樂房，我運氣最好，竟然抽到了大家都夢寐以求的水果房，小琪琪也不賴，是糖果房，而爽爽最差，是乾媽的宿舍。一看這個結果，爽爽當場哇哇大哭，不肯要宿舍。最終，還是乾媽哄他說不用住宿舍，他才停止哭泣，安靜下來。

分完房子，乾媽又佈置了一個新任務——討消災饅頭。消災饅頭就是一個圓圓的白饅頭，裏面填滿了糯米，然後在上面蓋了一個大大的頭印章，顧名思義，是希望新的一年裏讓大家平平安安，無災無難。乾媽說，春節做消災饅頭，是俞源的一個風俗，家家戶戶都有，要我們憑自己的.本領去農戶家討，看哪組討得多就獲勝。透過石頭、剪刀、布，五個小孩分成兩組，我們三個男孩子一組，兩個女孩子一組。剛分好組，我們就飛奔着向俞源村進發。我們走了一段路後，發現金琪她們已經找到了一戶人家，敲門進去，而且很快就討到了兩個。我很着急，拉着爽爽與安安急忙向前跑。走了很長時間，我們看見一戶人家開着門，就鼓起勇氣敲了敲門，進去。裏面坐着一個阿姨，她說：“你們幾個小孩來幹什麼？”我忙說：“阿姨，請問你們家有沒有消災饅頭啊？”阿姨沒好氣地說：“沒有！”我們就紅着臉出去了。過了一會兒，我們又看見一戶人家門半開着，走進去叫叫，沒人應，忽然看見一隻狗站在庭院裏，虎視眈眈地盯着我們，然後狂吠，嚇得我們幾個急匆匆地逃了出來。

就這樣，我們走了六家，結果不是沒人，就是沒有饅頭，還有一家是飯店，一定要我們用錢買，結果連一個饅頭都沒討到。我們都很泄氣。這時，媽媽她們幾個大人正走過來，看見我們垂頭散氣的樣子，又見我們兩手空空，就不斷地鼓勵我們。最後，我想男子漢大丈夫，一定不能輸給女孩子，又下定決心再去一家。我們來到了一戶老房子前面，看見裏面一個老奶奶在幹活。我們剛一進去，老奶奶就和氣地問我們幹什麼？我們就把事情的來龍去脈全講了出來。老奶奶聽了，馬上把消災饅頭拿了出來，一邊放在紅袋子裏一邊說：“好孩子，祝你們新年順順利利，無病無災，生活年年高。”我們又激動又高興，一個勁兒地向老奶奶道謝。出了房門，我們就大叫道：“我們終於討到消災饅頭了！”

最後，我們和女孩子隊打成了平手，都獲得了乾媽的表揚。

現在，我再看《爸爸去哪兒》的電視節目，就覺得這些小朋友真不簡單啊！我暗暗發誓，以後我也要多體驗一些這樣的生活，提高自己的能力！

我們小學作文 篇7

星期天，中午，爸爸正陪我騎自行車，正騎到一個路口，突然聽到“卡嚓”一聲，我嚇了一跳，跑到自行車的後面，低頭一看，原來是自行車的鏈條掉了。爸爸自告奮勇的說：“還是讓我來吧”說完就跑到車庫裏拿了些工具，過了一會兒，自行車就修好了。那時候，爸爸已經累了滿頭大汗了，我笑着說：“你真棒”

又有一次，奶奶家的電視機壞了，我把正在打牌的爸爸叫來，爸爸皺着眉頭自言自語地說：“電視機嘛，修起來倒有點難度。”然後又對爺爺奶奶說：“讓我來試試吧。”說着就拿起工具修了起來，只見爸爸先把電視機的外殼的四個螺絲擰下來，然後又-----------，--------，--------過了幾個小時奶奶家的電視機終於被修好了，我跟爸爸開了個玩笑，說：“爸爸，你真是我們家的‘萬能工具啊’。”爸爸不好意思地說：“那當然。”逗得爺爺奶奶哈哈大笑。

我們小學作文 篇8

我從包裏掏出公交卡，等待着717路公交車的到來。

車來了，我刷了卡，坐在了最後一排。窗外的風景在後退，漸漸的一段段往事出現在我的眼前。

“葉家宅路，到了。請準備從後門下車，開門請當心……”車裏的喇叭打斷了我的思緒。下車後，我繼續步行，根據QQ裏的資訊來到一個名叫“西部俊園”的小區門前。只見門口站着一羣熟悉的人！一看，呀！涵宇也在人羣中！我上前拍了拍涵宇的肩，“嚇死我了！”“嘻嘻”我笑到。“慕斯，你最近還好吧？”“嗯，當然好！”桓蝴突然插嘴：“呵呵，慕斯小蛋糕，好久不見哇！”“嗯嗯！”“好了，好了，別玩了。”聚會主辦薩伊嚷道：“走了，走了。”

“是的！船長！”我們異口同聲地說。

“衝啊……”薩伊還像一個小孩一樣啊。

我們朝着飯店的方向前進！

我們小學作文 篇9

我們班流行風是千變萬化的：四年級上學期還是打籃球，到了下學期就變成了躲避球。現在到了五年級，又變成了“加油！加油！”的足壘球了。

四年級下學期的時候，一到下課時間，我們會紛紛跑到操場上，準備躲避球大賽，一開始，我們會先選場地，再和“敵人”拼死博鬥，直到分出勝負或上課鐘聲響起，才肯停止這場“戰爭”。有時，還會聽到“這場不算，再比一場”或“等下課了再分出勝負”的叫喊聲。比賽過程中，由蔡尉詣發球，出了強勁的勾球，將“敵人”打得片甲不留，使我們獲得勝利。

現在是五年級了，流行風從躲避球變成了“加油！加油！”的足壘球。現在一下課，我們蜂擁而出的衝出教室，開始和同學進行“足壘球戰鬥”。而且我們班的 “足壘球戰鬥”像傳染病似地流傳出去，很快在全校內流行了。一到下課，“加油！加油！”的聲音不絕於耳。我發現了一件奇怪的事情：在玩躲避球時，大家都想到外場，而玩“加油！加油！”的足壘球時，大家卻想當攻擊的那一隊可以得到很多分。

後來，我們班又刮過“中午滑手機風”、“足球風”、“扮鬼臉風”、“中午爬高雲梯風”……真是“一風未停，一風又起”呀！瞧，我們班的流行風不一樣吧！