【精品】五年級作文彙總十篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的五年級作文10篇，歡迎大家分享。

五年級作文 篇1

如果說，父母教會了我們邁出人生的第一步，那麼老師就教會了我們邁出人生的一步臺階。

是他把我們從幼稚帶入成熟；是她，讓我們從無知變的學有所長；也是她，帶我們看到天有多高，海有多深，夢想——可以有多大。

忘不了，第一次寫一、二、三，您的手把着我的手；忘不了，第一次算１＋１，你教我辧手指頭；忘不了，第一次學Ａ、Ｂ、Ｃ，你一次又一次的糾正我的口音。

老師，我要把您比做園丁。因爲是您的孜孜澆灌，讓我們能夠茁壯成長；因爲是您的精心呵護，讓我們免受暴風雨的摧殘；因爲是您不分春夏秋冬，給我們帶來養分，讓我們驅散對我知的恐懼。

老人的一生有很多的第一次，從呱呱亂叫的第一聲哭涕到學步的第一次摔跤；從喊第一聲媽媽到認識一個字，每一次都充滿着我門的無限努力，也是我們向人生邁出的第一步！

老師，我要把您比做靈魂的工程師。因爲是您，讓我們學會帶人寬容，與人爲善；因爲是您，讓我們明白失敗乃成功之母；因爲是您，讓我們知道人生需要勇氣、耐心、毅力；因爲是您，讓我們學會如何驅走貪婪、無知、恐懼、暴力；因爲是您讓我們懂得如何去愛！

老師，我要把您比做燃燒的蠟燭。因爲是您毫無保留的把自己的一切知知識奉獻給我們，燃燒了自己照亮了別人；因爲是

老師，感謝您給予我們知識您，總以您的光明指引我門前進的到路，讓我們從不迷失方向。讓我們不會在黑暗中迷路……

五年級作文 篇2

許多老師都在我的腦海裏淡忘了，可唯獨這一位老師，讓我深深的刻在了心裏，她照亮了我人生的道路，她就是我的早班老師，蔡老師，她在那一次幫助我解決了難題。

那天早上，蔡老師正在給我們上音樂課，忽然，一個坐在我旁邊的小男生用手搶走了我的喇叭，當時大家還不知情，小男孩就偷偷樂了起來，蔡老師剛回過頭，就發現了那個男生，走過去問道：“你在這幹什麼呢，高興地不得了？”

蔡老師一回頭看見我委屈巴巴的樣子，很快就知道是怎麼回事了。她眼裏充滿了憤怒，盯着小男孩手裏的兩個喇叭說道：“還不還給人家，都做錯事了還不知道悔改。”小男孩看着老師，像是在裝無辜，蔡老師伸出手，把小喇叭一把奪了過來，慢慢的還給我她對我說：“不用擔心，小喇叭不是好好的嗎！”隨後蔡老師拍了拍我的頭就接着上課去了。

一下課，蔡老師就追了上來，把我一把抓住，面帶笑容的送給我一個嶄新的紅色喇叭，同學們都是綠色的，老師卻給我了一個紅喇叭，我開開心心的向座位跑去，把那個紅色的喇叭裝進書包，跑開了。

直到現在的今天，那個紅色的喇叭還在我家的書櫃上放擺着，我天天看着那個紅色的喇叭，就會想起蔡老師在那次我遇到困難的時候幫助了我，讓我變得快樂，蔡老師的這個情我永遠也不會忘記。

五年級作文 篇3

鞦韆，你應該很清楚是什麼，可你會做嗎？我可是做過的哦！

這個月的某一天，我突然很想盪鞦韆，可是我家附近周圍都沒有，所以，我和“珍珠”的鞦韆大作戰，開始了！但是，問題是：我們如何纔可以找到材料去做鞦韆呢？這還是有一定的難度的。

終於，過了幾天，我花了九牛二虎之力才把材料找到，繩子是老媽用一塊錢買的，坐板嘛，原來是弱不禁風的泡沫板，然後，我在大樹下試了試，泡沫板不久就犧牲了，而繩子如同和這樹“依依不捨”——解不開了！！，實驗失敗了，又要找新的材料。最後，我終於在東城中學後面的破爛課桌中找到了適合的木板，而繩子也只好借別人的剪刀。

第二天的晚上，我們又開始新的實驗了，終於我們這次成功了，我們開始玩我們的這個鞦韆，每一個人都玩得很開心，但是這次悲劇重演了——繩子再次解不開！！最後，只好把它留在這了。

又一天晚上，我們再去時，發現我的繩子“飛”了。只好回家了。

五年級作文 篇4

我從小有一個偉大的夢想就是當一名受人尊敬的科學家，因爲科學家可以用自己的智慧創造更美好的未來，更幸福的明天，更快樂的每一天。 我爲了完成這個夢想每天早上六點鐘起牀看書、吃早飯、看書，中午也這樣晚上也這樣。考試要是錯的還不會就抄在自己的作業本上問家長或自己在想一想，要是家長 也不會，我就上網上查，直到會爲止。我每天也閱讀課外書，我還學習奧數，有奧數老師給我的作業也有媽媽給我的作業，我還每天活動，爺爺說‘有好腦子，也要有好身體。’用這句話叫我去活動。

我的夢想對我們國家也有很多的幫助，要是未來我國第一個發明了收音手錶，那我國就可能成爲科技發展最快的國家之一，要是未來我發明了一臺水陸空的戰車那會大大提升我國的戰鬥能力，對我國有很大用處的。

我的夢想對我自己也有好處，要是買一項發明給某家公司我就會有一大筆錢，我還有可能見到我們中國的總統，我還有可能會當上大學教授，我還可以自己開一家公司自己開發我自己的發明和分現，我還可以在民間發明東西做出對人民有幫助的東西，我也可以參加某家公司替這個公司發明創造。 我們完成夢想從小認真學習長大認真工作才能完成夢想，讓我們穿上夢想的跑鞋向夢想的終點衝刺 !

五年級作文 篇5

前幾天媽媽給我買了一雙白網鞋，我興高采烈地捧着它愛不釋手。回家鄉的那幾天，我穿上了媽媽買的網鞋，沾沾自喜。沒想到老家竟然下着大雨，我躺在車上，望着那窗外的雨，我情不自禁地說道：“哎！這無情的雨啊，爲什麼要今天下雨呀，這麼大的雨，我的新鞋肯定完了。”我和爸爸冒着大雨提着行李找出租車，終於來了一輛車，我們坐上去後，就直奔武漢汽車站。

我和爸爸走進服務檯，向服務員問了一下到赤壁的車，“9點會有”。現在才 點多鐘。我和爸爸在外面買了兩碗熱乾麪，痛痛快快地吃了起來。吃着吃着彷彿走進了我小時候的童年，有一種家鄉的味道，美極了。吃完了面，我和爸爸在車站裏等着，慢慢地等着，時間雖然有點長，但並沒有影響到我的情緒。

“快到9點了，我們就等着車來。”爸爸的這句話真讓我合不攏嘴。我們提起包，在門口等着。現在萬事具備，只欠東風。等了好一會兒，9點都過了，車怎麼還沒來。我們又急匆匆跑到另一個服務檯詢問。“什麼，沒有：”這可把我嚇呆了，我以前坐車從未遇過這種問題，爸爸說：“快，跟我走，去另一個車站，爸爸又花了 多元錢，到了那個車站，向服務員一諮詢，今天沒有到赤壁的汽車，我和爸爸又過了長江大橋纔到了，坐了好幾次車都快暈死了，總算有了這輛車。”哎！大約 年沒回家鄉了，真懷戀啊！我眺望着遠方的景色，漸漸地，沉睡在這美景中了。

爸爸喊醒了我：“準備好，馬上要下車了。”我和爸爸站在車門口，車門一開啟，我迫不及待衝下車，我彷彿控制不了自己的情緒，笑個不停。然後有搭上一輛車，這輛車走的地點，讓我想起了很多事情。“爸爸你看，這是媽媽以前上班的地方，那兒是我小時候上的幼兒園……

這次回家鄉，好像又看見了那熟悉的身影，這次回家鄉的體驗，彷彿又聞到了童年的氣息，聽到了那動聽的聲音，感覺到了幸福的交響曲。

五年級作文 篇6

我想每個人都有一段值得回憶的過去，越是深刻的，越難忘記

我一直生活在過去，經常會花現在的時間來想過去的事情，有時候越想越有勁。我覺得這太浪費時間了，也是我不願意面對現實的悲哀。

我已經意識到危機感了，我做的愚蠢的事情已經夠多了，我不能繼續下去了。我一定要改變，一定要學會面對現實。人生不必事事精明，但也不能糊塗一輩子啊。我必須要爲我的未來負責，還有我家人對我的期望。

回憶高中，我真不是一個好孩子，在大人們的一再囑咐下，我毅然決定違揹他《她》們的意願去談戀愛。我還記得我剛進高中的時候告訴所有的人，我是不會在念書期間談戀愛的。可我沒有遵守我的諾言，到最後上天給我的懲罰就是沒有考到一個好的大學。我現在還在想，我後悔嗎？也許不會吧，至少那種懵懂的初戀，給了我最甜蜜的時光。

過去已經是歷史了，它深深的記載在我的心裏。我不能在回去重來一次，我要好好的面對現在的生活。過去的幸福已不在，但現在的幸福還在繼續，我要好好珍惜。我也希望那些在過去走不出來的人能跟我一樣好好的.去過現在老天賜予你的幸福，珍惜並好好把握，我相信幸福永遠在繼續、

我的過去，不在回來，我已決定重新開始，開始我的另一端人生。

五年級作文 篇7

一直以來，父親在我心目中如同山一樣的存在。他高大強壯，是家裏的主心骨。他熱情開朗，笑起來那爽朗的聲音能響徹整個屋子。

記得小時候，父親總喜歡輕而易舉地把我抱起、舉高，再安放在他寬厚的肩膀上，我眼前的世界就一片繁華了。每個晚上，他總是牽着我的小手在門口的公園裏散步，路燈下的影子一長一短，笑聲一路陪伴。

可是，有一天，我突然發現有什麼東西不一樣了。

那天傍晚，我正在沙發上看書，父親坐在我的旁邊看報紙，時光伴着燈光，暖暖地流瀉在我們身上，多麼愜意，多麼溫馨。突然，我讀到一個有趣的情節，想要和父親分享。笑着擡起頭來的那一霎，竟然發現父親的鬢角清晰地夾雜着幾根白髮，在滿頭烏髮的映襯下，顯得那樣刺眼。我愣了一下，一絲細細密密的痛，宛如一把鋒利的小刀，戳進我的心房。我默默然，放下書，就着燈光仔細地打量着父親，他皺着眉頭，臉上竟不知什麼時候添了許多皺紋，眼神也不復以前的清亮了。

我不禁心頭一顫，父親什麼時候開始蒼老了？他那如同松樹一樣筆挺的脊背開始微駝，看來已經被繁重的工作和無情的歲月壓彎了腰。細細一想，似乎他的力氣和精力也大不如前了。那個強壯如牛的父親呢？那個高大如山的父親呢？他一直是那樣開朗，一直是那樣正直，可歲月卻在慢慢改變他的模樣。

是的，這個晚上的這一刻，我重新認識了他——我的父親，這個微駝着背，一臉滄桑，略顯疲態的我的父親。

父親似乎察覺到我的眼神，側過臉來，滿眼的慈愛，笑容也溢出嘴角：“兒子，怎麼啦？眼圈怎麼紅了？書裏的主人公遇到難處啦？哈哈，你這傻小子喲！”他輕輕拍拍我的肩膀，試圖安慰他所以爲的沉浸在書本情節中的那個傻兒子。我用手背倉皇地抹了抹眼角，強顏歡笑：“是啊，這個孩子的身世挺可憐的。”趕緊合上書本，生怕父親湊過來，拆穿我那蹩腳的謊言。

這之後的日子，父親依然忙忙碌碌，依然溫暖細心。在家的時候，我更加珍惜與父親相伴的時光，守着他慢慢蒼老！

時光荏苒，改變着他的容顏，唯有那份真愛，永恆不變……

五年級作文 篇8

在這個暑假裏，我跟媽媽一起去了廈門旅遊，在哪兒有許多的新奇玩具，還有的美食，讓我逐一介紹給你們吧！

我們來到的第一個旅遊景點是古城，哪裏的東西可是有很多哦，有在空中旋轉 的陀螺、有在天上飛的小飛機、還有能吹出動聽音樂的葫蘆絲；各種美食也不甘落後，有香香脆脆的瓜子、甜甜糯糯的糕點、 還有叫不上名字的海鮮！當我們的目光不知道要往哪擱時，突然姐姐一聲“快看那！”我們的目光隨着姐姐手指着的地方看過去，“哇！好多好吃的呀！”我們一羣小孩子們都朝那跑去，止不住地流口水，都想買幾種好吃的，但我卻想把整個零食店都賣下來呢！真想把零食們全接回家！

商店我們逛夠了，便來到兩口井旁邊，這兩口井分別叫“陰井”和“陽井”，別看這兩口井距離相差不到十米左右，可清澈度卻相差幾千多度！

我們又火速趕到下一個旅遊景點——森林公園。

森林公園裏有許多動物，如：孔雀、獅子、鴕鳥、金絲猴……這真是讓我們大開眼界！

廈門真是旅遊的好地方！

五年級作文 篇9

五月十日家朋鄉政府張貼了對轄區內戈溪河、黃石坑河、雲川河、梓棚河、水街河等進行禁魚的通告，對藥魚、電魚者處500—20xx元的罰款。這一舉措實在是深受全鄉百姓的讚許和支援。因爲它代表了全鄉大多數村民的企盼和心聲。多少年來藥魚電魚少有人問津，以至河水污染，河流物種頻臨滅絕，人們爲生態資源遭受破壞痛惜卻又無可奈何。如今列入了當地政府議事日程，亡羊補牢而未晚，讓人看到了希望。

通告也顯示出了家朋鄉政府領導爲當地努力開發旅遊業，能招來更多遊客，建設生態家朋，千方百計努力提高優秀旅遊鄉鎮環境質量，進行山水兼治的決心和信心。也是不圖虛名踏實辦事的具體表現。鄉政領導得到的不僅是讚許而是增強了羣衆發展旅遊開發經濟的凝聚力。

本人以爲其通告的意義還在於：

一是對保護河流物種，淨化水源減少污染，提高人類自身生存環境質量，做到人與自然和諧相處有一定的促進作用。

二是禁止藥魚電魚，魚類繁殖旺盛，可以預見河內魚蝦成羣、蟹鱉追逐、結羣嬉戲的魚歡水笑的景象將是爲期不遠。那該是一幅多麼美妙的山水風光。爲優秀旅遊鄉鎮增加了一道亮麗風景，也顯示了我鄉百姓保護生態的思想意識和素質。同時也可供人們在緊張的工作之餘去休閒觀光，增加人們的生活情趣。也爲有關部門組織垂釣比賽，豐富人們的業餘文化生活提供有利條件。

三是豐富了魚類也豐富了我們自己。爲人們採用捕大留小的科學方法，改善自身營養創造了持久的可靠來源。不像以往農藥往河裏一倒大小死個精光，讓人苦不堪言。

通告出了，實在是鼓舞人心。人們在讚賞同時更期許以後有紮紮實實的工作，不要光打雷不下雨，要不徇私情、違者必究持之以恆才能收到預期的效果。

我想廣大鄉民也必須樹立，保護生態人人有責的思想意識，以長遠的眼光，爲子孫後代保護好大自然賜予我們這不可多得的資源。教育家人自覺遵守通告的規定，將其視爲衡量自身人格品質的一條標準。共同擔負起社會監督的責任，讓藥魚、電魚成過街老鼠人人喊打，無處藏身。

五年級作文 篇10

我的夢想是當一名宇航員飛上太空，我眼裏閃着光莊嚴的說。

從我二年級的時候，每當大家問我的夢想是什麼的時候，我都這麼回答，次次都是這樣從未變過。可是不能光說不做呀，於是我寫下了一個夢想計劃--宇航員計劃。

第一項，鍛鍊身體，因爲要想當宇航員，首先要有一個健康的身體，所以從現在開始就要每天堅持體育鍛煉。把身體鍛鍊得棒棒的。

第二項，努力學習文化知識。博覽羣書，因爲要想當宇航員不僅要有健康的身體，還要有豐富的知識來武裝自己的頭腦。

第三項，要遠離手機電視，電腦，保護好自己的眼睛。因爲，要想當宇航員。對視力的要求非常高，如果眼睛近視的話是不可能當上宇航員的。

我如果當上了宇航員，我就在上面好好觀察一番。看一看有沒有生命跡象，如果有的話。我一定不會先將他們帶回去，我要先看一看是否對人體有害。如果有就讓他停下生長，把它消滅掉。如果沒有就讓他放生，只留一小部分帶回去研究。

我如果當上了宇航員，我就要去各個行星上探險。並採集他們星球上的物質。做一個“行星手環”。看一看，有沒有什麼物質可以減緩地球加速變暖。如果不行的話我就研究除了地球還有什麼星球可以讓人安居樂業，好好生活。

但是媽媽說要當宇航員，首先要好好學習，不然一切都只能是想象。果真是想象很美好，現實很殘酷啊！我嘆了一口氣說道。不過我會努力的，加油！我爲自己加油鼓勁。以後我就開始發奮圖強，認真學習。只要遇到挫折，想放棄的時候我就擡頭看一看我書桌上面貼着的名言警句“世上無難事，只要肯登攀”。是呀！世界上沒有過不去的坎，只要你肯努力，我看到這句話立刻充滿了鬥志，開始埋頭學習。

爲了當上宇航員，加油！我正在向着這個目標緩緩前進！